गतिविधि अवलोकन
किसी भी कहानी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा कारण और प्रभाव संबंध हैं जो कथानक को संचालित करते हैं। छात्र उपन्यास में श्रृंखला प्रतिक्रियाओं की अपनी समझ का प्रदर्शन करके भविष्यवाणी और समस्या-समाधान को बढ़ा सकते हैं। घटनाओं के कारण और प्रभाव को दर्शाने वाला एक टी-चार्ट ग्राफ़ बनाने से इन संबंधों के बारे में उनकी समझ बढ़ेगी।
इस गतिविधि के लिए, पहले से ही भरे हुए घटनाओं के "कारणों" के साथ एक स्टोरीबोर्ड टेम्पलेट बनाएं और छात्रों से "प्रभाव" को चित्रित करने के लिए कहें। वैकल्पिक रूप से, छात्रों से किसी दी गई घटना या घटनाओं की श्रृंखला के कारण और प्रभाव दोनों को पूरा करने को कहें। जब आप "इस असाइनमेंट का उपयोग करें" पर क्लिक करते हैं, तो उपरोक्त उदाहरण और एक रिक्त टेम्पलेट दोनों आपके खाते में कॉपी हो जाएंगे ताकि आप इच्छानुसार अनुकूलित कर सकें!
उदाहरण घटनाएँ:
- स्टैनली को जूते की एक जोड़ी ने मारा है
- स्टेनली को गिरफ्तार कर लिया गया है
- स्टैनली को किसिंग केट का लिपस्टिक कंटेनर मिलता है
- स्टेनली और ज़ीरो पहाड़ पर चढ़ते हैं
- स्टेनली और ज़ीरो प्याज खाते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि छेद में कारण और प्रभाव संबंधों से पता चलता बना। एक कारण और प्रभाव जोड़ी एक ही पंक्ति में दिखाया जाएगा।
- टी चार्ट के बाईं तरफ, घटनाओं है कि कारण बताओ (क्यों) को दर्शाते हैं।
- टी-चार्ट के सही पक्ष पर, घटनाओं है कि दिखाने के प्रत्येक कारण (प्रत्यक्ष परिणाम) के प्रभाव को दर्शाते हैं।
- प्रत्येक कारण के नीचे एक वर्णन लिखें।
- प्रत्येक प्रभाव के तहत विवरण में बताएंगे कि कैसे कारण और प्रभाव से संबंधित हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| कारण | टी चार्ट के बाईं ओर पर सभी घटनाओं को सही ढंग से कारण के रूप में पहचाने जाते हैं। इन घटनाओं क्यों कुछ और हुआ हैं। | टी चार्ट के बाईं ओर पर अधिकांश घटनाओं को सही ढंग से कारण बनता है या क्यों कुछ और हुआ के रूप में पहचाने जाते हैं। | टी चार्ट के बाईं ओर पर कम या कोई इवेंट सही कारणों या क्यों कुछ और हुआ के रूप में पहचाने जाते हैं। |
| प्रभाव | टी-चार्ट के सही पक्ष पर सभी घटनाओं को सही ढंग से प्रभाव के रूप में पहचाने जाते हैं। इन घटनाओं प्रत्यक्ष परिणाम कुछ और के कर रहे हैं। | टी-चार्ट के दाईं ओर अधिकांश घटनाओं को सही ढंग से प्रभाव या प्रत्यक्ष परिणाम कुछ और के रूप में पहचाने जाते हैं। | टी-चार्ट के सही पक्ष पर कम या कोई घटनाओं को सही ढंग से प्रभाव या प्रत्यक्ष परिणाम कुछ और के रूप में पहचाने जाते हैं। |
| इमेजिस | छवियाँ स्पष्ट रूप से कहानी है कि कारण और प्रभाव के रूप में पहचान की गई है में घटनाओं को दिखाने के। | छवियाँ कहानी से घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन नहीं सभी छवियों कारण और प्रभाव की घटनाओं मेल खाते हैं। | छवियाँ कहानी का प्रतिनिधित्व नहीं करते या लापता हैं। |
