अमोस और बोरिस कहानी में कई पात्रों के पास नहीं है। एक मजेदार तरीके के साथ कनेक्ट करने के लिए अपने छात्रों को पाने के लिए और समझने के दो मुख्य पात्रों उनकी तुलना और उनके गुणों विपरीत है करने के लिए है। विलियम Steig कैसे अलग विशाल व्हेल और छोटे माउस शारीरिक रूप से, लेकिन कैसे उनके व्यक्तित्व समान हैं पर बहुत जोर देता है।
छात्रों चरित्र लक्षण और बोरिस और आमोस के शारीरिक लक्षण लगाने के लिए पाठ का उपयोग कर सकते हैं। छात्रों को व्यक्तिगत रूप से काम कर सकते हैं या जोड़ों में अनुसंधान और साक्ष्य की एक सूची संकलन करने के लिए। एक बार छात्रों को प्रत्येक चरित्र के लिए लक्षण है, वे तुलना कर सकते हैं / विपरीत। छात्र लक्षण वे एक तरफ अमोस के बारे में संकलित और लक्षण वे दूसरे पर बोरिस का पता चला वर्णन करेंगे। लक्षण है कि वे दोनों शेयर बीच में जाना होगा। का उपयोग करते हुए टी-चार्ट लेआउट, छात्रों के एक वेन आरेख के अपने संस्करण बना सकते हैं!
यहाँ एक उदाहरण है:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो अमोस और बोरिस की तुलना और विरोधाभास करता है।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: तुलना और टी-चार्ट के साथ विषम
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
