https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/verbes-français/temps-imparfait

Aperçu de L'activité


Utiliser des storyboards est un excellent moyen pour les étudiants de distinguer les différences entre l'imparfait et le passé composé . À l’aide d’un tableau en T, les élèves écriront des phrases en utilisant l’imparfait et le passé composé et illustreront les scènes qui vont avec . Ce format peut aider les élèves à identifier un certain nombre de différences entre les deux temps, telles que l'action soutenue contre l'action finie, ou l'action habituelle contre les événements uniques.

L'exemple de scénario est configuré pour afficher une action en cours interrompue par une action unique. Les images du storyboard aideront les élèves à envisager le scénario et à renforcer la règle grammaticale. Cela peut être modifié et utilisé comme modèle pour les étudiants, ou les étudiants peuvent créer leurs propres scénarios à partir du modèle vierge fourni.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individu, Partenaire ou Groupe



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Utilisez un tableau en T pour vous entraîner à écrire dans l’imparfait et le passé composé. Créez des phrases décrivant des actions finies et des actions d'interruption.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Dans la colonne de gauche, décrivez et décrivez une action dans l’imparfait en cours.
  3. Dans la colonne de droite, décrivez et décrivez une action finie qui interrompt l'action en cours.
  4. Inclure une traduction anglaise de votre phrase.
  5. Créez des illustrations avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

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