गतिविधि अवलोकन
के एक नंबर प्रतीकों वंडर भर में दिखाई देते हैं। प्रतीकों वस्तुओं या घटनाओं है कि क्या सतह पर दिखाई देता है की तुलना में एक गहरे अर्थ होते हैं। छात्रों को आश्चर्य से कुछ प्रतीकात्मक अर्थ है कि चयन किया है, और एक पाठ विवरण के साथ इसे का एक स्टोरीबोर्ड पैदा करते हैं।
सवालों छात्रों आरंभ करने के लिए:
- क्यों वस्तु महत्वपूर्ण है?
- प्रतीक क्या वस्तु है, लग रहा है, या परिवर्तन का प्रतिनिधित्व करता है?
- कहानी में पात्रों के प्रतीकों को पहचानते हैं, या यह केवल पाठक है?
आश्चर्य में प्रतीकवाद के उदाहरण
जूते
Auggie जूते एक बार की संख्या का उल्लेख है। इससे पता चलता है कि वह समय की एक बहुत खर्च करता है नीचे देख रहे हैं, आंख से संपर्क नहीं कर रही। यह शायद इसलिए कि वह स्वयं के प्रति सजग है और प्रतिक्रियाओं लोगों को अपनी सामना करना पड़ेगा देखने के लिए नहीं चाहता है।
Padawan ब्रैड
Auggie बंद उसके चोटी काटने व्यक्तिगत विकास और एक अन्य के लिए अपना जीवन (homeschooling) का एक हिस्सा ( "असली स्कूल") से एक स्पष्ट संक्रमण का प्रतीक है।
मास्क
Auggie अक्सर अतीत में एक अंतरिक्ष यात्री हेलमेट पहना था, और यह भी हेलोवीन पर एक "स्क्रीम" मुखौटा पहनता है। मास्क Auggie के अन्य लोगों से छिपाने के लिए इच्छा का प्रतीक है। वह अजीब लगता है और सोचता है कि लोगों ने उसे उसकी उपस्थिति की वजह से पसंद नहीं है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड कि आश्चर्य में दिखाता है और बताते प्रतीक बना।
- काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
- आश्चर्य से तीन प्रतीकों को पहचानें और शीर्षक बक्से में पाठ की जगह।
- कि कहानी के संदर्भ में इस प्रतीक का प्रतिनिधित्व दृश्यों, वर्ण, आइटम, और पाठ के किसी भी संयोजन का उपयोग कर एक छवि बनाएं।
- प्रतीकों में से प्रत्येक का विवरण लिखें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| प्रतीकों की पहचान | सभी प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। | सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण प्रतीक है कि पहचान की जा रही है के लिए सही कर रहे हैं। विवरण सही प्रतीकों की व्याख्या और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण प्रतीक है कि पहचान की जा रही है के लिए सही कर रहे हैं। विवरण ज्यादातर सही प्रतीकों की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या प्रतीक है कि पहचान की जा रही है से संबंधित नहीं है। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
प्राथमिक कक्षा में प्रतीकों को कैसे पढ़ाएं
अवधारणा का परिचय दें
विद्यार्थियों के लिए प्रतीकों को समझना कठिन हो सकता है। मदद के लिए कक्षा में पाए जाने वाले कुछ सामान्य प्रतीकों का उपयोग करें। उदाहरण के लिए, हृदय केवल एक आकार है, लेकिन यह प्रेम, भक्ति और मित्रता जैसे और भी बहुत कुछ का प्रतिनिधित्व करता है। एक बार जब छात्र वास्तविक जीवन में प्रतीकों को समझ जाते हैं, तो वे कहानियों में उनसे निपट सकते हैं।
विद्यार्थियों को प्रतीक ढूंढने में सहायता करें
विद्यार्थियों को यह बताने में सहायता की आवश्यकता हो सकती है कि कहानी में किन वस्तुओं का महत्व हो सकता है। प्रत्येक "वस्तु" स्वयं से परे किसी चीज़ का प्रतिनिधित्व नहीं करती है, लेकिन जब वस्तुएं पात्रों के विकास को दर्शाती हैं या कहानी की कार्रवाई और अर्थ को प्रभावित करती हैं, तो वे अक्सर प्रतीक होते हैं।
एक विज़ुअल बनाएं
छात्र काम करके सबसे अच्छा सीखते हैं, इसलिए छात्रों को उनके द्वारा खोजे गए प्रतीकों को बनाने और संक्षिप्त विवरण लिखने की अनुमति देना एक शक्तिशाली विचार है। इससे गहरी सोच और बेहतर समझ पैदा होती है।
आश्चर्य में प्रतीकवाद के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
प्रतीक किसी कहानी को क्या प्रदान करते हैं?
किसी कहानी में प्रतीक बहुत महत्वपूर्ण होते हैं, और वे ऐसी वस्तुएं हैं जो स्वयं से परे किसी चीज़ का प्रतिनिधित्व करती हैं। वे एक गहरा अर्थ दिखा सकते हैं या किसी चरित्र में बदलाव आ रहा है। वे कहानी को परतों और गहराई से भर देते हैं, और कहानी को और अधिक जटिल बना देते हैं।
विद्यार्थी कहानी में कोई प्रतीक कैसे ढूंढ सकते हैं?
विद्यार्थियों को उन वस्तुओं की तलाश करनी चाहिए जो कहानी में कई बार दोहराई गई हैं। वस्तुएं किसी चरित्र या स्थिति से संबंधित हो सकती हैं और अक्सर पात्रों या कथानक में बदलाव का संकेत देती हैं।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
आश्चर्य है
1 महीने के लिए प्रयास करें
30 - दिन की पैसे वापस करने की गारंटी केवल नये ग्राहक परिचयात्मक ऑफर के बाद पूरी कीमत
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
