जैसे-जैसे छात्र पढ़ते हैं, एक स्टोरीबोर्ड सहायक चरित्र संदर्भ लॉग के रूप में कार्य कर सकता है। यह लॉग (जिसे एक चरित्र मानचित्र भी कहा जाता है) छात्रों को महत्वपूर्ण पात्रों के बारे में प्रासंगिक जानकारी याद करने की अनुमति देता है। एक उपन्यास पढ़ने पर, साजिश प्रगति के रूप में अक्सर छोटे गुण और विवरण महत्वपूर्ण हो जाते हैं। चरित्र मैपिंग के साथ, छात्र इस जानकारी को रिकॉर्ड करेंगे, उन्हें उन सबटालेटियों के साथ पालन करने और पकड़ने में मदद करेंगे जो अधिक आनंददायक पढ़ते हैं!
इस चरित्र मानचित्र के लिए, " ओएससीएआर " का उपयोग करने का प्रयास करें ताकि छात्र कई तरीकों का विश्लेषण कर सकें जो एक चरित्र विकसित किया गया है। ओएससीएआर के लिए छात्रों को विभिन्न लेंसों की पहचान करने के लिए पाठ्य साक्ष्य की आवश्यकता होती है जिसके माध्यम से एक चरित्र प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष चरित्र दोनों द्वारा चित्रित किया जाता है।
| परिभाषा | उदाहरण | |
|---|---|---|
| हे |
ओ थर कैरेक्टर की टिप्पणियां
चरित्र के बारे में अन्य पात्र क्या कहते हैं? | "जब भविष्य के वैज्ञानिक रोबोट आंखों के साथ मेरे घर में दिखाई देते हैं ... मैं उन्हें फेंकने के लिए कहूंगा क्योंकि मैं उसके बिना भविष्य नहीं देखना चाहता हूं।" - इसहाक |
| एस |
भाषण
चरित्र दूसरों के बारे में क्या कहता है या खुद? एक चरित्र कहता है कि हम अर्थ और गुणों का अनुमान कैसे लगा सकते हैं? | "हमें टीम को अपनाना चाहिए और यह अक्षम होना चाहिए ... गलत गलतियों का सामना करना, कमज़ोरों की रक्षा करना, लुप्तप्राय की रक्षा करना।" |
| सी |
भौतिक विशेषताएं
चरित्र कैसा दिखता है? उन्हें वर्णित करने के लिए क्या वर्णनात्मक शब्द का उपयोग किया जाता है? | एथलेटिक, मजबूत, अच्छी लग रही, एक कृत्रिम पैर है |
| ए |
लेखक की रवैया
लेखक इस चरित्र के बारे में कैसा महसूस करता है? | हैज़ल प्रशंसा करता है और गुस से प्यार करता है: "गुस, मेरा प्यार, मैं आपको नहीं बता सकता कि मैं अपनी छोटी अनंतता के लिए कितना आभारी हूं ..." |
| आर |
पाठक की प्रतिक्रिया
पाठक के रूप में, आप चरित्र के बारे में कैसा महसूस करते हैं? | अगस्तस उनके हास्य, बुद्धि, दयालुता और हेज़ेल के लिए प्यार के कारण एक पसंद करने योग्य चरित्र है। |
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)
प्रमुख वर्णों के लिए एक चरित्र का नक्शा बनाएं
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 4 (मुश्किल / जटिल)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: ऑस्कर - प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष विशेषता
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| प्रत्यक्ष विशेषता उद्धरण | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 3 या उससे अधिक उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। छात्र भी उन्हें सही ढंग से इसी पत्र के बगल में लेबल था। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। | परिचित करा ऑस्कर छात्र था सक्षम करने के प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन के कुछ ही उदाहरण मिल खोजने के लिए। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। |
| अप्रत्यक्ष विशेषता उद्धरण | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 3 या उससे अधिक उद्धरण है कि अप्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। छात्र भी उन्हें सही ढंग से इसी पत्र के बगल में लेबल था। अतिरिक्त ऋण के लिए छात्र अपने उदाहरण और अनुमानित अर्थ का महत्व समझाया। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि अप्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। | संक्षिप्त का उपयोग ऑस्कर छात्र 1 या 2 उद्धरण है कि प्रत्यक्ष लक्षण वर्णन उदाहरण देना मिल पा रहा था। जब इसी पत्र के बगल में उद्धरण लेबलिंग कुछ त्रुटि हुई हो सकती है। |
| वर्ण और कल्पना का प्रयोग करें | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि उनकी पूर्ण विवरण से मेल का उपयोग कर पूरा किया। सावधान सोचा और विचार शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि सहित सभी विवरण में इस्तेमाल किया गया था | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि कुछ हद तक पूरा विवरण से मेल का उपयोग कर पूरा किया। सोचा और विचार शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि सहित विवरण में इस्तेमाल किया गया था | छात्र स्टोरीबोर्ड अक्षर है कि पूर्ण विवरण से मेल नहीं खाती का उपयोग कर पूरा किया। सोचा और विचार इस तरह की शारीरिक उपस्थिति, कपड़े, ऊंचाई, वजन, आदि के रूप में विवरण के चयन में इस्तेमाल नहीं किया गया |