| कारण और प्रभाव रिश्ता | सभी पंक्तियों को सही ढंग से कहानी में कारण घटनाओं प्रभाव घटनाओं पर सीधा प्रभाव पड़ रहा दिखा। | अधिकांश पंक्तियों को सही ढंग से कहानी में कारण घटनाओं प्रभाव घटनाओं पर सीधा प्रभाव पड़ रहा दिखा। | कुछ या कोई पंक्तियों को सही ढंग से कहानी में कारण घटनाओं प्रभाव घटनाओं पर सीधा प्रभाव पड़ रहा दिखा। |
गतिविधि अवलोकन
किसी भी कहानी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा कारण और प्रभाव संबंध हैं जो कथानक को संचालित करते हैं। छात्र उपन्यास में श्रृंखला प्रतिक्रियाओं की अपनी समझ का प्रदर्शन करके भविष्यवाणी और समस्या-समाधान को बढ़ा सकते हैं। घटनाओं के कारण और प्रभाव को दर्शाने वाला एक टी-चार्ट ग्राफ़ बनाने से इन संबंधों के बारे में उनकी समझ बढ़ेगी।
इस गतिविधि के लिए, पहले से ही भरे हुए घटनाओं के "कारणों" के साथ एक स्टोरीबोर्ड टेम्पलेट बनाएं और छात्रों से "प्रभाव" को चित्रित करने के लिए कहें। वैकल्पिक रूप से, छात्रों से किसी दी गई घटना या घटनाओं की श्रृंखला के कारण और प्रभाव दोनों को पूरा करने को कहें। जब आप "इस असाइनमेंट का उपयोग करें" पर क्लिक करते हैं, तो उपरोक्त उदाहरण और एक रिक्त टेम्पलेट दोनों आपके खाते में कॉपी हो जाएंगे ताकि आप इच्छानुसार अनुकूलित कर सकें!
उदाहरण घटनाएँ:
- स्टैनली को जूते की एक जोड़ी ने मारा है
- स्टेनली को गिरफ्तार कर लिया गया है
- स्टैनली को किसिंग केट का लिपस्टिक कंटेनर मिलता है
- स्टेनली और ज़ीरो पहाड़ पर चढ़ते हैं
- स्टेनली और ज़ीरो प्याज खाते हैं
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि छेद में कारण और प्रभाव संबंधों से पता चलता बना। एक कारण और प्रभाव जोड़ी एक ही पंक्ति में दिखाया जाएगा।
- टी चार्ट के बाईं तरफ, घटनाओं है कि कारण बताओ (क्यों) को दर्शाते हैं।
- टी-चार्ट के सही पक्ष पर, घटनाओं है कि दिखाने के प्रत्येक कारण (प्रत्यक्ष परिणाम) के प्रभाव को दर्शाते हैं।
- प्रत्येक कारण के नीचे एक वर्णन लिखें।
- प्रत्येक प्रभाव के तहत विवरण में बताएंगे कि कैसे कारण और प्रभाव से संबंधित हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| कारण | टी चार्ट के बाईं ओर पर सभी घटनाओं को सही ढंग से कारण के रूप में पहचाने जाते हैं। इन घटनाओं क्यों कुछ और हुआ हैं। | टी चार्ट के बाईं ओर पर अधिकांश घटनाओं को सही ढंग से कारण बनता है या क्यों कुछ और हुआ के रूप में पहचाने जाते हैं। | टी चार्ट के बाईं ओर पर कम या कोई इवेंट सही कारणों या क्यों कुछ और हुआ के रूप में पहचाने जाते हैं। |
| प्रभाव | टी-चार्ट के सही पक्ष पर सभी घटनाओं को सही ढंग से प्रभाव के रूप में पहचाने जाते हैं। इन घटनाओं प्रत्यक्ष परिणाम कुछ और के कर रहे हैं। | टी-चार्ट के दाईं ओर अधिकांश घटनाओं को सही ढंग से प्रभाव या प्रत्यक्ष परिणाम कुछ और के रूप में पहचाने जाते हैं। | टी-चार्ट के सही पक्ष पर कम या कोई घटनाओं को सही ढंग से प्रभाव या प्रत्यक्ष परिणाम कुछ और के रूप में पहचाने जाते हैं। |
