विद्यार्थी अपने जीवन के विभिन्न चरणों में अपनी उपलब्धियों का चार्ट बनाकर भूत, वर्तमान और भविष्य काल का अभ्यास कर सकते हैं! यह सरल चार्ट छात्रों को अपने अंग्रेजी व्याकरण कौशल का अभ्यास करने के साथ-साथ भविष्य के लिए अपनी आशाओं और सपनों के बारे में भी साझा करने की अनुमति देता है। चूंकि यह गतिविधि तीन सेल है, यह स्टोरीबोर्ड निर्माता या विभिन्न काल के उपयोग के लिए एक आदर्श परिचय है। जब वे युवा थे, जैसे वे अभी हैं, और भविष्य में वयस्कों के रूप में खुद का प्रतिनिधित्व करने के लिए छात्र पात्रों और दृश्यों को ढूंढना पसंद करेंगे!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो आपको अतीत, वर्तमान और भविष्य में दिखाए। भूत, वर्तमान और भविष्य के लिए सही क्रिया काल का उपयोग करके वर्णन करें कि आप प्रत्येक में क्या कर रहे हैं।
छात्र निर्देश:
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| लेखन और व्याकरण उपयोग | सभी विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। वे भूत, वर्तमान और भविष्य में सही क्रिया काल का उपयोग करके लिखे गए हैं। | अधिकांश विवरण विस्तृत और पूर्ण हैं। वे भूत, वर्तमान और भविष्य में केवल कुछ व्याकरणिक त्रुटियों के साथ सही क्रिया काल का उपयोग करके लिखे गए हैं। | केवल कुछ विवरण पूर्ण हैं। क्रिया के सही काल का प्रयोग नहीं होता है। |
| रेखांकन | सभी दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके लिखित विवरण को स्पष्ट रूप से चित्रित करते हैं। | अधिकांश दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करते हुए लिखित विवरण दर्शाते हैं। कुछ अस्पष्ट या अधूरे हैं। | केवल कुछ दृष्टांत उपयुक्त पात्रों, दृश्यों और वस्तुओं का उपयोग करके लिखित विवरण दर्शाते हैं। अधिकांश अस्पष्ट या अधूरे हैं। |
| कोशिश | सभी कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने बहुत मेहनत की है। | अधिकांश कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरा है। यह स्पष्ट है कि छात्र ने केवल कुछ प्रयास किए हैं। | केवल कुछ ही कार्य पूर्ण, संपूर्ण और साफ-सुथरे हैं। यह स्पष्ट है कि छात्र ने पर्याप्त प्रयास नहीं किया। |
