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Glisser: 1
“Hoy hablaremos sobre el impacto del cambio climático. ¿Alguna vez han notado cambios en su entorno, como menos árboles o más calor?”
“Sí, en mi barrio cortaron muchos árboles y ahora hace más calor.”
“Exacto. Todo está conectado. Para entenderlo mejor, mañana saldremos a observar cómo el medio ambiente está cambiando.”
“También he visto más basura en los ríos. ¿Eso tiene que ver con el clima?”
Glisser: 2
“¡Me encantan sus ideas! Aprender no solo es saber, sino también actuar. Veamos cómo podemos llevarlas a la comunidad.”
“Podemos hacer una campaña para limpiar el río y plantar árboles.”
“También podemos enseñar a otros sobre cómo reducir la basura.”
siii
Glisser: 3
“El conocimiento no solo se encuentra en los libros. Observar el mundo nos ayuda a entenderlo mejor.”
El profesor memorable guía a los estudiantes en la reflexión
“Entonces, aprender sobre el medio ambiente significa verlo, tocarlo y hacer algo para mejorarlo.”
“Exactamente. La educación debe servir para transformar nuestro entorno, no solo para conocerlo.”