Vocabulaire du «Kayak rouge»

Une autre grande manière d'engager vos étudiants est en créant un storyboard qui emploie le vocabulaire de «Kayak rouge».

Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire à l'aide de phrases et d'images correspondantes avec le modèle Frayer. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou utiliser des mots qu'ils ont découverts en lisant le texte. Les phrases et les images valident la compréhension du mot et du contexte dans lequel il a été utilisé dans le roman.

Cet exemple utilise le mot à contrecoeur :

• Définition: peu disposé, peu enclin, ne voulant pas faire quelque chose

• Caractéristiques: "J'ai à contrecœur tourné mon bateau sur le ruisseau, ralenti certaines, et a continué à chercher."

• Exemples: avec précaution, prudence, hésitation, méfiance

• Non-exemples: avide, enthousiaste, prêt, disposé

Instructions aux étudiants

Créez un scénarimage illustrant votre compréhension des mots de vocabulaire de "Red Kayak".

1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
2. Au centre, tapez le mot de vocabulaire.
3. Recherchez la définition du mot et saisissez-la dans la zone Description de la définition.
4. Décrivez les caractéristiques du mot, des exemples et des non exemples.
5. Illustrez chaque description avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
6. Enregistrez et soumettez votre story-board.