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गतिविधि अवलोकन


छात्र अपने सपनों की छुट्टी के बारे में स्टोरीबोर्ड बनाकर सशर्त काल का अभ्यास कर सकते हैं। शिक्षक एक चर्चा करके शुरू कर सकते हैं जहां छात्र विचार-मंथन के संकेत के जवाब देते हैं: "अगर मैंने लॉटरी जीती, तो मेरे सपनों की छुट्टी होगी ..." फिर, छात्र एक कथात्मक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जो उन विभिन्न चीजों का वर्णन और चित्रण करता है जो वे करेंगे। और उनके "ड्रीम वेकेशन" पर देखें जिनमें शामिल हैं: वे कहाँ जाएंगे? वे वहां कैसे पहुंचेंगे? वे कहाँ रहेंगे? वे क्या करेंगे? वे क्या खाएंगे? वे क्या देखेंगे? सशर्त काल का उपयोग करके लिखने का अभ्यास करने के लिए छात्र चित्रण के नीचे दिए गए चित्र और विवरण के भीतर भाषण बुलबुले का उपयोग कर सकते हैं। शिक्षक छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड प्रस्तुत करने के लिए कह सकते हैं जब वे अभ्यास बोलने के साथ-साथ लेखन को भी शामिल कर लें!


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: व्याकरणिक रूप से सही सशर्त बयानों का उपयोग करके अपने "सपनों की छुट्टी" का वर्णन करने वाला एक स्टोरीबोर्ड बनाएं (उदा। यदि मैं लॉटरी जीतता हूं, तो मेरे सपनों की छुट्टी होगी ...)

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें
  2. प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करके अपने सपनों की छुट्टी के प्रत्येक भाग का वर्णन करें: आप कहाँ जायेंगे? आप वहां कैसे पहुंचेंगे? आप कहाँ रहेंगे? आप क्या करेंगे? तुम क्या खाओगे? आप क्या देखेंगे?
  3. सशर्त काल का उपयोग करना न भूलें।
  4. अपने सपनों के घर के विभिन्न हिस्सों को चित्रित करने के लिए दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके चित्र बनाएं।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)




यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है

*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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