ציור מסקנות להבין איך דמות אחת מתייחסת ומשחק של אחר הוא תרגיל טוב לתלמידים. השוואה בין דמויות כמו ברונו ושמואל מאפשרת לתלמיד לחשוב על מה שהכתוב אומר במפורש ומאפשרת לו להסיק מסקנות מקומיות.

כאשר משווים את ברונו ושמואל, התלמידים צריכים לראות שברונו הוא ילד מאוד סקרן, אבל הוא לגמרי לא יודע על המצב סביבו. שמואל, אם כי הוא אינו מבין שמאות עצורים הוצאו להורג, מודע לכך שהוא נתפס כאזרח ממדרגה שלישית - או אפילו "לא-אדם" - ונזהר מאוד שלא להסית את כעס השומרים סביב המחנה.

• לפני קריאה, זה טוב להציג את התלמידים שלך לרשימת תווים.

• בזמן הקריאה, התלמידים צריכים לעקוב אחר הדמויות שלהם ולמלא מידע עליהם. דרך מצוינת לעשות זאת היא להפסיק אחרי כל פרק או פרק ולבקש מהם למלא את המידע החדש שהם למדו. אם התלמידים נגמרים על דפי העבודה שלהם, הם יכולים להמשיך במחברות שלהם או על גב הנייר.

• לאחר הקריאה, יש להשוות בין גיליונות העבודה שהושלמו עם חבר לכיתה, להקליט כל מידע שהם החמיצו. זה עושה עבור מדריך לימוד מעולה או יש תלמידים להשלים משימה בכתב מבוסס על דמות.

בקש מהתלמידים לצרף את לוח התכנון שלהם לנייר הדורש הסבר מעמיק של אלמנט כלשהו לאורך הרומן, או לבצע משימה זו עם מצגת.

הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון לזהות את קווי הדמיון ואת ההבדלים בין שתי דמויות של הילד בפיג 'מה מפוספס.

1. השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
2. בעמודה אחת, לתאר את קווי הדמיון בין הדמויות שבחרת.
3. בעמודה השנייה, תאר את ההבדלים.
4. הדמיסו כל דוגמה בסצנות, בתווים ובפריטים המתאימים.
5. שמור ושלח את התכנון שלך.