थीम्स, प्रतीकों, और रूपांकनों छात्र गतिविधि किंग लियर के लिए

यह Storyboard That गतिविधि शिक्षक गाइड का हिस्सा है किंग लियर


थीम्स, प्रतीकों, और किंग लियर में रूपांकनों

उदाहरण



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गतिविधि अवलोकन


जब आप एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करते हैं , थीम, प्रतीक, और प्रस्तुतियां ज़िंदा होती हैं इस क्रियाकलाप में, छात्र नाटक से विषयों और प्रतीकों की पहचान करेंगे, और पाठ से विवरण के साथ अपने विकल्पों का समर्थन करेंगे।


किंग लीयर थीम को देखने और चर्चा करने के लिए

बेवकूफ और हेरफेर

किंग लीयर और ग्लॉसेस्टर दोनों, उनके जल्दबाजी में मूर्ख हैं, क्योंकि उनके विश्वासघाती बच्चों का विश्वास है, जिससे उन्हें आसानी से छेड़छाड़ की अनुमति मिलती है। लियर्स की बेटियों ने उन्हें अपने शब्दों के साथ हेरफेर करने के लिए उसे विश्वास दिलाया कि वे राज्य के एक टुकड़े के लायक हैं। कॉर्डेलिया, इस तरह के एक तुच्छ व्यायाम में भाग लेने से इनकार करने के लिए, लिय द्वारा वंशानुगत और निर्वासित किया जाता है क्योंकि वह चापलूसी के साथ उसे संतुष्ट करने से इनकार करने में ईमानदारी देखने के लिए बहुत मूर्ख था। इस बिन्दु घर को आगे बढ़ाने के लिए, किंग लीयर अपने संघर्ष के दौरान अपने सबसे करीबी विश्वासियों और सहयोगियों में से मूर्ख होने की अनुमति देता है, और मूर्ख निरंतर याद दिलाता है और अपनी मूर्खता के लिए राजा को झुकाता है। ग्लॉसेस्टर एडमंड द्वारा एडगर से झूठी पत्र के साथ और काल्पनिक तलवार से लड़ने और एडमंड चरणों को घाव के साथ मूर्ख बनाया है। उसकी प्रवृत्ति का पालन करने से इनकार करने से उसे गलत बेटे पर भरोसा करने का अवसर मिला।


नैतिकता के लिए नैतिक निर्देश

शेक्सपियर अपने नाटकों का उपयोग करने के लिए ज्ञात है कि वे महत्वपूर्ण तरीके से राजशाही के लिए महत्वपूर्ण नैतिकताएं या चेतावनी भेजते हैं। राजा लीयर ने बड़प्पन के लिए दो महत्वपूर्ण नैतिक निर्देश दिए हैं जो ध्यान देने योग्य हैं राजा Lear, जबकि तूफान में बाहर, कहते हैं कि राजा के रूप में, वह वास्तव में गरीब लोगों की कठिनाई को समझने के लिए समय नहीं लिया। उन्होंने सुझाव दिया कि बड़प्पन को बाहर जाना चाहिए और सीखना चाहिए कि यह एक "शोक" होने के बाद और फिर एक और "बस" दुनिया बनाने के लिए अपनी संपत्ति साझा करना है। नैतिक शिक्षा का दूसरा उदाहरण तब आता है जब ग्लॉसेस्टर उसे "चट्टान" के किनारे पर ले जाने के लिए "टॉम" का भुगतान करता है। वह टॉम को बताता है कि एक धनी व्यक्ति को दुःख और पीड़ा होना चाहिए ताकि वह अपने "अतिरिक्त धन" को वितरित करने में मजबूर हो जाए हर आदमी के पास पर्याप्त धन है


लालच के परिणाम

हालांकि शुरुआत में यह लगता है कि सभी अच्छे पात्रों में अंतिम, गनेरिल, रीगन, कॉर्नवॉल, ओसवाल्ड और एडमंड सभी शक्तियों और धन की खोज के परिणामस्वरूप अपनी सबसे असामयिक मौतों को पूरा करते हैं। गनेरिल, रीगन, और कॉर्नवॉल की शक्ति के लिए वासना से उनकी पूर्ण क्रूरता का पता चलता है, जो वे किंग लीयर और ग्लॉसेस्टर में निर्देशित करते हैं। अपने पिता के उत्तराधिकार के लिए एडमंड का लालच उनके एकमात्र भाई के अपने नीच विश्वासघात से पता चलता है। ओस्वाल्ड के कार्यों को केवल उनके गुरु के आदेशों के बाद से ही जाना जाता है: वह ग्लॉसेस्टर को गिरफ्तार करने का मौका देखता है, और बदले में, गनीरिल रानी बनने के बाद घर में खड़ा होने पर कई सम्मान और धन्यवाद और एक वृद्धि की कल्पना करता है।


