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बर्फ तोड़ने वाले

स्वास्थ्य वर्ग की टीम बिल्डिंग गतिविधियां

पैट्रिक हेली द्वारा

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अपनी कक्षा में छात्रों के आराम स्तर को बढ़ाकर इस वर्ष को और अधिक प्रभावी बनाएं। स्वास्थ्य शिक्षा में विभिन्न विषयों को शामिल किया गया है, जिनमें से अधिकांश के बारे में बात करना मुश्किल हो सकता है। निजी तौर पर, यही कारण है कि मैं इस विषय का आनंद लेता हूं। मुश्किल विषयों के बारे में चर्चा करने और समर्थन करने के लिए कक्षा वातावरण बनाने के लिए शिक्षक की भूमिका है। छात्रों और उनके साथियों के साथ महसूस करने के लिए छात्रों के लिए आराम और सुरक्षा न केवल महत्वपूर्ण है। एक स्वास्थ्य शिक्षा शिक्षक छात्रों के लिए एक संभावित संसाधन है, जो किसी भी छात्र तक पहुंचने के लिए आराम प्रदान करता है। छात्र अपने कक्षा में खुद को चुनौती दे सकते हैं अगर उन्हें लगता है कि यह एक सुरक्षित जगह है। सवाल यह है कि आप इस कक्षा के माहौल को कैसे बनाते हैं? कुछ कक्षाओं के हिमस्खलन और समूह समस्या सुलझाने की गतिविधियों के साथ सकारात्मक नोट पर वर्ष शुरू करते समय मुझे आमतौर पर सफलता मिली।



स्टोरीबोर्ड बनाएं 

(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)


आइस ब्रेकर प्रश्न - सीख लिया है, सीखेंगे, सीखना चाहते हैं

यह गतिविधि एक केडब्ल्यूएल चार्ट के समान है। यह कक्षा वर्ग में रुचि रखने वाले छात्रों को प्राप्त करेगा। यह साल पहले कवर किया गया था कि यह एक अच्छी समीक्षा भी होगी; छात्रों को पिछले साल की आवश्यक सामग्री के बारे में याद रखने के बारे में सोचना होगा।

एक स्टोरीबोर्ड में, छात्र एक दृश्य बनायेंगे



एक आइस ब्रेकर बनाएं  

क्या छात्रों ने कक्षा के साथ पिछले साल क्या किया है, इस बारे में एक अच्छी चर्चा खोलने के लिए इसे साझा किया है। पिछले साल की सामग्री को समझना ग्रीष्मकालीन जंग को हिलाते हुए नए पाठों के लिए एक महान नींव बनाता है।

आइस ब्रेकर गेम्स - मैं कौन हूं?

यह गतिविधि छात्रों को जानने के लिए एक शानदार तरीका है और देखें कि वे एक-दूसरे को कितनी अच्छी तरह जानते हैं। जब छात्र एक-दूसरे के बारे में और अधिक समझते हैं, तो उनके पास संघर्ष होने की संभावना कम होती है। शिक्षक को एक उदाहरण के रूप में कक्षा दिखाने के लिए एक स्टोरीबोर्ड बनाना चाहिए। इस तरह आपके छात्र भी आपसे परिचित हो सकते हैं और खुद के बारे में कुछ साझा करने के लिए दबाव से किनारे ले लेंगे।


क्या छात्र खिताब के साथ एक तीन सेल स्टोरीबोर्ड बनाते हैं।


पहला सेल: हाय, मैं शीर्षक बॉक्स में आपका सहपाठी हूं

छात्र खुद के लिए एक चरित्र तैयार करेंगे


दूसरा सेल: मुझे ___________ पसंद है

छात्र अपनी रुचियों में से एक का दृश्य तैयार करेंगे


तीसरा कक्ष: जीवन में मेरा लक्ष्य ______________ है

स्नातक होने के बाद छात्र एक लक्ष्य या करियर बनाएंगे



एक आइस ब्रेकर बनाएं  

छात्रों ने अपना काम पूरा करने के बाद, वे इसे शिक्षक को जमा कर सकते हैं या इसे प्रिंट कर सकते हैं। यदि छात्रों ने इसे प्रस्तुत किया है, तो शिक्षक प्रोजेक्टर पर छवियां साझा कर सकते हैं और छात्र अनुमान लगाने का प्रयास कर सकते हैं कि कौन है! या अगर उन्होंने इसे मुद्रित किया है, तो आप अनुमान लगा सकते हैं कि दीवार पर आप दीवार पर जहां दीवार पर जाते हैं। प्रत्येक स्टोरीबोर्ड में आपके छात्रों के बारे में ब्योरा देने के लिए बहुत अच्छे मुद्दे हैं।

