UBD Understanding By Design plan de leçon et exemple Étape 1: Identifier les résultats souhaités ou les résultats
Texte du Storyboard
ETAPE 1: IDENTIFIER LES RÉSULTATS OU LES RÉSULTATS
ÉTABLIR DES OBJECTIFS
Mes élèves vont savoir _____ et je saurai qu'ils le comprennent parce qu'ils pourront _____.
Atelier: Écrivez un Objectif Intelligent!
CONSTRUIRE L'ENTENTE
Si je m'attends à ce que mes élèves apprennent X, alors ils doivent connaître A, B, C et D en premier!
QUESTIONS ESSENTIELLES
Que serait _____ sans _____? Comment pouvez-vous faire _____ avec _____? Comment pouvons-nous être _____?
FIN RÉSULTAT APRÈS UNITÉ
À la fin de mon unité, mes étudiants devraient pouvoir ______. Ils devraient également connaître la différence entre _____ & _____. Enfin, ils doivent maîtriser _____.
Aujourd'hui Do Now: Pouvez-vous comprendre _____?
APRES FIN DE L'UNITE
Les élèves doivent être en mesure de faire A, B, C et D, et prouver qu'ils peuvent faire X en me montrant qu'ils peuvent __________________.