Neurodidáctica para sobrevivir

Crée le tien Copie

Glisser: 1
Considerar que presentan patrones de pensamiento rígidos: violencia, desconfianza, rivalidad entre pandillas y que sus conexiones neuronales están muy asociadas a la supervivencia y la defensa, reforzadas por el entorno hostil.
FUNCIONES EJECUTIVAS1. Activar el sistema límbico para generar curiosidad y conexión emocional (flexibilidad cognitiva).2. ActivaR la memoria episódica y semántica (memoria de trabajo y autorregulación).3. Reforzar las redes prefrontales vinculadas al control inhibitorio (inhibición, flexibilidad cognitiva).4. Activación del córtex prefrontal dorsolateral (planificación, toma de decisiones, autorregulación).5. Fortalecer la metacognición y generar un circuito de recompensa positivo mediante la autoevaluación (utorregulación, toma de decisiones).
Freedom Writers
Es claro que la Neurodidáctica y neuroplasticidad transforma, cambia a los estudiantes y a la misma maestra.
Glisser: 2
Andre Bryant, Eva Benitez y Marcus son los principales a considerar para este storytelling.
De nuevo otra maestra blanca que nos dará sermones y no sabe de nuestras vidas....
Glisser: 3
¿Qué hacer con los estudiantes que muestran baja activación de funciones ejecutivas?

Plus de 40 millions de storyboards créés

Aucun Téléchargement, Aucune Carte de Crédit et Aucune Connexion Nécessaire Pour Essayer !