« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
Il existe de nombreux cas de conflit dans A Christmas Carol . Certains sont internes, où le personnage a des sentiments contradictoires en lui-même (Homme contre Soi). D'autres sont externes, où un personnage a une dispute ou se bat avec un autre personnage (Homme contre Homme). Il peut aussi y avoir d'autres types : l'Homme contre la Société ou l'Homme contre la Nature. Montrez un exemple de conflit interne et externe tiré de l'histoire.
Scrooge rend visite à la célébration de Noël de son neveu avec le fantôme du cadeau de Noël, et il subit la poussée et la traction entre sa cupidité et ses vieux souvenirs de joyeux temps en famille avec sa sœur.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans un chant de Noël .
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Types de Conflits Littéraires
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits comme dirigé et les étiquette avec précision dans leurs catégories correctes. | L'élève identifie mal un conflit ou l'inclut dans une catégorie incorrecte. | L'élève identifie mal deux conflits ou plus ou les inclut dans des catégories incorrectes. |
| Explication des Conflits | Le texte du scénario décrit l'exemple spécifique représenté, pas seulement un problème général. Le texte explique clairement comment l'exemple reflète son type particulier de conflit. | Le texte du storyboard décrit l'exemple spécifique décrit, mais peut manquer de clarté. Le texte peut ne pas expliquer complètement comment l'exemple reflète son type particulier de conflit. | Storyboard manque de texte ou ne contient que des informations partielles et / ou inexactes. |
| Image et Effort de Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et les scènes spécifiques grâce à l'utilisation de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de certains détails. | L'élève ne traduit pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève commet plusieurs erreurs d'orthographe et de grammaire. |
Il existe de nombreux cas de conflit dans A Christmas Carol . Certains sont internes, où le personnage a des sentiments contradictoires en lui-même (Homme contre Soi). D'autres sont externes, où un personnage a une dispute ou se bat avec un autre personnage (Homme contre Homme). Il peut aussi y avoir d'autres types : l'Homme contre la Société ou l'Homme contre la Nature. Montrez un exemple de conflit interne et externe tiré de l'histoire.
Scrooge rend visite à la célébration de Noël de son neveu avec le fantôme du cadeau de Noël, et il subit la poussée et la traction entre sa cupidité et ses vieux souvenirs de joyeux temps en famille avec sa sœur.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans un chant de Noël .
Niveau Scolaire 6-8
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Types de Conflits Littéraires
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits comme dirigé et les étiquette avec précision dans leurs catégories correctes. | L'élève identifie mal un conflit ou l'inclut dans une catégorie incorrecte. | L'élève identifie mal deux conflits ou plus ou les inclut dans des catégories incorrectes. |
| Explication des Conflits | Le texte du scénario décrit l'exemple spécifique représenté, pas seulement un problème général. Le texte explique clairement comment l'exemple reflète son type particulier de conflit. | Le texte du storyboard décrit l'exemple spécifique décrit, mais peut manquer de clarté. Le texte peut ne pas expliquer complètement comment l'exemple reflète son type particulier de conflit. | Storyboard manque de texte ou ne contient que des informations partielles et / ou inexactes. |
| Image et Effort de Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et les scènes spécifiques grâce à l'utilisation de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de certains détails. | L'élève ne traduit pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève commet plusieurs erreurs d'orthographe et de grammaire. |
Introduisez l’idée de conflits littéraires pour commencer. Décrivez les conflits comme des difficultés que rencontrent les personnages, soit intérieurement, soit dans leurs relations avec les autres et le monde extérieur. Ces difficultés donnent la personnalité du personnage et font avancer l'intrigue.
Encouragez les élèves à réfléchir aux luttes intérieures de Scrooge. Encouragez-les à se concentrer sur ses sentiments et ses idées les plus intimes. Parlez de la façon dont les conflits internes de Scrooge résultent de ses croyances concernant Noël, de son manque de charité et de ses remords à l'égard des choses qu'il a faites dans le passé. Demandez aux élèves de souligner les moments cruciaux où ces luttes internes émergent.
Concentrez-vous sur les interactions de Scrooge avec d'autres personnes avant et après sa transformation. Retrouvez les cas où il se heurte à des personnages comme Bob Cratchit ou son neveu. Pensez aux causes de ces conflits et à la manière dont ils affectent les interactions de Scrooge avec les autres autour de lui.
Recherchez d’où viennent ces conflits. Regardez les choses qui poussent Scrooge à réagir négativement, comme son aversion pour Noël ou son refus de donner un coup de main. Ses propres convictions et expériences antérieures servent de déclencheurs fréquents, offrant un aperçu de sa nature.
Reliez ces conflits aux idées principales du récit. Pensez à la façon dont ils se rapportent à des concepts tels que le développement personnel, l'expiation et les conséquences de ses décisions. Pensez aux idées plus larges que les conflits de l’histoire tentent de surmonter.
Les conflits sont essentiels dans "A Christmas Carol" car ils influencent la croissance du personnage et font avancer l'intrigue. Ils attirent l'attention sur les troubles internes de Scrooge et ses problèmes interpersonnels. Ces conflits aident les lecteurs à sympathiser avec Scrooge et à admirer sa transformation.
La bataille que Scrooge mène avec ses convictions sur le don et la gentillesse est une illustration de conflit interne. Il se débat avec ses propres attitudes envers Noël et ses actes antérieurs.
Les désaccords de Scrooge avec des individus comme Bob Cratchit, son neveu Fred et même les collectionneurs caritatifs sont des exemples de conflits externes. Ses liens fragiles et son aversion pour le changement se manifestent à travers ces disputes. Le désaccord initial de Scrooge avec les fantômes est également un exemple de conflit externe.
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année