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Aperçu de L'activité


Dans cet exercice, les élèves utiliseront un diagramme en T avec des boîtes de description pour comparer ce qu'ils savent de la Terre à la représentation de Vénus par Ray Bradbury dans «All Summer in a Day».


Sur le côté gauche du tableau, les élèves doivent énumérer les attributs de la Terre :

  • À quoi pourrait ressembler chaque jour donné dans la ville natale des étudiants
  • Ce que la vue du visage de la Terre qui regarde dans l'espace pourrait être
  • Où les choses sont situées sur Terre (terrestre ou souterraine)

Sur le côté droit de la carte, les élèves doivent énumérer les attributs de la représentation fictive de Vénus :

  • Ce qu'il pourrait ressembler à n'importe quel jour normal (ne comprend pas la pause de deux heures dans les ouragans)
  • La vue du visage de Vénus, et
  • Où les choses sont situées sur la Vénus colonisée.

Les élèves doivent utiliser des citations de l'histoire pour justifier leurs réponses.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un storyboard comparant la Terre à la représentation de Vénus dans "Tout l'été en un jour"


  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Dans la partie gauche, listez les attributs de la Terre.
  3. Sur le côté droit, répertoriez les attributs de Vénus dans "Tout l'été en un jour".
  4. Illustrez chaque attribut avec des citations appropriées du roman, des personnages et des scènes.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.


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*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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