comprensión por ejemplo de diseño

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comprensión por diseño ejemplo ubd plan de lección unidad por diseño

ETAPA 1: IDENTIFICAR LOS RESULTADOS O RESULTADOS DESEADOS
ESTABLECER METAS
Mis alumnos sabrán _____ y yo sabré que lo entienden porque podrán _____.
Taller: ¡Escribir un objetivo inteligente!
CONSTRUCCIÓN ENTENDIENDO
Si espero que mis alumnos aprendan X, ¡primero deben saber A, B, C y D!
PREGUNTAS ESENCIALES
¿Qué sería de _____ sin _____? ¿Cómo puedes hacer _____ con _____? ¿Cómo podemos ser _____?
RESULTADO FINAL DESPUÉS DE LA UNIDAD
Al final de mi unidad, mis alumnos deberían poder ______. También deberían saber la diferencia entre _____ y _____. Finalmente, deberían dominar _____.
Lo que debes hacer hoy: ¿Puedes descubrir _____?
DESPUÉS DEL FINAL DE LA UNIDAD
Los estudiantes deben poder hacer A, B, C y D, y demostrar que pueden hacer X mostrándome que pueden __________________.

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