दूरस्थ शिक्षा के बारे में प्रश्न?

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गतिविधि अवलोकन


टॉम बेनेके की प्राथमिकताओं में छोटी कहानी "डेड मैन पॉकेट की सामग्री" में काफी बदलाव आया है। अपने विद्यार्थियों के साथ अपने विकास के दौरान टॉम कैसे विकसित होता है, इस पर नज़र रखने में उनकी मदद करने के लिए चरित्र विकास के लिए गतिविधि का उपयोग करें।

टॉम बेनेक के लिए उदाहरण चरित्र विकास


भूखंड

लक्षण

व्याख्या

प्रदर्शनी काले बालों वाला युवा, लंबा, दुबला, स्वेटर स्वेटर। कठिन परिश्रम; अपने किराने के उद्योग में एक फर्क करना चाहता है। टॉम घर पर रहने और एक स्वतंत्र परियोजना पर काम करने के लिए अपनी पत्नी के साथ फिल्में छोड़ रहा है। वह कहते हैं कि किसी दिन उनके काम से उन्हें "द बॉय विजार्ड ऑफ होलसेल ग्रॉसरीज़" का खिताब मिलेगा।
संघर्ष /
बढ़ती कार्रवाई
बेकरार; कागज की चादर को छोड़ने में असमर्थ टॉम यह समझने में असमर्थ है कि उसे कागज की शीट को छोड़ देना चाहिए। एक नए तरह के किराने की दुकान के प्रदर्शन के लिए इस पर कई हफ्तों का शोध है। विचार प्रस्तुत करने का समय अब वसंत डिस्प्ले में उपयोग के लिए है। काम को दोहराने के लिए, उसे पूरे दो महीने लगेंगे।
उत्कर्ष शांत, शांत, और एकत्र; विधिपूर्वक, जब तक वह कागज को हथियाने के लिए रुक नहीं जाता; तब वह भयभीत, स्थिर और अनाड़ी हो जाता है टॉम शुरू में कागज को ध्यान से प्राप्त करने के लिए बाहर जाता है, लेकिन बहुत चिंता के बिना। जैसे ही टॉम कागज को पुनः प्राप्त करने के लिए झुकता है, उसकी स्थिति का सही खतरा स्पष्ट हो जाता है क्योंकि वह गली की 11 कहानियों को उसके नीचे देखता है।
पतन क्रिया डरा हुआ; भ्रांतचित्त; यथार्थवादी टॉम खिड़की तक पहुँचता है और वह उस पर बंद हो जाता है क्योंकि वह गिरने से बचाने के लिए उसे पकड़ लेता है। वह सोचता है कि अगर वह कगार पर इंतजार करना चाहता है तो यह हास्यास्पद होगा और क्लेयर उसे खोजने के लिए घर आया, और वह लगभग जोर से हंस दिया। हालांकि, वह अपनी घड़ी को देखता है, और महसूस करता है कि वह केवल आठ मिनट चली गई है और शायद चार घंटे चली जाएगी। वह जानता है कि उसे अंदर जाने की जरूरत है। वह "क्लेयर!" चिल्लाता है और खिड़की में मुक्का मारता है।
संकल्प उत्तेजित; सक्रिय; प्राथमिकता के आधार पर जैसे ही टॉम अपार्टमेंट में वापस आता है, वह अपना कोट पाने के लिए सीधे कोठरी में जाता है और क्लेयर में शामिल होता है। वह उस रात काम करने के बारे में अधिक विचार नहीं करता है; वह जीवित होने के लिए आभारी है। जब वह कागज को खिड़की से बाहर उड़ता देखता है, तो वह हंसता है और दरवाजा बंद कर देता है; वह अंततः महसूस करता है कि काम उसके जीवन से ज्यादा महत्वपूर्ण नहीं है।

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-12

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह

गतिविधि के प्रकार: चरित्र निर्माण



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड है कि "मरे हुए आदमी की जेब की सामग्री" के पाठ्यक्रम में टॉम Benecke के विकास से पता चलता बना।


  1. आरंभ करने के लिए चरित्र विकास खाका का प्रयोग करें।
  2. प्रदर्शनी, संघर्ष / बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने कार्रवाई, और संकल्प में कहानी तोड़ दो। क्या लक्षण टॉम है?
  3. एक या कहानी के प्रत्येक चरण के लिए तत्वों की ज्यादा वर्णन।
  4. कहानी है कि टॉम प्रभावित के प्रत्येक भाग में प्रमुख घटनाओं को पहचानें।



रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

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