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गतिविधि अवलोकन


कविता पढ़ाने के दौरान, अक्सर तकनीकी शब्दों के साथ छात्रों को ताज़ा करने या उन्हें पेश करने में मदद मिलती है। , रूपक ’, ile उपमा’, 'छंद ’, all अनुप्रास’, ification व्यक्तिीकरण ’,' छंद योजना’, और om ओनोमेटोपोइया ’जैसे शब्द कुछ महत्वपूर्ण शब्द हैं।

आपके द्वारा कविता पढ़ने के बाद अपने छात्रों को स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके मेहतर का शिकार करने के लिए कहें। उन्हें फिर से सूची दें और उन्हें एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो चित्र में प्रत्येक साहित्यिक तत्व के उपयोग को दर्शाता और समझाता है! वे एक पूर्ण विस्फोट होगा और पूरा होने पर शब्दों की महारत हासिल करेंगे। ऊपर उदाहरण स्टोरीबोर्ड की जाँच करें!

छह साहित्यिक तत्व जो पो रेवेन में उपयोग करते हैं


विवरण उदाहरण
अनुप्रास किसी वाक्य या पंक्ति में शब्दों की शुरुआत में व्यंजन ध्वनियों की पुनरावृत्ति "जबकि मैंने कमजोर और थके हुए लोगों की ओर इशारा किया "
उपमा 'Like' या 'as' का उपयोग करने वाली तुलना "अचानक एक टैपिंग आ गई , जैसे किसी ने धीरे से रैप किया हो"
रूपक दो चीजों के बीच एक निहित तुलना "और प्रत्येक अलग मरने वाला एम्बर अपने भूत को फर्श पर गढ़ा देता है"
अवतार गैर-मानव वस्तुओं या अमूर्त विचारों के लिए मानव जैसी विशेषताओं को देना "[टी] वह रेवेन, अकेला बैठा [...] केवल वही बोला, वह एक शब्द, जैसे कि उसकी आत्मा [...] उसने किया था।"
अर्थानुरणन किसी शब्द की वर्तनी उस ध्वनि की नकल करती है जो उसका प्रतिनिधित्व करती है "... और इतने बेहूदा तरीके से आप मेरे कमरे के दरवाजे पर टैपिंग, टैपिंग करते हुए आए"
स्वरों की एकता स्वर ध्वनि की पुनरावृत्ति "प्रत्येक बैंगनी पर्दे की सरसराहट , रोमांचित मुझे-मुझे भर दिया"


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि रेवेन में साहित्यिक तत्वों में से पांच या उससे अधिक उदाहरण से पता चलता बना।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. पाठ में साहित्यिक तत्वों के उपयोग को पहचानें।
  3. शीर्षक बॉक्स में साहित्यिक तत्व के प्रकार रखो।
  4. वर्णन बॉक्स में पाठ से एक उदाहरण दे।
  5. दृश्यों, वर्ण, और वस्तुओं का एक संयोजन का उपयोग कर का उपयोग कर उदाहरण दर्शाते हैं।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


साहित्यिक तत्वों ख़ाना
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी से अलग साहित्यिक तत्वों से पता चलता बना।
कुशल इमर्जिंग शुरू
साहित्यिक तत्वों की पहचान
सभी साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
अधिकांश साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
कुछ साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण
चित्र कहानी के विवरण पर ध्यान दिखाने के लिए और साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
चित्र साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
चित्र साहित्यिक तत्वों से थोड़ा संबंध नहीं दिखा।
साहित्यिक तत्वों का विवरण
विवरण स्पष्ट रूप से समझा क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
सबसे अधिक विवरण बताओ कि क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
विवरण साहित्यिक तत्वों से संबंधित नहीं है।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है।
स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders।
पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है।


युवा छात्रों को सामंजस्य की अवधारणा कैसे समझाएं

1

अवधारणा को परिभाषित करें

यह समझाकर कक्षा में सामंजस्य का परिचय दें कि यह उन शब्दों के लिए तकनीकी शब्द है जिनकी स्वर ध्वनि समान है। उदाहरण के लिए, 'ए' ध्वनि, "हैट" और "मैट" द्वारा साझा की जाती है। बताएं कि इस अवधारणा का उपयोग कब और कैसे किया जा सकता है और छात्रों को इस अवधारणा का महत्व बताएं। यदि शिक्षक व्याख्यान को अधिक विस्तृत बनाना चाहते हैं, तो वे अवधारणा की उत्पत्ति का परिचय भी दे सकते हैं।

