Aperçu de L'activité
Un projet Changemaker est un moyen populaire pour les collégiens d'en apprendre davantage sur différentes personnes de l'histoire et du monde entier et de rechercher comment elles ont eu un impact positif sur le monde aujourd'hui.
Dans cette activité, les élèves créeront une affiche biographique d'une personne passée ou présente qui a été un agent positif de changement. Les étudiants doivent s'assurer d'inclure des faits sur leur vie, leurs études, leur travail, etc. Au cours de leurs recherches, ils peuvent utiliser des fiches de biographie pour garder une trace des informations. Les enseignants peuvent autoriser les élèves à choisir quelqu'un par eux-mêmes ou fournir une liste parmi laquelle les élèves peuvent choisir. Notre encyclopédie illustrée de biographies peut être un excellent point de départ ! Les étudiants peuvent trouver des personnalités qui ont eu un impact sur l'histoire, la littérature, la politique, la science et plus encore ! Cet exemple se concentre sur la vie d' Ida B. Wells et peut être utilisé comme guide pour montrer aux élèves ce qui est possible. Leur affiche pourrait figurer sur n'importe quel Changemaker important de l'histoire !
Une fois terminées, les affiches Changemaker des élèves peuvent être imprimées, plastifiées et accrochées dans la salle de classe ou l'école. Les élèves peuvent également présenter leurs affiches à leurs camarades de classe, ajoutant ainsi une composante de prise de parole en public au projet. Les enseignants peuvent souhaiter organiser une "promenade en galerie" où les élèves ont la possibilité de se promener comme s'ils étaient dans un musée et d'en apprendre davantage sur la vie des acteurs du changement et des personnalités notables du monde entier !
Pour plus de modèles à ajouter à cette mission, consultez nos modèles d'infographie d'histoire et nos modèles d'affiches de biographie !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Rechercher une personne qui a eu un impact positif sur le monde. Créez une affiche de biographie qui met en évidence leurs principales réalisations.
Consignes aux étudiants :
- Choisissez une personne.
- À l'aide des ressources de l'école, effectuez des recherches et apprenez-en plus sur la vie de la personne.
- Sur l'affiche, indiquez le nom et la date de naissance (et de décès, le cas échéant) de votre personne.
- Choisissez un personnage qui ressemble à votre personne.
- Ajoutez du texte et des images pour décrire 5 à 7 faits ou réalisations supplémentaires importants.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : image de la personne, nom, dates de naissance/décès, au moins 5 faits ou réalisations supplémentaires importants.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Description | La description comprend au moins cinq faits importants sur le personnage célèbre ou historique. | La description comprend moins de cinq faits importants ou elle comprend des informations qui ne sont pas pertinentes pour le personnage célèbre ou historique. | La description est incomplète et ne contient pas d'informations importantes sur le personnage célèbre ou historique. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets qui sont appropriés à la figure célèbre ou historique. Ils agrémentent l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants sur le personnage. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets est pour la plupart précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes, les personnages et les objets est trop limité ou incomplet. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
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