Aperçu de L'activité
Les étudiants peuvent améliorer leur compréhension du livre Une longue marche vers l'eau en faisant des recherches sur le pays de l'Éthiopie ou sur le continent africain dans son ensemble et en créant une infographie magnifique et informative ! En apprenant davantage sur la riche diversité de la géographie, des langues et des cultures en Éthiopie et sur le vaste continent africain, les étudiants peuvent mieux comprendre les personnages, leurs motivations et l'histoire dans son ensemble. Dans cette activité, les élèves effectueront des recherches à l'aide des ressources de l'école et afficheront ce qu'ils ont appris à l'aide d'une infographie. Les enseignants peuvent choisir de fournir aux élèves un organisateur graphique pour aider les élèves à suivre leurs recherches. Ces affiches peuvent être imprimées et accrochées dans la salle ou à l'école. Les élèves pourraient également projeter leurs affiches sur un écran et faire une présentation de leurs découvertes à la classe !
Pour plus de modèles à ajouter à cette activité, consultez nos modèles d'infographie géographique !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une infographie géographique sur l'Éthiopie ou le continent africain.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation"
- À l'aide de votre recherche, ajoutez des faits et des détails importants au modèle d'infographie.
- Changez les polices, les couleurs ou les styles comme vous le souhaitez.
- Ajoutez des images pour améliorer votre affiche.
- Assurez-vous d'inclure au moins 5 faits importants pour démontrer ce que vous avez appris de votre recherche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Travail Écrit | S'il y a écrit, il est clair et utilise des phrases complètes. | S'il y a de l'écriture, elle est assez claire et utilise des phrases complètes. | S'il y a écrit, c'est qu'il est incomplet et peu clair. |
| Illustrations | Les illustrations représentent la mission en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés. | Les illustrations se rapportent à la tâche, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne se rapportent pas clairement à la mission. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
Comment Aider les Étudiants à Effectuer des Recherches Pour Créer une Infographie Pour le Soudan du Sud et L'Éthiopie
Expliquez L'activité
Expliquez aux élèves l'activité de création d'infographies pour en savoir plus sur un lieu ou un événement et organisez toutes les informations sur une page/un graphique dans un format plus attrayant et intéressant visuellement. Informez les étudiants qu'ils effectueront des recherches sur divers aspects d'un pays et expliqueront leurs idées devant la classe.
Analyser la Géographie et la Démographie
Encouragez les élèves à se renseigner sur les caractéristiques géographiques et la composition de la population de l’Éthiopie et du Soudan du Sud. Fournissez des détails sur la superficie, la population, les villes importantes et les caractéristiques topographiques. Pour rendre les infographies plus intéressantes, les élèves peuvent inclure une carte ainsi que des faits et des chiffres provenant de sources crédibles.
Créer des Chronologies et Fournir un Contexte Historique
Demandez aux élèves de donner un bref compte rendu des événements passés et actuels de chaque nation dans leurs infographies. Attirez l’attention sur les occasions importantes, les tournants et les découvertes révolutionnaires. Les élèves peuvent également créer une chronologie pour illustrer graphiquement les développements historiques. Cette chronologie peut également inclure des informations concernant des personnalités importantes qui ont émergé de ces lieux.
Parlez de Culture, de Valeurs et de Traditions
Découvrez les riches histoires culturelles de l'Éthiopie et du Soudan du Sud. Ajoutez des détails sur les langues parlées, les coutumes, les vêtements, la danse, la musique et d'autres activités culturelles importantes. Les élèves peuvent inclure des visuels intéressants et des faits amusants sur les pays de ces régions. D'autres détails sur lesquels les étudiants peuvent se concentrer sont les économies, la politique, les religions et les monuments notables présents dans ces pays.
Effectuer une Analyse Comparative
Les étudiants devraient être encouragés à identifier les similitudes et les différences entre les deux nations. Cela peut impliquer des variations dans le développement, la culture ou les difficultés rencontrées. Les élèves peuvent également comparer deux pays présentant des aspects similaires tels que leur localisation, leur culture et leur politique, et partageant des histoires similaires pour présenter leur analyse en classe.
Questions Fréquemment Posées sur la Création D'une Infographie Pour les Pays Mentionnés Dans « Une Longue Marche Vers L'eau »
Quels éléments essentiels les étudiants doivent-ils inclure dans leur infographie ?
Les données géographiques, la démographie, l'histoire, la culture, l'économie, les défis sociaux et les monuments importants de l'Éthiopie et du Soudan du Sud font partie des éléments essentiels que les étudiants peuvent ajouter à leurs infographies.
Y a-t-il des éléments visuels que les élèves peuvent ajouter pour améliorer la structure globale et la compréhension de l’infographie ?
Les élèves peuvent incorporer des aides visuelles telles que des tableaux, des graphiques, des cartes et des images de sites célèbres ou d'aspects de la culture. Les composants visuels améliorent la compréhension et rendent l'infographie plus intéressante.
Comment les élèves peuvent-ils comparer deux pays dans leur infographie ?
Les élèves peuvent attirer l’attention sur les contrastes et les similitudes entre les deux nations en les comparant côte à côte. Cela pourrait impliquer de contraster les informations sur les variables économiques, culturelles ou démographiques et de rassembler des données provenant de sources crédibles.
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