दूरस्थ शिक्षा के बारे में प्रश्न?

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गतिविधि अवलोकन


एक आस्टसीलस्कप एक मशीन है जिसका उपयोग ध्वनि तरंगों की कल्पना करने के लिए किया जा सकता है। जब हम किसी ध्वनि की मात्रा बढ़ाते हैं, तो तरंग का आयाम बढ़ जाता है। एक तरंग की आवृत्ति इसकी पिच से संबंधित होती है। यदि पिच अधिक है, तो लहर की आवृत्ति अधिक है। इसका मतलब है कि लहर एक आस्टसीलस्कप ट्रेस पर देखा जाएगा।

इस गतिविधि में, छात्र एक चार्ट बनाएंगे जो दिखाता है कि ध्वनि की ध्वनि की ध्वनि क्या होती है । छात्र फसल का उपयोग करके तरंग आकार को संशोधित कर सकते हैं और कार्यों का आकार बदल सकते हैं। आप तरंगों में परिवर्तन की मात्रा निर्धारित करके इस गतिविधि को और अधिक कठिन बना सकते हैं। उदाहरण के लिए यदि लहर दो बार जोर से है, तो लहर दो बार उच्च होगी।

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-12

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो दर्शाता है कि कैसे एक ऑसिलोस्कोप ट्रेस का संबंध ध्वनि तरंगों की तरह लगता है।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. दूसरी पंक्ति में, फसल का उपयोग करें और एक लहर खींचने के लिए फ़ंक्शंस का आकार बदलें जिसमें पहली लहर के समान पिच है, लेकिन जोर से है।
  3. तीसरी पंक्ति में, फसल का उपयोग करें और एक लहर खींचने के लिए फ़ंक्शंस का आकार बदलें जिसमें पहली लहर के समान वॉल्यूम हो, लेकिन एक उच्च पिच है।
  4. चौथी पंक्ति में, फसल का उपयोग करें और एक लहर खींचने के लिए फ़ंक्शंस का आकार बदलें जिसमें पहली लहर के समान वॉल्यूम हो, लेकिन कम पिच हो।
  5. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)



ध्वनि तरंगे
दिखाते हैं कि जब हम ध्वनि के पिच और वॉल्यूम को बदलते हैं तो कैसे लहर रूप बदलते हैं। प्रारंभिक बिंदु के रूप में टेम्पलेट की पहली पंक्ति का उपयोग करें
प्रवीणता
25 Points
उभरते हुए
13 Points
शुरुआत
0 Points
वेवफॉर्म (दूसरी पंक्ति)
लहर में एक बड़ा आयाम है, लेकिन आवृत्ति परिवर्तित नहीं हुई है।
लहर में एक बड़ा आयाम है, लेकिन आवृत्ति को भी बदल दिया गया है।
तरंग पूरी तरह से गलत है
वेवफॉर्म (तृतीय पंक्ति)
लहर की एक उच्च आवृत्ति है, लेकिन आयाम नहीं बदला है।
लहर की एक उच्च आवृत्ति है, लेकिन आयाम बदल गया है।
तरंग पूरी तरह से गलत है
वेवफॉर्म (चौथा पंक्ति)
लहर में कम आवृत्ति है, लेकिन आयाम नहीं बदला है।
लहर में कम आवृत्ति है, लेकिन आयाम बदल गया है।
तरंग पूरी तरह से गलत है
प्रयास का सबूत
काम अच्छी तरह से लिखा है और ध्यान से सोचा है।
कार्य प्रयासों के कुछ सबूत दिखाता है
कार्य किसी भी प्रयास का थोड़ा सबूत दिखाता है।




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ध्वनि तरंगे





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