| इमेजिस | छवियाँ स्पष्ट रूप से कहानी है कि कारण और प्रभाव के रूप में पहचान की गई है में घटनाओं को दिखाने के। | छवियाँ कहानी से घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन नहीं सभी छवियों कारण और प्रभाव की घटनाओं मेल खाते हैं। | छवियाँ कहानी का प्रतिनिधित्व नहीं करते या लापता हैं। |
| कारण और प्रभाव रिश्ता | सभी पंक्तियों को सही ढंग से कहानी में कारण घटनाओं प्रभाव घटनाओं पर सीधा प्रभाव पड़ रहा दिखा। | अधिकांश पंक्तियों को सही ढंग से कहानी में कारण घटनाओं प्रभाव घटनाओं पर सीधा प्रभाव पड़ रहा दिखा। | कुछ या कोई पंक्तियों को सही ढंग से कहानी में कारण घटनाओं प्रभाव घटनाओं पर सीधा प्रभाव पड़ रहा दिखा। |
प्राथमिक कक्षा में कारण और प्रभाव कैसे पढ़ाएं
कक्षा में भौतिक उदाहरणों का प्रयोग करें
यदि आप कक्षा में प्रदर्शन करते हैं तो छात्र कारण और प्रभाव को आसानी से समझ सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप किसी किताब को डेस्क के बिल्कुल किनारे पर रखते हैं, तो वह गिर सकती है। एक बार जब छात्र इन भौतिक उदाहरणों को समझ लेते हैं, तो उनके लिए अधिक अमूर्त उदाहरणों को समझना आसान हो जाएगा।
शर्तें स्पष्ट करें
जब आप कारण और प्रभाव शब्दों को समझाएंगे और उन्हें भविष्यवाणियां करने में मदद करेंगे तो छात्रों को समय, स्पष्टीकरण और सहायता की आवश्यकता होगी। होल्स पुस्तक का उपयोग करें, क्योंकि ऐसे कई क्षण हैं जो अन्य क्षणों की ओर ले जाते हैं, और वे आगे क्या होगा इसके बारे में भविष्यवाणी करने का अभ्यास कर सकते हैं।
एक टी-चार्ट का प्रयोग करें
एक टी-चार्ट किसी कहानी में कारण और प्रभाव को स्पष्ट रूप से दर्शाने का एक शानदार तरीका है। कारण बायीं ओर जाता है, प्रभाव दायीं ओर। छात्र दोनों के बीच संबंध भी समझा सकते हैं।
छिद्रों में कारण और प्रभाव के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
किसी कहानी में कारण और प्रभाव महत्वपूर्ण क्यों हैं?
पात्र कोई भी काम शून्य में नहीं करते। कहानी में प्रत्येक क्रिया एक प्रभाव पैदा करती है और यह पूरी कहानी में जारी रहती है। जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, कारण और प्रभाव एक-दूसरे पर आधारित होते जाते हैं।
भविष्यवाणियों और कारण एवं प्रभाव के बीच क्या संबंध है?
जब छात्र सावधान पाठक होते हैं, तो वे अनुमान लगा सकते हैं कि किसी कारण का किस प्रकार का प्रभाव हो सकता है, और वे अपने पढ़ने में भविष्यवाणी करने में सक्षम होंगे। जो छात्र भविष्यवाणियाँ करते हैं वे अधिक सावधान पाठक होते हैं।
शृंखला अभिक्रिया क्या है?
साहित्य में श्रृंखलाबद्ध प्रतिक्रिया का संबंध कारण और प्रभाव से होता है। एक चीज़ घटित होती है, और फिर उसके परिणामस्वरूप दूसरी चीज़ घटित होती है, और फिर दूसरी। एक घटना के कारण कई अन्य घटनाएँ सामने आती हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
छेद
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
परिचयात्मक स्कूल प्रस्ताव
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