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- UAEM C.U UAEM TEXCOCO LICENCIATURA EN TURISMO UNIDAD DE APRENDIZAJE : TECNOLOGÍAS Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO ESTUDIANTE: VILLEGAS BUENDIA CINTHIAGRUPO: 3T TURNO: VESPERTINO
- }EJEMPLIFICACIÓNDE UN CASO RELACIÓN ALUMNO-MAESTRO
- BUENAS TARDES CLASE !!!!como estan el dia de hoy?
- muy bien maestra,
- Maestra con su punto de vista podría saber aun mas del aprendizaje.
- veamos susan te dire lo que eh aprendido y como lo relaciono, con ayuda de ejemplos.
- escucha con atencion susan, para mi el aprendizaje se sustenta apartir de la construcción de las propias herramientas motivaciones o cognitivas
- enceriooo??
- ¿Maestra pero porque menciona las motivaciones a la hora de construir un aprendizaje?
- por su´puesto que se forma a causa de la motivación susan <3
- teniendo un aprendizaje exitoso porque te gusto su forma sencilla de aprender a la mejor como con la entonación en como la cantaban,
- por decir aprendiste las tablas de multiplicar para saber dividir.
- ¿dígame usted también tuvo motivación a la hora de aprenderse las tablas de multiplicar, cuénteme?
- estoy de acuerdo con ese ejemplo puesto que yo quería aprender porque mis papas me daban un dulce, eso lo identifico la "motivación"
- sii susan , mis papas me daban una paleta , si lo decía correcto
- es asi como se puede obtener un APRENDIZAJE existiendo como una MOTIVACIÓN.
- me dio gusto hablar con usted Maestra, tomare en cuenta para seguir obteniendo nuevos aprendizajes encontrando una motivación diferente cada vez