Langage figuré dans Underground to Canada

L'auteur utilise de nombreux types de langages iguatifs tout au long de l'histoire. Quelques exemples de langage figuratif utilisé incluent les comparaisons, les métaphores, la personnification, les idiomes et les onomatopées. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront trois exemples de langage figuratif dans Underground to Canada . Les enseignants peuvent donner aux élèves une liste d'exemples ou leur demander de faire une « chasse au trésor » soit pendant qu'ils lisent, soit comme activité après la lecture.

Exemples de langage figuré de l' underground au Canada

• Page 5 : « Une étrangeté s'est propagée comme un calme précaire avant la tempête. (Comparaison)
• Page 6 : « Ses lèvres se sont dessinées et ses yeux ont plongé profondément dans ceux de Julilly. En eux se trouvaient la piqûre d'un fouet de taureau et la blessure d'un opossum blessé ». (Personnification)
• Page 12 : « Leurs petits corps tremblaient comme un oiseau sauvage qu'elle avait attrapé une fois. » (Comparaison)
• Page 14 : « Julilly regardait. La chaîne est devenue un serpent d'argent. (Métaphore)
• Page 21 : « Un jour a été avalé par le suivant. Et puis le suivant. » (Personnification)
• Page 32 : « Julilly sentit le froid l'envahir. Cela lui serrait la gorge et la faisait respirer par sauts. (Personnification)
• Page 51 : « Les pensées dans sa tête sautaient comme des sauterelles. » (Comparaison)
• Page 64 : « Ils étaient silencieux, mais leurs pensées étaient une corde qui les liait de plus en plus étroitement. » (Métaphore)
• Page 89 : « Cela ne semblait pas réel lorsque le bruit des jappements des chiens de chasse est entré dans la sécurité de la grange inondée de soleil, tirant dans les airs comme une flèche. » (Comparaison)

Date d'échéance:

Objectif : Créer un storyboard à 3 cellules qui illustre et décrit trois exemples de langage figuré dans le texte.

1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
2. Écrivez l'exemple et le numéro de page dans la zone de description. De plus, écrivez ce que l'auteur a l'intention de dire, ou le sens littéral.
3. Illustrez chaque exemple à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments.
4. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.