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गतिविधि अवलोकन
अपनी वेलनेस यूनिट की शुरुआत में, आपको वेलनेस के 5 पहलुओं को पेश करना चाहिए। इस गतिविधि में, छात्र कल्याण के प्रत्येक क्षेत्र के एक उदाहरण को परिभाषित करने और चित्रित करने के लिए एक मकड़ी के नक्शे का उपयोग करेंगे। यह छात्रों को प्रत्येक पहलू की कल्पना करने में मदद करेगा और छात्रों को भविष्य की गतिविधियों के लिए वापस देखने के लिए एक संसाधन प्रदान करता है।
- कल्याण - लक्ष्यों को प्राप्त करने में सक्षम होने पर एक व्यक्ति की बीमारी से मुक्त होने की क्षमता।
- शारीरिक कल्याण - कार्यों को करने और बीमारी से बचने की क्षमता।
- भावनात्मक कल्याण - आंतरिक भावनाओं को पहचानने और उन्हें संबोधित करने की क्षमता।
- सामाजिक कल्याण - सकारात्मक पारस्परिक संबंध बनाने और बनाए रखने की क्षमता।
- बौद्धिक कल्याण - वांछित ज्ञान को समझने की क्षमता।
- आध्यात्मिक कल्याण - कार्यों और निर्णयों के उद्देश्य को समझने की क्षमता।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
कल्याण के पाँच पहलुओं का वर्णन और वर्णन करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- वेलनेस के प्रत्येक पहलू के नाम के साथ प्रत्येक सेल को शीर्षक दें। अपने शब्दों में पहलू को परिभाषित करें।
- उपयुक्त दृश्य, वर्ण और वस्तुओं के संयोजन का उपयोग करके उपयुक्त सेल में प्रत्येक पहलू का एक उदाहरण प्रस्तुत करें।
- सहेजें और असाइनमेंट सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
Personal Examples of Wellness
Students will create a storyboard that visualizes and describes areas of wellness.
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Five cells were used in a spider map with a title and description. Each title correctly identified the area of wellness. | Three to five cells were used in a spider map with a title and description. Most titles correctly identified the area of wellness. | There were fewer than three cells that correctly identified areas of wellness or the work was too minimal to assess. |
| Definition of Wellness Aspects | The description used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description had no grammatical errors. | The description used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description had few grammatical errors. | The description used ineffective text to describe the details of each area of wellness. The description had some grammatical errors. |
| Visuals of Aspects | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text in all cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text in most cells to convey a visual of each wellness aspect. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in at least one cell to convey a visual of each wellness aspect. |
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