“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
रिच कल्पना पाठक संलग्न है, और आलंकारिक भाषा एक डिवाइस और अधिक रोचक और ज्वलंत लेखन बनाता है। इस गतिविधि में, छात्रों को इस तरह रूपक, अवतार, अतिशयोक्ति, या उपमा के रूप में आलंकारिक भाषा, के एक फार्म चुनें। एक ग्रिड लेआउट का उपयोग करना, छात्रों को पाठ में आलंकारिक भाषा की है कि फार्म 1-3 उदाहरणों खोजने के लिए और का उपयोग कर इसे उदाहरण देकर स्पष्ट Storyboard That पुस्तकालय और Photos For Class । छात्र शाब्दिक और आलंकारिक अर्थ सम्मिश्रण का आनंद होगा!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड है कि "लैगून के भूत" में आलंकारिक भाषा के उदाहरण से पता चलता बना।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: अलंकारिक भाषा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आलंकारिक भाषा के उदाहरण | वहाँ विवरण बक्से में आलंकारिक भाषा के तीन उदाहरण हैं। | वहाँ विवरण बक्से में आलंकारिक भाषा के दो सही उदाहरण हैं। | केवल आलंकारिक भाषा के उदाहरणों में से एक सही है। |
| आलंकारिक भाषा के प्रकार | सभी तीन उदाहरण सही ढंग से उपमा, रूपक, अतिशयोक्ति, या अवतार (या अन्य) के रूप में पहचाने जाते हैं। | आलंकारिक भाषा के दो उदाहरण सही ढंग से उपमा, रूपक, अतिशयोक्ति, या अवतार (या अन्य) के रूप में पहचाने जाते हैं। | आलंकारिक भाषा का केवल एक उदाहरण सही ढंग से उपमा, रूपक, अतिशयोक्ति, या अवतार (या अन्य) के रूप में पहचान की है। |
| चित्र | चित्र कहानी के विवरण पर ध्यान दिखाने के लिए और आलंकारिक भाषा के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है। | चित्र आलंकारिक भाषा के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है। | चित्र उदाहरण चुना के साथ कोई मतलब नहीं है। |
रिच कल्पना पाठक संलग्न है, और आलंकारिक भाषा एक डिवाइस और अधिक रोचक और ज्वलंत लेखन बनाता है। इस गतिविधि में, छात्रों को इस तरह रूपक, अवतार, अतिशयोक्ति, या उपमा के रूप में आलंकारिक भाषा, के एक फार्म चुनें। एक ग्रिड लेआउट का उपयोग करना, छात्रों को पाठ में आलंकारिक भाषा की है कि फार्म 1-3 उदाहरणों खोजने के लिए और का उपयोग कर इसे उदाहरण देकर स्पष्ट Storyboard That पुस्तकालय और Photos For Class । छात्र शाब्दिक और आलंकारिक अर्थ सम्मिश्रण का आनंद होगा!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड है कि "लैगून के भूत" में आलंकारिक भाषा के उदाहरण से पता चलता बना।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: अलंकारिक भाषा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आलंकारिक भाषा के उदाहरण | वहाँ विवरण बक्से में आलंकारिक भाषा के तीन उदाहरण हैं। | वहाँ विवरण बक्से में आलंकारिक भाषा के दो सही उदाहरण हैं। | केवल आलंकारिक भाषा के उदाहरणों में से एक सही है। |
| आलंकारिक भाषा के प्रकार | सभी तीन उदाहरण सही ढंग से उपमा, रूपक, अतिशयोक्ति, या अवतार (या अन्य) के रूप में पहचाने जाते हैं। | आलंकारिक भाषा के दो उदाहरण सही ढंग से उपमा, रूपक, अतिशयोक्ति, या अवतार (या अन्य) के रूप में पहचाने जाते हैं। | आलंकारिक भाषा का केवल एक उदाहरण सही ढंग से उपमा, रूपक, अतिशयोक्ति, या अवतार (या अन्य) के रूप में पहचान की है। |
