दूरस्थ शिक्षा के बारे में प्रश्न?

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गतिविधि अवलोकन


इस गतिविधि में, छात्र सरकार के बारे में अवधारणाएँ लागू करेंगे और अपना देश बनाएंगे । छात्रों को सरकार के एक फार्म का चयन करना होगा और अपने फैसले के पीछे के तर्क को स्पष्ट करना होगा - उन्हें क्यों लगता है कि यह उनके देश के लिए सरकार का सही प्रकार है? आप अपनी कक्षा की जरूरतों को पूरा करने के लिए इस कार्य को पूरा कर सकते हैं, लेकिन छात्रों को कई विकल्प प्रदान करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। यह स्टोरीबोर्ड यूनिट के लिए योगात्मक असाइनमेंट के रूप में काम कर सकता है और बाकी वर्ग के लिए, व्यक्तिगत रूप से या कक्षा-व्यापी देश मेले के हिस्से के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है, जहां प्रत्येक देश एक साथ प्रदर्शित होता है।


संभावित बनाएँ-ए-देश चेकलिस्ट आइटम:

  1. देश का नाम
  2. झंडा
  3. सरकार के प्रकार
  4. अनोखा कानून
  5. नक्शा

विस्तारित गतिविधि

छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड बनाना चाहिए जो उनके देश में एक नागरिक के दिन-प्रतिदिन के जीवन को दर्शाता है। छात्र कुछ सांस्कृतिक प्रथाओं पर विस्तार से बता सकते हैं, या सरकार उनके जीवन को कैसे प्रभावित करती है। छात्र कक्षा में अपने स्टोरीबोर्ड प्रस्तुत कर सकते हैं, और कक्षा यह तय कर सकती है कि कौन सा देश उन्हें सबसे अधिक आकर्षक लगता है।

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-8

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "असाइन करें कॉपी करें" पर क्लिक करने के बाद, अपने डैशबोर्ड में असाइनमेंट का विवरण बदलें।)



छात्र निर्देश

एक झंडा और मानचित्र के साथ एक देश, सरकार के प्रकार और किसी भी अद्वितीय कानूनों की पहचान करना।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. मकड़ी के नक्शे के केंद्र में, अपने देश के नाम की पहचान करें।
  3. एक सेल में, एक झंडा बनाएं और उसके प्रतीकवाद की व्याख्या करें।
  4. एक दूसरे सेल में, आपके द्वारा चयनित सरकार के प्रकार की पहचान करें और क्यों।
  5. एक तीसरे सेल में, इस देश से संबंधित किसी भी अनोखे कानूनों की पहचान करें।
  6. चौथे सेल में, देश का नक्शा बनाएं।
  7. उपयुक्त दृश्यों, वर्णों, वस्तुओं, या बनावट का उपयोग करके कोई भी चित्र बनाएं।
  8. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।


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