नॉर्थवेस्ट कोस्ट के मूल अमेरिकियों से संबंधित कई किताबें हैं जो छात्रों को लोगों और उनकी समृद्ध संस्कृति को बेहतर ढंग से देखने और समझने में मदद कर सकती हैं। कुछ लघु चित्र पुस्तकों का उपयोग एक पूरी कक्षा में पढ़ने वाले बादलों के रूप में किया जा सकता है जहां अन्य लंबी पुस्तकों का उपयोग उपन्यास अध्ययन के रूप में किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र विज़ुअल्स और विवरणों का उपयोग करके पुस्तक का एक प्लॉट सारांश बनाएंगे ।
उदाहरण स्टोरीबोर्ड के लिए इस्तेमाल की जाने वाली पुस्तक निकोला आई। कैम्पबेल द्वारा शि-शि-एटको है। शि-शि-इटको ग्रेड्स 2-6 के लिए उपयुक्त एक सुंदर सचित्र और मार्मिक पुस्तक है। यह शि-शि-एतको के बारे में कहानी है जो एक आवासीय स्कूल में भाग लेने के लिए अपने परिवार और सब कुछ छोड़ने के बारे में है।
कनाडा और संयुक्त राज्य अमेरिका के आवासीय स्कूलों ने मूल अमेरिकियों को यूरोपीय अमेरिकी संस्कृति में आत्मसात करने के लिए एक मजबूर प्रयास में बच्चों को उनके परिवारों से दूर कर दिया। बच्चों को उनकी भाषा बोलने या उनके रीति-रिवाजों का अभ्यास करने की अनुमति नहीं थी और ऐसा करने के लिए दंडित किया जाएगा। यह अनुमान है कि 1831-1996 के बीच, हजारों अमेरिकी मूल-निवासियों के बच्चों को सरकारी एजेंटों द्वारा जबरन उनके घरों से निकाल दिया गया था और आवासीय (या "बोर्डिंग") स्कूलों में रखा गया था जो सरकार और चर्च द्वारा चलाए जा रहे थे।
कनाडा के पूर्व प्रधान मंत्री स्टीफन हार्पर ने 11 जून, 2008 को एक आधिकारिक माफी जारी की: “आवासीय विद्यालय प्रणाली के दो प्राथमिक उद्देश्य अपने घरों, परिवारों, परंपराओं और संस्कृतियों के प्रभाव से बच्चों को निकालना और अलग करना और आत्मसात करना था। उन्हें प्रमुख संस्कृति में। ये उद्देश्य मान्य आदिवासी संस्कृतियों पर आधारित थे और आध्यात्मिक विश्वास हीन और असमान थे। वास्तव में, कुछ की मांग की गई थी, क्योंकि यह बदनाम था, 'बच्चे में भारतीय को मारने के लिए।' आज, हम मानते हैं कि आत्मसात की यह नीति गलत थी, इससे बहुत नुकसान हुआ है, और हमारे देश में इसका कोई स्थान नहीं है। ”
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नियत तारीख:
उद्देश्य: कहानी के आरंभ, मध्य और अंत में मुख्य घटनाओं का वर्णन करते हुए 3-5 सेल स्टोरीबोर्ड में कहानी को सारांशित करें।
छात्र निर्देश
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
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