Les Stratégies D'adaptation

Ce Storyboard That activité fait partie du guide de l' Storyboard That Compétences D'adaptation et Désordre


ED et Coping

Exemple



Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)



Aperçu de L'activité


Avoir un trouble de l'alimentation n'est pas un choix. Un trouble de l'alimentation est un mécanisme d'adaptation utilisé lorsqu'une personne subit une perte de contrôle sur différents aspects de sa vie. Lorsque les gens ne maîtrisent pas certains aspects de leur vie, ils s'efforceront de retrouver tout ce sentiment de contrôle. Ils ne peuvent pas contrôler les travaux scolaires, les attentes des parents ou leur horaire. Une chose qu'ils peuvent contrôler est leur poids. Cette sensation de contrôler quelque chose peut être leur façon de faire face aux autres facteurs de stress. Enseigner des techniques d'adaptation saines aidera à réduire la pression exercée sur le contrôle.

Dans cette activité, les élèves créeront un scénarimage illustrant une stratégie d’adaptation malsaine et saine pour lutter contre les facteurs de stress incontrôlables. Demandez aux élèves de réfléchir à des choses qui les stressent. Ensuite, demandez-leur de réfléchir à différentes manières de réduire leur stress de manière plus saine. Écouter de la musique, socialiser, donner la priorité à leur temps, se détendre ou faire de l'activité physique sont des réponses que vous pouvez entendre. Le principal objectif de cette activité est de montrer aux élèves comment un trouble de l’alimentation peut soulager temporairement le stress tout en causant plusieurs autres problèmes. Il est important de mettre en garde les élèves contre la création de scènes perturbantes pouvant être un déclencheur pour eux-mêmes ou pour les autres.


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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Démontrez votre compréhension de la façon dont les personnes souffrant d'un trouble de l'alimentation s'adaptent négativement au stress.


  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Venez avec trois stresseurs quotidiens. Ils doivent être hors du contrôle du personnage principal.
  3. Créez un visuel de ces facteurs de stress dans la première cellule de chaque ligne, y compris un titre du thème (ligne) et une étiquette (colonne).
  4. Créez un visuel de quelqu'un qui utilise un trouble de l'alimentation comme moyen de gérer ce stress dans la deuxième cellule de chaque rangée tout en le qualifiant de "Couche malsaine". Assurez-vous d'utiliser le contenu approprié à l'école.
  5. Créez ensuite une stratégie d’adaptation saine dans la troisième colonne avec le titre «Adaptation saine».
  6. Enfin, incluez une brève description sous chaque cellule, expliquant ce qui se passe pour l'agent de stress, pourquoi il est dangereux de faire face à une situation difficile pour la santé et expliquez comment faire face à une situation saine.
  7. Enregistrez et soumettez le travail.
Modèle Graphique 3x3

Modèle


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