कक्षा समुदाय आवश्यक है, खासकर जब छात्र एक नई भाषा में संवाद करना सीख रहे हों। इस गतिविधि में, छात्र अंग्रेजी का अभ्यास करते हुए अपने बारे में मेरे बारे में स्पाइडर मैप में साझा करेंगे! वे अपने बारे में संकेतों का उत्तर देने के लिए चित्र और विवरण तैयार करेंगे: उनका नाम, स्कूल में पसंदीदा विषय, परिवार, पसंदीदा जानवर, पसंदीदा रंग और पसंदीदा पुस्तक। शिक्षक एक से अधिक टेम्पलेट शामिल कर सकते हैं और अपने छात्रों की आवश्यकताओं और रुचियों के अनुरूप संकेतों को अनुकूलित कर सकते हैं। छात्रों के हो जाने के बाद, वे कक्षा या एक छोटे समूह को प्रस्तुत कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो हमें आपके बारे में सब कुछ बताए! संकेतों का उत्तर देने वाली छवियां और विवरण शामिल करें।
छात्र निर्देश:
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| लेखन और व्याकरण उपयोग | सभी विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। वे संकेतों का सटीक उत्तर देते हैं और सही व्याकरण का उपयोग करके लिखे जाते हैं। | अधिकांश विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। कुछ व्याकरण संबंधी त्रुटियाँ हैं। | केवल कुछ विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। व्याकरण संबंधी अनेक त्रुटियाँ हैं। |
| रेखांकन | सभी दृष्टांत स्पष्ट रूप से उपयुक्त वर्णों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। | अधिकांश दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। कुछ अस्पष्ट या अधूरे हैं। | केवल कुछ दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके संकेतों के उत्तर दर्शाते हैं। अधिकांश अस्पष्ट या अधूरे हैं। |
| कोशिश | सभी कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने बहुत मेहनत की है। | अधिकांश कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। यह स्पष्ट है कि छात्र ने कुछ प्रयास किया है। | केवल कुछ ही कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने पर्याप्त प्रयास नहीं किया। |
