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El secreto humano.
Texte du Storyboard
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- Universidad Tecnológica de México.Alumna:Adriana Guzmán Martínez.Materia:Pensamiento y Lenguaje.Docente:María Fernanda Farías Torres.Fecha de entrega:22/ Marzo / 2025.
- Glisser: 2
- “El Secreto Humano.”
- ¡WOOOf, WOOF!
- Glisser: 3
- ¡!
- Glisser: 4
- Pero... ¿Qué es eso?
- Glisser: 5
- ¡!
- Glisser: 6
- Una noche Ximena se encontraba jugando con su perra Emma...
- ¡Saludos, ¡terrícolas! Mi nombre es Woz.
- ¡Vengo en son paz!
- Glisser: 7
- Cuando de repente...
- ¿¿¿¿¿¿????????
- Glisser: 8
- Vengo a descubrir qué hace especiales a los humanos.
- Glisser: 9
- ¡ESPERA, EMMA!
- ¡GRRRRR, WOOOOFFFFF, GRRRRR!
- Glisser: 10
- ¡Hola! Lamento mucho eso.
- ¿¡!?
- Glisser: 11
- Mi nombre es ximena. Ella es Emma.
- ¿Emma también es humana?
- Glisser: 12
- ¡No! Emma es un perro.
- JA, JA, JA
- Glisser: 13
- ¿Acaso no es como tú?
- Glisser: 15
- WOOF, WOOF.
- ¿¿¿¿??????
- Emma puede comunicarse, pero no puede pensar ni hablar como nosotros los humanos.
- Glisser: 16
- ¿Y cómo es pensar para los humanos?
- Glisser: 17
- Imagina que estás en un laberinto y hay dos caminos...
- Glisser: 18
- Por allá.
- Si no usas el pensamiento, solo corres en cualquier dirección y puedes perderte.
- Glisser: 19
- ¿Y qué pasa cuando usas el pensamiento?
- Glisser: 20
- Por allá (NO).
- ¡Eso es usar el pensamiento!
- Glisser: 21
- Entonces... ¡pensar nos permite comprender el mundo y tomar decisiones!
- Glisser: 22
- También existe el pensamiento rígido...
- Sigue reglas y soluciones conocidas.
- También nos ayuda a hacer cosas de manera segura y rápida.
- Glisser: 24
- ¿Y cuál es mejor?
- Uno nos ayuda a recordar lo que funciona, y el otro a imaginar cosas nuevas.
- Glisser: 25
- ¡Por eso los humanos han inventado tantas cosas!
- Glisser: 26
- Pero si solo piensan... ¿cómo se entienden entre ustedes?
- Nos ayuda a organizar nuestras ideas y compartirlas con otros.
- Glisser: 27
- WOOF, WOOF.
- ¿El lenguaje es como los ladridos de Emma?
- Glisser: 28
- No exactamente...
- ¿por qué?
- Los animales se comunican, pero no tienen lenguaje.
- ¿¿¿¿?????
- Glisser: 29
- Porque el lenguaje tiene reglas y palabras.
- Nos permite hablar del pasado, el futuro y cosas que no podemos ver.
- Glisser: 30
- ¿Y sólo existe el lenguaje cuando hablan?
- ¡No! Hay dos tipos de lenguaje.
- Glisser: 31
- BLAH, BLAH, BLAH...
- El lenguaje verbal es Cuando hablamos...
- BLAH
- HOLA...
- Glisser: 32
- Y el lenguaje no verbal...
- Cuando usamos gestos, expresiones y movimientos para comunicarnos sin palabras.
- Glisser: 33
- Entonces… ¿Sin lenguaje no podrían compartir sus pensamientos?
- Gracias al lenguaje, aprendemos de nuestros ancestros, expresamos emociones y nos relacionamos con los demás.
- Glisser: 34
- ¡Es elpensamiento y el lenguaje!
- Glisser: 35
- FIN
- Glisser: 36
- Referencias Bibliográficas:Alba, J.J., Martínez, A. y Ortega, J.L. (2021). Lenguaje: instrumento del desarrollo humano. Revista Digital Universitaria, 22 (5). http://doi.org/10.22201/cuaieed.16076079e.2021.22.5.Farías, M. F. (2025). Lenguaje. Base de la Comunicación. Unitec Blackboard.Farías, M. F. (2025). Neuropsicofisiologíadel Lenguaje. Unitec Blackboard.Farías, M. F. (2025). Pensamiento Rígido Al Creativo. Unitec Blackboard.
- Glisser: 0
- ¡VE POR ELLA, EMMA!
- ¡MIRA, EMMA! ¡UN ALIEN REAL!
- No tengan miedo. Vengo de un planeta lejano.
- ¿¡Qué es este ser!?
- Pero también se mueve, juega y se comunica.
- No del todo...
- Por aquí.
- Por aquí (SI).
- Si piensas, recuerdas el camino que tomaste antes, comparas las opciones y eliges la mejor.
- ¡Muy bien! Vas entendiendo, Woz.
- Elpensamiento creativo: Nos permite inventar nuevas ideas...
- Y resolver problemas de formas diferentes.
- ¡Los dos son importantes!
- Aquí es donde entra el lenguaje...
- Exacto.
- Nos ayuda a organizar nuestras ideas y compartirlas con otros.
- Entonces, el secreto humano no es la fuerza ni la velocidad…
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