ED og Coping
Storyboard Description
Spiseforstyrrelser og Coping Strategier
Texte du Storyboard
- SKOLE
- UKONTROLLABEL STRESSOR
- TEST på Fredag Undersøg anmeldelsen torsdag
- Bograpporten udløber tirsdag. Quiz og anmeldelse vil være onsdag og torsdag efterfulgt af testen på fredag.
- USUNDT GREB
- Jeg har så meget arbejde at gøre. Fødevarer får mig altid til at føle mig bedre.
- DAGSORDEN
- Jeg har så meget arbejde at gøre. Hvis jeg skriver ned listen, kan jeg prioritere min tid.
- SUND BEHANDLING
- Tim oplever angst i enUkontrollabel situation.
- Tim er forsøgerAt klare en stress på en negativ måde.
- Måske skal jeg springe over middag i dag.Vægttab Kan få mig til at føle mig bedre.
- Tim beslutter at organisere sinPlanlægge tilafstresse.
-
- Du møder mig udenfor
- Er du hjemme? Vil du gå en tur?
- FORÆLDRE
- Mark er opleverEn ukontrollabelstressendesituation.
- Hvorfor kæmper de altid?
- Selv omvægttabMå ikke løse problemet, Mark mener at han kan styre noget gennem en negativ coping mechanism.
- Mark vælger en sundere coping færdighed vedsocialiseringmed venner.
- . . .
- Cool, vær ude i min
- SPORT
- Nej nej nej nej Det er alt forkert! Start fra toppen.
- Jeg skal springe morgenmad og frokost, så jeg kan være i bedre form.
- Øvelse gør mester. Jeg kan gøre det!
- Lisa føler stor bekymring i en ukontrollabel situation fra sin træner.
- Lisa forestiller sig en negativ coping færdighed vil hjælpe hende med at håndtere presset.
- Lisa fokuserer på sine evner fremfor hendes fejl og forsøger at udføre igen.
Plus de 30 millions de storyboards créés