Connexions de texte | |
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Texte au texte | Connexion qui vous rappelle quelque chose dans un autre livre ou histoire |
Texte à soi-même | Connexion qui vous rappelle quelque chose dans votre vie. |
Texte au monde | La connexion qui vous rappelle quelque chose qui se passe dans le monde. |
Faire des connexions est une compétence très importante pour acquérir et perfectionner. The Fire Cat est une excellente histoire pour les étudiants de se connecter à différents niveaux. Dans cette activité, les élèves transmettront du texte au texte, au texte et aux connexions du monde au texte. Les élèves doivent choisir la connexion qu'ils veulent faire d'abord et travailler pour écrire un récit pour cela. Une fois que les trois connexions ont été faites, les élèves peuvent travailler sur leurs illustrations.
TEXTE AU TEXTE
TEXTE À L'AUTO
TEXTE AU MONDE
Niveau Scolaire 2-3
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créez un storyboard qui montre les connexions que vous avez faites avec The Fire Cat . Inclure une connexion pour le texte au texte, au texte et au texte.
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent | Émergents | Début | |
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Connexions de Texte | L'élève a fait et étiqueté les trois connexions de texte correctement. | L'élève a fait et étiqueté deux connexions de texte correctement. | L'élève a fait et étiqueté une connexion texte correctement. |
Exemples de Connexions | Tous les exemples de connexions prennent en charge la compréhension du texte. | La plupart des exemples de connexions prennent en charge la compréhension du texte. | La plupart des exemples de connexions ne prennent pas en charge la compréhension du texte ou sont difficiles à comprendre. |
Illustration des Exemples | Les idées sont bien organisées. Les images montrent clairement les connexions étudiant fait avec le texte. | Les idées sont organisées. La plupart des images aident à montrer les connexions étudiant fait avec le texte. | Les idées ne sont pas bien organisées. Les images sont difficiles à comprendre. |
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