गतिविधि अवलोकन
पाठ कनेक्शन | |
---|---|
पाठ को टेक्स्ट | कनेक्शन जो आपको किसी अन्य पुस्तक या कहानी में कुछ याद दिलाता है |
स्वयं से पाठ | कनेक्शन जो आपको आपके जीवन में किसी चीज की याद दिलाता है |
टेक्स्ट टू वर्ल्ड | कनेक्शन जो आपको दुनिया में कुछ होने की याद दिलाता है |
कहानियां जूलियन बताता युवा पाठकों के लिए एक महान पुस्तक क्योंकि कहानियों के कई बच्चों को सम्बद्ध कर रहे हैं। छोटे अध्याय पुस्तक में कई अलग-अलग जीवन के अनुभवों से भरा हुआ है: अपने पहले दांत खोने के एक बगीचे से बढ़ रही है, या एक दोस्त बना रही है। छात्रों को आसानी से पुस्तक में पाठ से आत्म कनेक्शन बना सकते हैं।
इस गतिविधि में, छात्रों को वे पुस्तक में किए गए पाठ से आत्म कनेक्शन के कुछ दिखा एक स्टोरीबोर्ड पैदा करेगा।
यहाँ एक उदाहरण है:
अध्याय 1: हलवा सागर पर एक रात की तरह
पाठ: "मेरे पिता जंगली काले बालों के साथ एक बड़ा आदमी है, जब वह हंसते हुए कहते हैं, सूरज खिड़कियों में हंसते हुए कहते हैं जब वह सोचता है, तो आप लगभग देख सकते हैं सभी की मेज और कुर्सियों पर बैठे अपने विचारों को जब वह गुस्से में है, मेरे और।।। मेरे छोटे भाई, ह्युई, हमारे जूते की तह तक कंपकंपी। "
स्व: मेरे पिताजी जंगली भूरे बालों के साथ एक बड़ा आदमी है। उन्होंने यह भी एक बड़ी तेजी से बढ़ता हंसी है, लेकिन मैं उसके पास से दूर रहने के लिए जानते हैं कि जब वह गुस्से में है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि कनेक्शन आप कहानियां जूलियन बताता है के साथ किया जाता है पता चलता बना।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- दृश्यों, वर्ण, आइटम, और पाठ बक्से का उपयोग कर प्रत्येक कनेक्शन के लिए एक छवि बनाएं।
- कैसे पाठ आप से संबंधित है के एक वर्णन लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
---|---|---|---|
पाठ कनेक्शन | छात्र बना है और सही ढंग से सभी तीन पाठ कनेक्शन लेबल। | छात्र बना है और दो पाठ कनेक्शन सही ढंग से लेबल। | छात्र बना है और एक पाठ कनेक्शन सही ढंग से लेबल। |
कनेक्शन के उदाहरण | कनेक्शन के सभी उदाहरण पाठ की समझ समर्थन करते हैं। | कनेक्शन के अधिकांश उदाहरण पाठ की समझ समर्थन करते हैं। | कनेक्शन के अधिकांश उदाहरण पाठ की समझ का समर्थन या समझने के लिए मुश्किल हो जाता है नहीं है। |
उदाहरण के चित्रण | विचार अच्छी तरह से आयोजित कर रहे हैं। छवियाँ स्पष्ट रूप से कनेक्शन छात्र पाठ के साथ किया जाता दिखा। | विचारों का आयोजन किया जाता है। सबसे छवियों कनेक्शन छात्र पाठ के साथ किया जाता दिखाने के लिए मदद करते हैं। | विचार अच्छी तरह से संगठित नहीं कर रहे हैं। छवियों को समझने के लिए मुश्किल हैं। |
गतिविधि अवलोकन
पाठ कनेक्शन | |
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पाठ को टेक्स्ट | कनेक्शन जो आपको किसी अन्य पुस्तक या कहानी में कुछ याद दिलाता है |
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टेक्स्ट टू वर्ल्ड | कनेक्शन जो आपको दुनिया में कुछ होने की याद दिलाता है |
कहानियां जूलियन बताता युवा पाठकों के लिए एक महान पुस्तक क्योंकि कहानियों के कई बच्चों को सम्बद्ध कर रहे हैं। छोटे अध्याय पुस्तक में कई अलग-अलग जीवन के अनुभवों से भरा हुआ है: अपने पहले दांत खोने के एक बगीचे से बढ़ रही है, या एक दोस्त बना रही है। छात्रों को आसानी से पुस्तक में पाठ से आत्म कनेक्शन बना सकते हैं।
इस गतिविधि में, छात्रों को वे पुस्तक में किए गए पाठ से आत्म कनेक्शन के कुछ दिखा एक स्टोरीबोर्ड पैदा करेगा।
यहाँ एक उदाहरण है:
अध्याय 1: हलवा सागर पर एक रात की तरह
पाठ: "मेरे पिता जंगली काले बालों के साथ एक बड़ा आदमी है, जब वह हंसते हुए कहते हैं, सूरज खिड़कियों में हंसते हुए कहते हैं जब वह सोचता है, तो आप लगभग देख सकते हैं सभी की मेज और कुर्सियों पर बैठे अपने विचारों को जब वह गुस्से में है, मेरे और।।। मेरे छोटे भाई, ह्युई, हमारे जूते की तह तक कंपकंपी। "
स्व: मेरे पिताजी जंगली भूरे बालों के साथ एक बड़ा आदमी है। उन्होंने यह भी एक बड़ी तेजी से बढ़ता हंसी है, लेकिन मैं उसके पास से दूर रहने के लिए जानते हैं कि जब वह गुस्से में है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
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पाठ योजना संदर्भ
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पाठ कनेक्शन | छात्र बना है और सही ढंग से सभी तीन पाठ कनेक्शन लेबल। | छात्र बना है और दो पाठ कनेक्शन सही ढंग से लेबल। | छात्र बना है और एक पाठ कनेक्शन सही ढंग से लेबल। |
कनेक्शन के उदाहरण | कनेक्शन के सभी उदाहरण पाठ की समझ समर्थन करते हैं। | कनेक्शन के अधिकांश उदाहरण पाठ की समझ समर्थन करते हैं। | कनेक्शन के अधिकांश उदाहरण पाठ की समझ का समर्थन या समझने के लिए मुश्किल हो जाता है नहीं है। |
उदाहरण के चित्रण | विचार अच्छी तरह से आयोजित कर रहे हैं। छवियाँ स्पष्ट रूप से कनेक्शन छात्र पाठ के साथ किया जाता दिखा। | विचारों का आयोजन किया जाता है। सबसे छवियों कनेक्शन छात्र पाठ के साथ किया जाता दिखाने के लिए मदद करते हैं। | विचार अच्छी तरह से संगठित नहीं कर रहे हैं। छवियों को समझने के लिए मुश्किल हैं। |
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