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LIRIO Y SU DIA DESAFIANTE
Texte du Storyboard
- Glisser: 1
- LIRIO SE DESPERTO UN LUNES POR LA MAÑANA SINTIENDO QUE SU CEREBRO ESTABA MAS CONFUNSO DE LO NORMAL
- Glisser: 2
- ESE MISMO DIA TENIA UN DIA MUY AGETREADO LLENO DE REUNIONES Y TAREAS PENDIENTES EN EL TRABAJO YA QUE SU JEFE LE HABIA PEDIDO UN INFORME A LAS 3 PM
- Glisser: 3
- MIENTRAS SE PREPARABA LIRIO COMENZO A PENSAR EN COMO ORGANIZAR SU VIDA. SU HEMISFERIO IZQUIERDO, MAS LOGICO Y ANALITICO, LE DECIA QUE DEBIA HACER UNA LISTA DE TAREAS Y PRIORIZARLAS . SIN EMBARGO, SU HEMISFERIO DERECHO, MAS CREATIVO E INTUITIVO, LE SURGERIA VISUALIZAR EL EXITO DE SU PRESENTACION E IMPPRESIONAR A SU JEFE
- Glisser: 4
- LIRIO SABIA QUE SU CEREBRO ESTABA DIVIDO EN DOS HEMISFERIOS.HEMISFERIO IZQUIERDO. PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE.ANALISIS LOGICO Y MATEMATICOORGANIZACION MEMORIA VERBAL
- Glisser: 5
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- Y EL HEMISFERIO DERECHO PROCESAMIENTO VISUAL Y ESPACIAL RECONOCIMIENTO INTUICION Y CREATIVIDAD MEMORIA VISUAL
- Glisser: 6
- SU CEREBRO ESTABA COMPUESTO POR NEURONAS, CÉLULAS ACTIVAS DEL SISTEMA NERVIOSO, QUE SE COMÚNICAN ENTRE SÍ A TRAVÉS DE SEÑALES ELÉCTRICAS
- Glisser: 7
- TUVO QUE TENER PENSAMIENTO CRÍTICO Y COMENZÓ A ANALIZAR EL CONCEPTO, JULIO Y RAZÓNAMIENTO
- Glisser: 8
- AL IGUAL QUE NECESITABA VARIOS TIPOS DE PENSAMIENTOS
- Glisser: 9
- DEFINIR EL PROBLEMA RECOPILAR LA INFORMACION ANALIZAR Y EVALUAR AOLICAR LOGICA
- PENSAMIENTO DEDUCTIVOCOCLUSIONES LOGICAS
- Glisser: 10
- COMENZAR CON OBSERVACIONES ESPECIFICAS IDENTIFICAR PATRONES FORMULAR UNA HIPOTESIS
- PENSAMIENTO INDUCTIVOEJEMPLOS
- Glisser: 11
- PRACTICA LA RESOLUCIONDE PROBLEMAS DESARROLA HABILIDADES DE OBSERVACION ESTUDIAR CASOS
- PENSAMIENTO ANALITICO DESCOMPONER EL PROBLEMA EN PARTES
- Glisser: 12
- GENERA IDEAS NUEVAS Y ORIGINALES A TRAVES DE TU IMAGINACION
- PENSAMIENTO CREATIVO SOLUCIONES INOVADORAS
- Glisser: 13
- ES LA CAPACIDAD DE ADPTARSE A LOS CAMBIOS DE UNA INFORMACION NUEVA
- PENSAMIENTO SUAVERESOLVIA PROBLEMAS DE MANERA FLEXIBLE Y ADPTABLE
- Glisser: 14
- MIENTRAS TRABAJABA, LIRIO SE DIO CUENTA QUE SUS FUNCIONES COGNITIVAS ESTABAN EN FUNCIONAMIENTO
- Glisser: 15
- PROYECTO 1 COMO SACAR EL POLY CON 10 Y 9, SIN REPROBAR MATERIAS
- ATENCION: SE CENTRO EN CADA TAREA
- Glisser: 16
- MEMORIA: RECORDO DETALLES IMPORTANTES
- Glisser: 17
- RAZONAMIENTO: RESOLVIO SU PROBLEMA AUNQUE FUE DIFICIL
- Glisser: 18
- LO TENGOOO
- ROSOLUCION DE PROBLEMAS : ENCONTRO SOLUCIONES EFECTIVAS
- Glisser: 19
- CEREBRO
- CUANDO RESOLVIA PROBLEMAS, SU CEREBRO PASABA POR LAS TRES FASES, QUE SON
- Glisser: 20
- FASE 1 : PERCEPCION ANALIZIABA LA SITUACION
- Glisser: 21
- FASE 2: PROCESAMIENTO PROCESABA EL PROBLEMA Y TAMBIEN BUSCABA SOLUCIONES
- Glisser: 22
- YA SEEEEE
- FASE 3: RESPUESTA TOMO UNA DECISION Y ACTUO CONFORME ESTA
- Glisser: 23
- FINALMENTE LIRIO PUDO ENTREGAR EL INFORME CON EXITO A SU JEFE
- Glisser: 24
- SU JEFE QUEDO IMPRESIONADO Y ELLA SE SINTIO ORGULLOSA DE HABER UTILIZADO SUS PENSAMIENTOS DE FORMA POSITIVA
- Glisser: 25
- Y AL LLEGAR A SU CASA SE SUBIO
- Glisser: 26
- Y FINALMENTE PUDO DORMIR TRANQUILA
- Glisser: 27
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