आइस ब्रेकर गेम्स - द्वीप

छात्रों को खुद को एक निर्जन द्वीप पर कल्पना करने के लिए कहें। समस्या यह है कि वे केवल तीन चीजें उनके साथ ला सकते हैं! उन्हें बुद्धिमानी से चयन करना होगा।

इस अभ्यास का उद्देश्य न केवल साथियों के साथ आराम बनाने के लिए बल्कि विभिन्न मूल्यों को पहचानना है। स्वास्थ्य विषयों में भाग लेने के दौरान व्यक्तिगत मतभेदों को पहचानना आवश्यक है। यौन संबंध, लत, या स्वस्थ संबंधों जैसे चर्चा विषयों को कवर करते समय यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। इस गतिविधि के लिए, छात्रों को द्वीप के साथ एक टेम्पलेट दिया जा सकता है और उनके लिए रिक्त विवरण भरने के लिए। यह समय बचाएगा और वर्ष की शुरुआत की शुरुआत को रोक देगा। सीखने के लक्ष्यों को ध्यान में रखने के लिए आप अपने कुछ विकल्पों को सीमित करना चाह सकते हैं। पहला सेल द्वीप पर खुद का एक दृश्य होना चाहिए। निम्नलिखित तीन कोशिकाओं को उनकी व्याख्या करने के लिए उनके महत्वपूर्ण वस्तुओं और विवरणों के दृश्य होना चाहिए।


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आइस ब्रेकर गेम्स - पहेली

समूह सेटिंग में समस्या हल करना संचार के स्वीकार्य रूपों को त्वरित रूप से विकसित करने का एक शानदार तरीका है। इस गतिविधि के लिए दो लक्ष्य हैं। जबकि एक उद्देश्य छात्रों को बाधाओं को दूर करने के लिए मिलकर काम करना है, हम कक्षा के लिए संचार मानकों को भी स्थापित करना चाहते हैं।

छात्रों को छोटे समूहों में तोड़ो। आप समूह को कैसे गतिविधि के लिए उतना ही महत्वपूर्ण बनाते हैं। यदि आप उन्हें पहले अपने समूह चुनने की अनुमति देते हैं, तो यह कक्षा के भीतर वस्तुओं का निर्माण कर सकता है। लक्ष्य एक सुरक्षित वातावरण बनाना है। विद्यार्थियों को एक ही रंग शर्ट पहनने वाले लोगों के साथ समूह बनाने के लिए, या छात्रों को गिनने के द्वारा समूह को यादृच्छिक बनाएं। एक बार समूह सभी सेट हो जाने के बाद, उन्हें प्रदान की गई पहेली दिखाएं। जबकि छात्र जवाब को समझते हैं, चारों ओर घूमते हुए कहते हैं, "मुझे यह पसंद है कि यह समूह कैसे संचार कर रहा है" उनके लिए सकारात्मक व्यवहार बताता है, बल्कि उनके आसपास के समूहों को भी बताता है।


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जवाब एक कहानी घर में कोई सीढ़ियां नहीं हैं


जूते या शैली के महीने से उन्हें अलग करके समूहों को फिर से तोड़ने और उन्हें एक और पहेली देने के बाद। यह पहेली थोड़ा कठिन है और छात्रों को संचार पर काम करते समय जवाब देने के लिए और अधिक समय देना चाहिए।


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पुल के पार ड्राइव के दौरान ईंधन के उपयोग के कारण जवाब नहीं है।

आइस ब्रेकर गेम्स - मिरर इमेज

छात्र जोड़े या छोटे समूहों में जाओ। समूह / जोड़े दो सेल स्टोरीबोर्ड बनाने जा रहे हैं। पहला सेल बहुत अधिक विवरण के साथ एक जटिल जटिल सेल होना चाहिए। क्या छात्रों को इसे अगले सेल में कॉपी करें। उस दूसरे प्रतिलिपि सेल में, छात्रों को पांच चीजें (और केवल पांच चीजें) बदलनी चाहिए। इस गतिविधि का आदर्श परिणाम छात्रों को समस्या निवारण के दौरान अपने साथियों को चुनौती देना है। दोनों कोशिकाएं पूरी होने के बाद, उन्हें स्टोरीबोर्ड को अपनी स्क्रीन पर छोड़कर या अपना काम प्रिंट करने के दौरान काम को सहेजना चाहिए। प्रत्येक समूह चारों ओर घूम रहा है और पेपर के टुकड़े पर लिखते समय पांच चीजें बदलने की कोशिश कर रहा है। छात्रों को प्रत्येक कंप्यूटर के आसपास घूमने या स्टोरीबोर्ड मुद्रित करने से गतिविधि को इंटरैक्टिव बना दिया जाएगा और समस्या निवारण कौशल बनाने के लिए कई अवसर मिलेंगे।


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