"ड्रीम्स" और "एक सपना स्थगित" की तुलना

यह Storyboard That गतिविधि शिक्षक गाइड का हिस्सा है ड्रीम्स और ए ड्रीम डिफर्ड


"ड्रीम्स" और "एक सपना स्थगित" TP-CASTT तुलना

उदाहरण



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छात्रों को समान विषयों और विषयों के साथ दो कविताओं की तुलना करने के लिए पारंपरिक टीपी-सीएएसटीटी गतिविधि का उपयोग करें। निम्नलिखित उदाहरण में, सपने और लक्ष्यों को पकड़ने के महत्व के सामान्य विषय को हाइलाइट करने के लिए "ड्रीम्स" और "ए ड्रीम डिफरर्ड" की तुलना की जाती है।


"सपने" के लिए टीपी-सीएएसटीटी उदाहरण

टी

शीर्षक

मुझे लगता है कि शीर्षक शायद सपनों के बारे में है। शायद हम सोते समय सपने देखते हैं? या जीवन में लक्ष्य?
पी

संक्षिप्त व्याख्या

कविता सपनों पर पकड़ने के महत्व के बारे में बात करती है, क्योंकि उनके बिना, जीवन खाली है, अर्थहीन, टूटा हुआ है, और बंजर है।
सी

अर्थ

कथाकार सपनों और लक्ष्यों के बिना जीवन की ठंड और खाली छवि को उजागर करने के लिए "मरने, टूटे हुए पंख वाले पक्षी, जाने, बंजर क्षेत्र" और "जमे हुए" जैसे शब्दों का उपयोग करता है।

दृष्टिकोण / टोन

कथाकार का स्वर तात्कालिकता और आत्मविश्वास में से एक है। कथाकार पाठक से अपने सपने को पकड़ने के लिए आग्रह कर रहा है, और कथाकार को सपनों पर पकड़ने के महत्व को जानना प्रतीत होता है।
एस

खिसक जाना

इस विशेष कविता में, रेखाओं या stanzas के बीच कोई स्पष्ट बदलाव नहीं है। दोनों stanzas चेतावनी है कि क्या होता है जब कोई अपने भविष्य के लक्ष्यों के लिए आशा छोड़ देता है।
टी

शीर्षक

यह कविता जीवन में लक्ष्यों को पकड़ने के महत्व के बारे में है। यह सपनों को सोने के बारे में नहीं है, भले ही कभी-कभी हमारे लक्ष्य प्रकट होते हैं।
टी

थीम

कविता का विषय लक्ष्यों को पकड़ना और उन्हें प्राप्त करने की एक दिन की आशा है, क्योंकि लक्ष्यों के बिना, जीवन टूट गया है, खाली है, और उद्देश्य के बिना।

टीपीसीएएसटीटी उदाहरण "ए ड्रीम डिफर्ड"

टी

शीर्षक

शीर्षक बाद में एक सपने को बंद कर दिया जा सकता है।
पी

संक्षिप्त व्याख्या

कथाकार आश्चर्य करता है कि सपने देखने वाले सपनों के साथ क्या होता है, और सिमुलेशन की श्रृंखला में वे क्या करते हैं इसके बारे में सोचते हैं। कथाकार आश्चर्य करते हैं कि क्या वे सूखते हैं, फेस्टर, बुरी तरह डूबते हैं, बहुत पुराने और मीठे हो जाते हैं, भारी भार की तरह लगते हैं, या अंत में विस्फोट करते हैं।
सी

अर्थ

कथाकार अलग-अलग तरीकों को दिखाने के लिए तुलना का उपयोग करता है जिसमें एक सपना बंद हो जाता है, जो उस व्यक्ति के लिए स्वयं कुछ और बन सकता है। कथाकार एक महत्वपूर्ण सपने के बारे में सोचने में सभी पाठकों की इंद्रियों तक पहुंचने के लिए "सूखे, फेस्टर जैसे दर्द, सड़े हुए मांस, क्रस्ट और चीनी पर, बदबू आ रही है," और "विस्फोट" जैसे शब्द और वाक्यांशों का उपयोग करता है।

दृष्टिकोण / टोन

कथाकार का स्वर अंत तक उत्सुकता से उत्सुक होता है, जब कथाकार इटालिक्स में पूछता है कि क्या एक सपना स्थगित हो जाता है, जो अधिक बलवान लगता है - और यहां तक ​​कि उम्मीद है कि यह भी होगा।
एस

खिसक जाना

शिफ्ट दूसरी, लंबी अवधि के बाद होता है जो कि उन सभी अलग-अलग चीजों से पूछता है जो एक सपने स्थगित कर सकते हैं। तीसरे चरण में, कथाकार थोड़ा हराता है, जैसे कि कुछ भी नहीं होता है - लेकिन फिर, अंतिम पंक्ति में, कथाकार ऊपर और इटालिक्स में भरोसा करता है, लगभग आशा करता है कि एक सपना स्थगित हो सकता है।
टी

शीर्षक

मैं अपनी धारणा में सही था कि कविता एक सपने के बारे में हो सकती है जो थोड़ी देर के लिए बंद हो जाती है, लेकिन कथाकार वास्तव में सवाल करता है कि यह कितना समय हो सकता है जब यह बंद हो जाता है।
टी

थीम

कविता का विषय सावधान रहना है कि बहुत लंबे समय तक एक सपना क्या होगा। यह तुरंत सपने देखने वाले पर टोल नहीं ले सकता है, लेकिन आखिरकार, यह बहुत अधिक हो सकता है और इसे पूरा करना होगा।


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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

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छात्र निर्देश

"ड्रीम्स" और "एक सपना स्थगित" का एक TP-CASTT तुलना विश्लेषण करते हैं। याद रखें कि TP-CASTT शीर्षक, संक्षिप्त व्याख्या, अर्थ, मनोवृत्ति / टोन, पाली, शीर्षक, विषय के लिए खड़ा है।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. दृश्यों, वर्ण, वस्तुओं के किसी भी संयोजन का चयन, और पाठ TP-CASTT के प्रत्येक अक्षर का प्रतिनिधित्व करने के लिए।
  3. महत्व या छवियों के अर्थ का वर्णन कुछ वाक्य लिखें।
  4. छवियों को अंतिम रूप देने, संपादित करें, और अपने काम को ठीक करना।
  5. बचाने के लिए और काम करने के लिए स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।

टीपी-कास्ट दो कविताएं टेम्पलेट की तुलना करना

खाका


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रूब्रिक

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