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Activités étudiantes pour Pronoms D'objets Directs Inclure:

Les objets directs et les pronoms d'objets directs peuvent être difficiles à saisir en anglais, peu importe l'espagnol! Les trois activités de storyboard suivantes peuvent être utilisées comme modèles pour que les élèves créent la leur. Les activités sont conçues pour progresser dans les difficultés et l'indépendance des étudiants, car l'élève avance sa propre compréhension des pronoms d'objets directs. Le premier storyboard se concentre sur l'identification correcte des objets directs, le second sur l'utilisation de pronoms d'objets directs en espagnol et le troisième sur l'utilisation de pronoms d'objets directs dans un contexte plus large. Chaque activité peut être adaptée au niveau de compétence des étudiants. Les étudiants doivent d'abord connaître les informations de base ci-dessous.

Moi = moi
Nos = us
Te = you
Os = you (pl)
Lo, la = it
Los, las = them

Les pronoms d'objets directs vont avant les verbes conjugués en espagnol, à moins qu'il n'y ait un infini ou un participe présent, auquel cas ils peuvent être attachés à ceux-ci. Lorsqu'il est utilisé avec des commandes positives, les pronoms d'objets directs doivent être attachés à la commande.

À la fin de cette leçon, vos élèves créeront des storyboards étonnants comme ceux ci-dessous!
Attributions D'image
  • Reading • Easa Shamih (iZZo) | P.h.o.t.o.g.r.a.p.h.y • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • UCSD Tritons Softball - Dyanna Imoto • SD Dirk • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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