दूरस्थ शिक्षा के बारे में प्रश्न?

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गतिविधि अवलोकन


रासायनिक प्रतिक्रियाओं के मॉडल बनाना छात्रों को यह समझने में मदद करने के लिए सुपर महत्वपूर्ण है कि चीजें कैसे बदलती हैं और परमाणु कैसे संतुलन बनाते हैं। इस गतिविधि में, छात्र एक ग्रिड बनाएंगे जो चार रासायनिक प्रतिक्रियाओं को दिखाता है । उन्हें अपने तैयार उत्पाद में अभिकारकों, उत्पादों और समीकरण को शामिल करना सुनिश्चित करना चाहिए। इस गतिविधि का विस्तार करने के लिए, छात्रों को एक सेल जोड़ने के लिए कहें जो यह बताता है कि यह किस प्रकार की प्रतिक्रिया है (एक्सोथर्मिक बनाम एंडोथर्मिक) और प्रक्रिया के दौरान क्या होता है।

नीचे दिए गए रासायनिक प्रतिक्रिया मॉडल अधिक कठिन हो जाते हैं क्योंकि छात्र आगे बढ़ते हैं। गतिविधि में सूचीबद्ध अंतिम दो प्रतिक्रियाओं को छात्रों को गुणांक के साथ प्रतीक समीकरण को संतुलित करने के अतिरिक्त कौशल का उपयोग करने की आवश्यकता होती है। यदि आप इससे बचना चाहते हैं, तो निम्नलिखित वैकल्पिक प्रतिक्रियाओं को चुनें:

  • सोडियम और पानी के बीच प्रतिक्रिया सोडियम हाइड्रॉक्साइड और हाइड्रोजन का उत्पादन करने के लिए - Na + H 2 O → NaOH + H 2
  • सल्फर ट्राईऑक्साइड और पानी की प्रतिक्रिया से सल्फ्यूरिक एसिड बनता है - एसओ 3 + एच 2 ओ → एच 2 एसओ 4

उदाहरण रासायनिक प्रतिक्रियाओं

  • आयरन और सल्फर: एक्सोथर्मिक प्रतिक्रिया जो आयरन सल्फाइड बनाती है। इस प्रतिक्रिया के लिए समीकरण शब्द लोहा + सल्फर → लोहा सल्फाइड है । संतुलित प्रतीक समीकरण Fe + S → FeS है।
  • हाइड्रोजन और ऑक्सीजन: प्रतिक्रिया जो पानी बनाती है। इस प्रतिक्रिया के लिए शब्द समीकरण हाइड्रोजन + ऑक्सीजन → पानी है । संतुलित प्रतीक समीकरण 2H 2 + O 2 → 2H 2 O है
  • मीथेन और ऑक्सीजन: दहन जो कार्बन डाइऑक्साइड और पानी बनाता है। संतुलित प्रतीक समीकरण CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O है । इस प्रतिक्रिया से छात्रों को समीकरण को संतुलित करने की आवश्यकता होती है।
  • प्रकाश संश्लेषण: एंडोथर्मिक प्रतिक्रिया जो ग्लूकोज और ऑक्सीजन का उत्पादन करती है। प्रकाश संश्लेषण के लिए समीकरण कार्बन डाइऑक्साइड + पानी → ग्लूकोज + ऑक्सीजन है । संतुलित प्रतीक समीकरण 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2 है । इस प्रतिक्रिया से छात्रों को समीकरण को संतुलित करने की आवश्यकता होती है।
पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-8

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

Storyboard That पर टी-चार्ट बनाकर विभिन्न रासायनिक प्रतिक्रियाओं को मॉडल करें। अभिकारकों में अभिकारकों और उत्पादों को पहचानें और अणुओं के मॉडल बनाएं। याद रखें: रासायनिक प्रतिक्रिया में परमाणु निर्मित या नष्ट नहीं होते हैं, इसलिए परमाणुओं की कुल संख्या में परिवर्तन नहीं होता है।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. निम्नलिखित उत्पादों और अभिकारकों की पहचान करें:
    • आयरन और सल्फर के बीच प्रतिक्रिया
    • वायु में हाइड्रोजन का दहन
    • मीथेन का वायु में दहन
    • प्रकाश संश्लेषण
  3. सेल के शीर्षक में अभिकारकों और उत्पादों के नाम लिखें।
  4. नीचे दिए गए विवरण बॉक्स में प्रतीकों को लिखें।
  5. यदि चिह्न समीकरण को संतुलित करने के लिए आवश्यक हो तो गुणांक जोड़ें।
  6. अभिकारकों और उत्पादों के लिए विभिन्न परमाणुओं की व्यवस्था को मॉडल करने के लिए आकृतियों का उपयोग करें।
  7. अपने प्रतीक समीकरण को सही ढंग से संतुलित करने के लिए प्रतिक्रिया से पहले और बाद में प्रत्येक प्रकार के परमाणु की संख्या की गणना करें।
  8. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)

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रसायनिक प्रतिक्रिया





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