दूरस्थ शिक्षा के बारे में प्रश्न?

https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/अमेरिका-में-गुलामी/जीवनी-पोस्टर

गतिविधि अवलोकन


वास्तविक लोगों पर शोध करने से छात्रों को अमेरिका में गुलामों को समाप्त करने के लिए काम करने वाले और अमेरिका में गुलाम बनाए गए लोगों की संस्कृति, जीवन और विविध दृष्टिकोणों के बारे में अधिक ठोस और दयालु समझ हासिल करने में मदद मिलती है। छात्रों को उन लोगों का दृष्टिकोण देना जो एक समय अवधि के दौरान रहते थे, उन्हें अवधि के अधिक पर्याप्त, सशक्त और यथार्थवादी दृष्टिकोण प्राप्त करने के लिए बस याद रखने की तारीखों और नामों से परे जाने में मदद मिलती है। इस गतिविधि में, छात्र एक उल्लेखनीय दास व्यक्ति या किसी ऐसे व्यक्ति के बारे में जीवनी पोस्टर बनाएंगे , जिसने गुलामी को समाप्त करने के लिए काम किया था।

शिक्षक छात्रों को विशिष्ट लोगों को सौंप सकते हैं या छात्रों को एक विकल्प दे सकते हैं। शिक्षक छात्रों को अपने व्यक्ति के बारे में पढ़ने के लिए किताबें या ऑनलाइन विश्वकोश ब्रिटानिका जैसे संसाधन प्रदान करना चाह सकते हैं। इन पोस्टरों को अमेरिकी दासता के समय से उल्लेखनीय लोगों के दृश्य अनुस्मारक के रूप में कमरे के चारों ओर मुद्रित, टुकड़े टुकड़े और लटका दिया जा सकता है। छात्र अपने सहपाठियों को अपने व्यक्ति के बारे में अपने ज्ञान को साझा करते हुए अपने पोस्टर भी प्रस्तुत कर सकते हैं। इस प्रकार एक शक्तिशाली असाइनमेंट में अनुसंधान, लेखन और सार्वजनिक बोलने के कौशल का संयोजन।

यदि वांछित हो तो इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए अधिक जीवनी पोस्टर टेम्पलेट ढूंढें!

सुझाए गए महत्वपूर्ण लोग

  • क्रिस्पस अटैक्स (1723-1770)
  • एलिजाबेथ फ्रीमैन (1742-1829)
  • ओलादाह इक्वियानो (1745-1797)
  • फिलिस व्हीटली (1753-1784)
  • रिचर्ड एलेन (1760-1831)
  • ओना जज (1773-1848)
  • मैरी प्रिंस (1788 Prince 1833)
  • जॉन रंकिन (1793 - 1886)
  • सोजनेर सत्य (1797-1883)
  • जॉन ब्राउन (1800-1859)
  • मारिया डब्ल्यू स्टीवर्ट (1803-1879)
  • विलियम लॉयड गैरीसन (1805 - 1879)
  • अब्राहम लिंकन (1809-1865)
  • हैरियट बीचर स्टोव (1811-1896)
  • हेनरी "बॉक्स" ब्राउन (1815-1897)
  • फ्रेडरिक डगलस (1818-1895)
  • हेरिएट टूबमैन (1820 (?) - 1913)
  • सारा पार्कर रिमॉन्ड (1824-1894)
  • एलेन क्राफ्ट (1826-1891)
  • रॉबर्ट स्मॉल (1839-1915)
  • सूसी किंग टेलर (1848-1912)
  • बुकर टी। वाशिंगटन (1856-1915)

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 4-6

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: आत्मकथाएँ



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एक प्रसिद्ध या उल्लेखनीय व्यक्ति पर शोध करें जो अमेरिका में दासता की अवधि से संबंधित है जैसे कि एक गुलाम व्यक्ति या एक उन्मादी व्यक्ति। एक जीवनी पोस्टर बनाएं जो उनके जीवन और उपलब्धियों में महत्वपूर्ण घटनाओं को उजागर करता है।

छात्र निर्देश:

  1. एक व्यक्ति चुनें।
  2. स्कूल संसाधनों का उपयोग करना, कुछ शोध करना और अपने चुने हुए व्यक्ति के बारे में अधिक जानना।
  3. पोस्टर पर, अपने व्यक्ति का नाम और जन्मतिथि (और यदि लागू हो तो मृत्यु) शामिल करें। एक ऐसा चरित्र चुनें जो आपके व्यक्ति जैसा हो। अपने व्यक्ति की उपलब्धियों का वर्णन करने के लिए शब्द और चित्र जोड़ें।
  4. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।

आवश्यकताएँ: व्यक्ति की छवि, नाम, जन्म / मृत्यु की तारीखें, 3-5 महत्वपूर्ण घटनाएं और / या उपलब्धियां।



अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए

अमेरिका में गुलामी





शिक्षा मूल्य निर्धारण

यह मूल्य निर्धारण संरचना केवल शैक्षणिक संस्थानों के लिए उपलब्ध है। Storyboard That खरीद आदेश स्वीकार करता है।

School

स्कूल जिला

कम से कम / महीना

और अधिक जानें

*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
सभी शिक्षक संसाधन देखें
https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/अमेरिका-में-गुलामी/जीवनी-पोस्टर
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
15 मिलियन से अधिक स्टोरीबोर्ड बनाए गए
Storyboard That Family