« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Une excellente façon d'engager vos élèves est avec des storyboards qui utilisent le vocabulaire de «All Summer in a Day». Voici quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec la nouvelle , et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Tout l'été en un jour en créant des visualisations.
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 1 (Introduction / Renforcement)
Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe
Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Une excellente façon d'engager vos élèves est avec des storyboards qui utilisent le vocabulaire de «All Summer in a Day». Voici quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec la nouvelle , et un exemple de tableau de vocabulaire visuel.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Tout l'été en un jour en créant des visualisations.
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 1 (Introduction / Renforcement)
Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe
Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Engagez vos élèves en menant une discussion en classe qui rend le vocabulaire pertinent et mémorable. Les conversations collaboratives aident à approfondir la compréhension et encouragent la participation de tous les apprenants.
Choisissez de 3 à 5 mots difficiles ou importants de l'histoire. Choisissez des mots essentiels à la compréhension ou susceptibles d'apparaître dans le contexte. Cela garantit que votre discussion est ciblée et significative.
Encouragez les élèves à partager leur idée sur ce que chaque mot signifie, où ils l'ont entendu ou comment il pourrait être utilisé. Les questions ouvertes invitent à plus de participation et à une réflexion approfondie.
Guide la classe pour faire le lien entre chaque mot et des moments précis de l'intrigue ou des actions des personnages. Faire des connexions aide les élèves à se souvenir et à appliquer le nouveau vocabulaire.
Demandez aux élèves de travailler en binômes ou petits groupes pour créer une saynète, dessiner une scène ou inventer une nouvelle phrase avec un des mots. La collaboration renforce la confiance et la compréhension.
Une table de vocabulaire visuelle pour "Tout l'été en un jour" est une activité engageante où les élèves illustrent et définissent des mots clés de l'histoire en utilisant des images, des scènes ou des photos, aidant à renforcer la compréhension à travers des éléments visuels et du texte.
Pour enseigner le vocabulaire de "Tout l'été en un jour" efficacement, faites que les élèves sélectionnent des mots cibles, trouvent leurs définitions, les utilisent dans des phrases et créent des représentations visuelles—en dessinant ou en utilisant des photos sélectionnées—pour approfondir la compréhension et la mémorisation.
Les mots clés de vocabulaire dans "Tout l'été en un jour" incluent commotion, répercussions, fragile, essentiel, conséquence, a explosé, relâché, appareil, tumultueusement, résilient, savoura et tremblement.
La meilleure façon d'aider les étudiants à visualiser le vocabulaire est de combiner définitions, phrases d'exemple et illustrations ou photos représentant le mot, rendant les termes abstraits plus concrets et mémorables.
Pour créer une leçon de vocabulaire visuelle pour les collégiens, choisissez des mots spécifiques à l'histoire, demandez aux élèves de les définir, d'écrire des phrases contextuelles et d'illustrer les significations avec des dessins ou des images numériques, individuellement, en binôme ou en groupe.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année