2

सरल उदाहरण दीजिए

उन शब्दों की सूची बनाएं जिनकी स्वर ध्वनि समान है। उदाहरण के लिए, "टेक" और "बेक" लें, तो इन दोनों में 'ए' ध्वनि है। शिक्षक सरल उदाहरणों का उपयोग करके अवधारणा को और समझा सकते हैं जिन्हें छात्र आसानी से समझने और समझने में सक्षम हैं। जब छात्र इस अवधारणा से अधिक परिचित हो जाएं तो उनकी समझ का आकलन करने के लिए उन्हें उदाहरण देने के लिए भी कहें।

3

इंटरैक्टिव व्यायाम का प्रयोग करें

विद्यार्थियों को उन शब्दों के बारे में बारी-बारी से सोचने दें जो आपके द्वारा खेले जाने वाले खेल में समान अक्षर से शुरू होते हैं। उदाहरण के लिए, यदि दिन की ध्वनि "ऊ" है, तो छात्र "चांद," "चम्मच," या "गुब्बारा" के साथ प्रतिक्रिया दे सकते हैं। शिक्षक एक शब्द भी दे सकते हैं और छात्रों से समान स्वर ध्वनियों वाला एक शब्द देने के लिए कह सकते हैं। इससे छात्रों को अवधारणा की गहरी समझ हासिल करने और उनकी शब्दावली में सुधार करने में मदद मिलेगी।

4

गतिविधियों या कार्यपत्रकों के साथ सुधार करें

सामंजस्य को पहचानने और उत्पन्न करने का अभ्यास करने के लिए छात्रों को अभ्यास या वर्कशीट दें। शिक्षक अन्य अवधारणाओं से जुड़कर अवधारणा को सुदृढ़ कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, शब्दावली पर काम करते समय शिक्षक स्वर-संगति के बारे में बात कर सकते हैं।

5

रचनात्मकता को बढ़ावा

छात्रों को छोटी कविताएँ या वाक्यांश बनाने के लिए इस अवधारणा का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। कविता लेखन सीखने के कई अन्य पहलुओं को भी बढ़ा सकता है और छात्रों को अपने विचारों और कल्पना का उपयोग करने और उन्हें शब्दों में ढालने में मदद कर सकता है।

"द रेवेन" में साहित्यिक तत्वों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

कविता में साहित्यिक तत्व के रूप में प्रतीकवाद का क्या महत्व है?

कौआ कई चीज़ों का प्रतीक है, जिनमें दुःख, हानि और प्रतिकूल समाचार शामिल हैं। यह कमरा कहानीकार के उदास, स्मृति-ग्रस्त मन का प्रतिनिधित्व करता है। पो ने अपनी कविता में रेवेन और कमरे को एक प्रतीक के रूप में इस्तेमाल किया है जो कथा में एक प्रमुख भूमिका निभाता है।

कविता में अनुप्रास और अनुप्रास का क्या योगदान है?

कविता अनुप्रास (प्रारंभिक व्यंजन ध्वनियों की पुनरावृत्ति) और अनुप्रास (स्वर ध्वनियों की पुनरावृत्ति) के उपयोग के माध्यम से एक मधुर और लयबद्ध अनुभव प्राप्त करती है। इसके अतिरिक्त, वे कविता के सामान्य प्रवाह में योगदान करते हैं और कुछ वाक्यांशों को उजागर करते हैं।

कविता में अन्य कौन से साहित्यिक तत्व महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं?

अन्य साहित्यिक तत्व जैसे उपमा, रूपक, मानवीकरण, परहेज और ओनोमेटोपोइया भी कविता में रहस्य और रहस्य के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। छात्र अवधारणा को समझने के लिए शिक्षक प्रत्येक तत्व को व्यक्तिगत रूप से और सरल उदाहरणों के साथ समझा सकते हैं।




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