दूरस्थ शिक्षा के बारे में प्रश्न?

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गतिविधि अवलोकन


संघर्ष तब होता है जब एक व्यक्ति या समूह वांछित परिणाम के संबंध में प्रतिरोध का अनुभव करता है। विभिन्न संघर्ष परिदृश्यों की कल्पना करना, जो एक व्यक्ति को प्रभावित करता है, सीखने का एक प्रभावी तरीका हो सकता है। छात्र अपने साहित्यिक वर्ग से इन अवधारणाओं से परिचित हो सकते हैं, लेकिन इस बात से अवगत नहीं हैं कि वे वास्तविक जीवन का विस्तार करते हैं! परिचयात्मक गतिविधि के रूप में, छात्रों ने एक मकड़ी का नक्शा बनाया है जो प्रत्येक प्रकार के संघर्ष को परिभाषित करता है और दिखाता है जिसे कोई भी सामना कर सकता है। आप उन्हें नीचे दी गई सूची प्रदान कर सकते हैं, या उन्हें अपने दम पर पहचान सकते हैं।


संघर्ष परिभाषाएँ और प्रकार

व्यक्ति बनाम स्व (पारस्परिक)

एक व्यक्ति का आंतरिक संघर्ष होता है।


व्यक्ति बनाम व्यक्ति (अंतर्वैयक्तिक)

एक व्यक्ति या समूह दूसरे व्यक्ति या समूह या लोगों के विरोध या विरोध का सामना करता है।


व्यक्ति बनाम समाज (सामाजिक संघर्ष)

एक व्यक्ति या समूह परंपराओं, सांस्कृतिक मानदंडों या कानूनों के विरोध का सामना करता है।


व्यक्ति बनाम प्रकृति

एक व्यक्ति या समूह प्रकृति की शक्तियों के विरोध का सामना करता है।


व्यक्ति बनाम प्रौद्योगिकी

एक व्यक्ति या समूह को प्रौद्योगिकी से प्रतिरोध का सामना करना पड़ता है।


एक ऐसी स्थिति जिसमें सरकारी अधिकारी का निर्णय उसकी व्यक्तिगत रूचि से प्रभावित हो

रिश्ते के इच्छित परिणामों के साथ एक व्यक्ति के संघर्ष या कार्य।


पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-12

कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

प्रत्येक प्रकार के संघर्ष का वर्णन और चित्रण करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक शीर्षक बॉक्स में संघर्ष के प्रकार को पहचानें।
  3. सेल का अर्थ बताएं और समझाएं कि यह शीर्षक से कैसे मेल खाता है।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करके सेल में प्रत्येक संघर्ष की तस्वीर बनाएं।
  5. सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)



Types of Conflict
Students will create a spider map storyboard which visualizes the various types of conflicts someone could experience.
Proficient Emerging Beginning
Conflict
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone experiencing each type of conflict. The conflict type is clear to the viewer. The cell does not need a description to convey the conflict message.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey someone experiencing each type of conflict. The conflict type is clear to the viewer.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey someone experiencing each type of conflict. The conflict type is unclear to the viewer. The description is needed to reinforce understanding.
Description
The description and title effectively explain the correct conflict provided in the cell. The description also defines the conflict in the student's own words.
The description and title explain the correct conflict provided in the cell. The description does not define the conflict in the student's own words.
There is a missing title and description or description does not match the image created in the cell.
Structure and Grammar
Six cells were used in the story, including titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes.
Six cells were used in the story, including titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content.




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