छात्रों को एक बना सकते हैं भूखंड आरेख एक उपन्यास से घटनाओं की। न केवल यह एक बढ़िया तरीका है एक साजिश के कुछ हिस्सों को पढ़ाने के लिए है, यह भी प्रमुख घटनाओं को पुष्ट और छात्रों साहित्यिक संरचनाओं का अधिक से अधिक समझ विकसित मदद करता है।
छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड एक उपन्यास में एक छह सेल के प्रमुख भागों से युक्त स्टोरीबोर्ड के साथ कथा चाप कब्जा बना सकते हैं भूखंड आरेख । प्रदर्शनी, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, क्लाइमेक्स, गिरने लड़ाई, और संकल्प: प्रत्येक कक्ष के लिए, छात्रों के एक दृश्य है कि का उपयोग कर अनुक्रम में उपन्यास इस प्रकार बना है।
तुलसा, ओकलाहोमा, Ponyboy कर्टिस (स्टोकर), मुख्य चरित्र में, जैसा कि वह फिल्मों के लिए जा रहा है जब एसओसी, एक प्रतिद्वंद्वी गिरोह के सदस्यों ने उसे कूद शुरू की है। वह सहेजा जाता है जब साथी Greasers के एक समूह ने अपने बचाव के लिए आते हैं।
एसओसी और Greasers: वहाँ दो प्रमुख गिरोहों के बीच प्रतिद्वंद्विता है। जबकि Greasers गरीब हैं एसओसी, समृद्ध कर रहे हैं।
जॉनी अपने दोस्त को बचाने के लिए एक समाज को मारता है। यह बलों जॉनी और Ponyboy पलायन करने के लिए। वे चले गए हैं, वहीं तनाव गिरोहों के बीच mounts। जॉनी और Ponyboy एक पुराने चर्च में शरण लेते हैं। एक दिन चर्च कैच युवा बच्चों के अंदर के साथ आग। जॉनी उन्हें बचाने के लिए प्रयास करता है, लेकिन बुरी तरह से घायल हो गया है।
जॉनी अपनी चोटों से मर जाता है।
गिरोहों के बीच एक बड़ी लड़ाई होता है, और डलास मर जाता है। Ponyboy बेहोश खटखटाया और, कई दिनों के बाद जाग घर पर था। इसके बाद उन्होंने अपने भाई डेरेल साथ मिलान करता है।
अंत में, Ponyboy भावनात्मक और शारीरिक आघात है कि हुआ है से ठीक हो जाए। उपन्यास Ponyboy उद्घाटन लाइन लिखने के साथ समाप्त होता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
बाहरी लोगों के एक दृश्य की साजिश आरेख बनाएँ।
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 25 Points | इमर्जिंग 21 Points | शुरू 17 Points | पुनः प्रयास करें 13 Points | |
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| वर्णनात्मक और दृश्य तत्वों | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, और एक ज्वलंत प्रतिनिधित्व के साथ पाठक प्रदान करते हैं। | कोशिकाओं कई वर्णनात्मक तत्व है, लेकिन कोशिकाओं के प्रवाह को समझने के लिए मुश्किल हो सकता है। | प्रकोष्ठों कुछ वर्णनात्मक तत्व है, या दृश्यों कि काम भ्रामक बना दिया है। | प्रकोष्ठों कुछ या कोई वर्णनात्मक तत्व है। |
| व्याकरण / वर्तनी | Textables तीन या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables चार या इससे कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables पांच या कम वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। | Textables छह या अधिक वर्तनी / व्याकरण त्रुटियाँ हैं। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र दोनों सहकर्मी और शिक्षक संपादन किया है। | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। छात्र या तो शिक्षक या सहकर्मी संपादन, लेकिन दोनों नहीं है। | छात्र न सहकर्मी, और न ही शिक्षक संपादन किया है। | काम किसी भी प्रयास का कोई सबूत नहीं चलता। |
| भूखंड | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं। | साजिश के सभी भागों चित्र में शामिल किए गए हैं, लेकिन एक या एक से अधिक भ्रामक है। | साजिश के पार्ट्स आरेख से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश का पालन करने के लिए कठिन बनाते हैं। | लगभग सभी भूखंड के कुछ हिस्सों के चित्र से याद कर रहे हैं, और / या चित्र के कुछ पहलुओं की साजिश बहुत मुश्किल पालन करने के लिए बनाते हैं। |