सुलह और रिडेम्पशन

जबकि लीयर और ग्लॉसेस्टर ने अपने दोषों को अपने कारणों से प्राप्त करने की अनुमति दी है और यह निर्णय लेने में एक गंभीर त्रुटि है कि वे किस बच्चे पर भरोसा करते हैं, वे अंततः कॉर्डेलिया और एडगर से मेल-मिलाप कर सकते हैं और उनसे क्षमा प्राप्त कर सकते हैं। दो अत्यंत निस्वार्थ पात्रों से अपने पापों के लिए यह मुक्ति उनके अपराध और दुःख को त्याग नहीं करती है, लेकिन इससे पहले कि वे मरने से पहले उनकी गलतियों के लिए कुछ सुधार प्रदान करते हैं।



किंग लीयर मॉडल और प्रतीकों को देखने और चर्चा करने के लिए

लीयर और ग्लॉसेस्टर की अंधापन

किंग लियर और ग्लॉसेस्टर के अर्ल दोनों एक दृष्टान्तिक अंधापन का अनुभव करते हैं जिससे उन्हें अपने ईमानदार बच्चों की चापलूसी और उनके दूसरे बच्चों के झूठ के पक्ष में स्पष्ट भक्ति और प्यार की याद आती है। यह अंधापन अंततः उनके विनाश की ओर जाता है, और फिर उनकी मौतें दोनों पुरुष भी केंट और एडगर की असली पहचान के लिए अंधा हैं ग्लॉसेस्टर को कॉर्नवॉल के हाथ में एक शारीरिक अंधापन भी होता है, जो उसी समय में एडमंड पर भरोसा करने में ग्लॉसेस्टर की गलती का खुलासा करता है। ग्लॉसेस्टर को भौतिक दृष्टि के बिना भटकना छोड़ दिया जाता है, लेकिन वास्तव में पहली बार देखकर, उसके फैसले की गलती


तुफान

सही समय पर किंग लीयर अपनी बेटियों गोनेरिल और रीगन के असली चरित्र को समझता है, कॉर्डेलिया को विसर्जित करने की अपनी गलती के साथ, एक बड़ा तूफान क्रोध से शुरू होता है। यह अपने भीतर की अशांति का प्रतीक है, साथ ही होने के महान चेन में शक्ति के असंतुलन के साथ। अन्य वर्ण टिप्पणी करते हैं कि यह कभी भी उन सबसे बुरे तूफानों में से एक है, जो इस विचार को सिद्ध करता है कि क्योंकि क्राउन संकट में है, आकाश हिंसक रूप से विद्रोह कर रहा है


धर

एडगर और केंट दोनों को सादृश्य दृष्टि से छिपाने के लिए प्रच्छन्नता का उपयोग करना है, जबकि वे अपने लक्ष्यों को पूरा करते हैं। केंट के लिए, वह राजा की संवेदना और राज्य को संरक्षित करना चाहता है, और उसकी बुरी बेटियों से उसकी रक्षा करना चाहता है। कॉर्डेलिया के साथ संचार की एक खुली लाइन को बनाए रखते हुए, वह खुद को झुठलाता है और राजा के वफादार नौकर बन जाता है इसी तरह, एडम को एडमंड की वजह से अपने पिता के क्रोध से बचने के लिए खुद को भिखारी के रूप में छिपाने की आवश्यकता है। वह अपने भेस को बनाए रखता है जब तक वह एडमंड को एक उचित लड़ाई में नहीं मार पाता है, हालांकि अपने पिता को अपनी पहचान का रहस्योद्घाटन उसे दुःख और आनन्द से मरने देता है


शास्त्रीय संस्कृतियों

इस खेल के दौरान, वर्ण विभिन्न ग्रीक और रोमन देवताओं और विचारों के संदर्भ में हैं। किंग लीयर अक्सर देवताओं को धैर्य या क्रोध के लिए बुलाता है, और पूरे खेल में, अपोलो, बृहस्पति, जॉव, जूनो और कामदेव का उल्लेख सभी का है। एडगर, जैसे "टॉम" नीरो का संदर्भ देता है किंग लीडर एडगर को एक "यूनानी दार्शनिक" कहते हैं और एडगर के साथ रिश्ते की खोज करते हैं, जो तीसरे व्यक्ति को "टॉम" के रूप में झुकाते हैं, क्योंकि लियर खुद को किसी खास प्रकार के पागलपन में पर्ची करना शुरू कर रहा है।



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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो किंग लियर में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।


  1. किंग लियर से विषय (ओं) को पहचानें जिन्हें आप "थीम 1" पाठ में शामिल करना और बदलना चाहते हैं।
  2. इस विषय का प्रतिनिधित्व करने वाले उदाहरणों के लिए एक छवि बनाएं।
  3. प्रत्येक उदाहरण का विवरण लिखिए।

साँचा: थीम

खाका


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रूब्रिक

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