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Texte du Storyboard

  • Glisser: 1
  • Sofia, Karla y Nicole son estudiantes en la carrera de Educación y prontocomenzarán su periodo de prácticas.
  • A la carga!!
  • Conductismo
  • Constructivismo
  • Cognitivismo
  • Glisser: 2
  • Cada una usará estrategias de una teoría de enseñanza específica.
  • Sofía definió horarios de escritura diarias y recompensa a los alumnos con cumplidos y estrellas. Además hace correcciones en el momento
  • Gran trabajo!
  • Han avanzado mucho esta semana, les daré unos minutos de receso extra.
  • Incluso creó el "Cohete Escritor" que avanza con cada creación; así los alumnos pueden observar su progreso.
  • Karla usó un tema de interés del contexto para crear el juego "Fruta misteriosa". Cada alumno describe su fruta favorita, pero sin decir su nombre, y al final todos comparten lo aprendido de todos sus compañeros en un texto. La maestra complementa los comentarios de los alumnos con imágenes y ejemplos y reflexiones finales como conclusión.
  • Glisser: 3
  • Nicole hizo una visita guiada a "Mi granjita" , para inspirar a los alumnos a escribir su propio cuento sobre animales, pudieron interactuar con ellos y crear nuevas experiencias.
  • La opinión y colaboración de los alumnos es de lo más importante; por ello, la maestra los impulsa a construir conocimiento a través de preguntas detonadoras.
  • ¿Cuál fue su parte favorita?