| चित्र | चित्र कहानी के विवरण पर ध्यान दिखाने के लिए और आलंकारिक भाषा के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है। | चित्र आलंकारिक भाषा के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है। | चित्र उदाहरण चुना के साथ कोई मतलब नहीं है। |
गहरे विचार को प्रोत्साहित करें और कहानी से रूपक भाषा के उदाहरणों पर कक्षा चर्चा का नेतृत्व करें। कक्षा चर्चाएँ छात्रों को व्याख्याएं साझा करने और रूपक भाषा को अर्थ के साथ जोड़ने में मदद करती हैं, जिससे संलग्नता और समझ बढ़ती है।
मेटाफ़र, उपमाएँ और अन्य रूपक भाषा के उदाहरणों के बारे में खुली-ended प्रश्न बनाएं। तैयार किये गए प्रांप्ट छात्रों को आलोचनात्मक सोचने और अपने विचार स्पष्ट रूप से व्यक्त करने के लिए मार्गदर्शन करते हैं।
प्रत्येक छात्र से कहें कि वह aloud अपने खोजे हुए रूपक भाषा के उदाहरण को पढ़ें और बताएं क्यों यह विशेष था। व्यक्तिगत चयन साझा करना आत्मविश्वास बनाता है और कक्षा में व्याख्याओं की विविधता दिखाता है।
छात्रों को निर्देश दें कि वे चर्चा करें कि कैसे रूपक भाषा मूड को आकार देती है या "घोस्ट ऑफ द लैगून" में मुख्य विषयों को उजागर करती है। संबंध बनाना साहित्यिक समझ को गहरा बनाता है और विश्लेषण को अधिक सार्थक बनाता है।
चर्चा समाप्त करें यह दिखाते हुए कि कैसे रूपक भाषा कहानी में परिष्कार जोड़ती है। सारांश मिलकर सीखने को मजबूत करता है और छात्रों को उनकी खोज याद रखने में मदद करता है।
'घोस्ट ऑफ द ल lagoon' में, रूपक भाषा में उपमाएं जैसे "तेज आवाज़ जैसी", रूपक, और मानवीकरण शामिल हैं। उदाहरण के लिए: "मछलियों का झुंड चांदी की तीरों की तरह उड़ रहा था।" ये उपकरण कहानी को जीवंत और पाठकों के लिए आकर्षक बनाते हैं।
एक स्टोरीबोर्ड गतिविधि का उपयोग करें जिसमें छात्र टेक्स्ट में रूपक भाषा के प्रकार की पहचान करें, जैसे उपमा या रूपक। उन्हें परिभाषाएं प्रदान करने, कहानी से उदाहरण खोजने और प्रत्येक का चित्रण करने के लिए कहें। यह व्यावहारिक तरीका छात्रों को अक्षर और रूपक दोनों अर्थ समझने में मदद करता है।
एक सरल गतिविधि है कि छात्र एक कहानी से रूपक भाषा के उदाहरण ढूंढें और उनका चित्र बनाएं, जैसे 'घोस्ट ऑफ द ल lagoon'. छात्र प्रकार, परिभाषा, और उदाहरणों को व्यवस्थित करने के लिए ग्रिड का उपयोग कर सकते हैं, और फिर समझ को मजबूत करने के लिए विजुअल बनाएं।
एक सिमिलि तुलना है जो "जैसे" या "की तरह" का उपयोग करता है। 'घोस्ट ऑफ द ल lagoon' में, सिमिलियों वाक्यों में दिखाई देते हैं जैसे "उसके शब्द हवा में गिरते थे जैसे गहरे कुएं में फेंकी गई पत्थर"। सिमिलियों से पाठकों के लिए जीवंत मानसिक चित्र बनाने में मदद मिलती है।
रूपक भाषा समझ और संलग्नता को बढ़ाती है, जिससे पाठ अधिक जीवंत और संबंधित बनते हैं। मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए, रूपक भाषा का विश्लेषण आलोचनात्मक पढ़ने के कौशल का विकास करता है और छात्रों को साहित्य में गहरे अर्थ की व्याख्या करने में मदद करता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक