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पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


KWL चार्ट रिकॉर्ड करने के लिए बहुत उपयोगी होते हैं:

  1. पूर्व ज्ञान ("के"),
  2. चमत्कार और प्रश्न ("डब्ल्यू"), और
  3. अंततः नया अर्जित ज्ञान या छात्रों ने क्या सीखा ("एल")।

KWL चार्ट केंद्रित पठन और सूचना-एकत्रीकरण के लिए एक शानदार उपकरण है।

KWL चार्ट छात्रों को उनके पूर्व ज्ञान को प्रतिबिंबित करने में मदद कर सकते हैं और शिक्षकों को सूचित कर सकते हैं कि उनके छात्र पाठ की शुरुआत में पहले से ही क्या जानते हैं। वे छात्रों से यह कहकर कि वे क्या सीखना चाहते हैं, किसी विषय पर जिज्ञासा को भी शामिल कर सकते हैं। अंत में यह छात्रों को रिकॉर्ड करने और उनके सीखने पर प्रतिबिंबित करने के लिए एक जगह देकर उनकी नई जानकारी को व्यवस्थित करने में मदद करता है।

शिक्षक एक वैकल्पिक "एच" कॉलम भी शामिल कर सकते हैं ताकि छात्रों को लिखने के लिए एक जगह शामिल हो सके कि वे कैसे सीखेंगे, इस प्रकार केडब्ल्यूएचएल चार्ट बन जाएगा।

छात्र इस KWL चार्ट का उपयोग पृथ्वी के अपने अध्ययन और ऋतुओं के कारण के लिए कर सकते हैं!


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: हमारी पृथ्वी इकाई में "ऋतुओं का कारण" पर हमारे पाठों के लिए एक KWL चार्ट बनाएं।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. इससे पहले कि हम अपना पाठ शुरू करें, "K" कॉलम में वह भरें जो आप "जानते हैं"। ऋतुओं के बारे में ऐसी 3-4 बातें सोचें जिन्हें आप जानते हैं और उन्हें K कॉलम में लिख लें। ऐसी छवियां शामिल करें जो आपके उत्तर का समर्थन करने में सहायता करें।
  3. "डब्ल्यू" कॉलम में, आप "आश्चर्य" के बारे में लिखें। आपके क्या सवाल हैं? 3-4 प्रश्न लिखें और चित्र शामिल करें।
  4. हमारे पाठ के बाद, "एल" कॉलम में, 3-4 नई चीजें लिखें जो आपने ऋतुओं के बारे में सीखी हैं। और चित्र शामिल करें।

पाठ योजना संदर्भ


छात्र रूब्रिक Accordion Arrow

छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


KWL रूब्रिक
KWL चार्ट में, छात्र किसी विषय को शुरू करने से पहले लेखन और चित्रण का उपयोग करके स्टोरीबोर्ड करेंगे कि वे क्या जानते हैं और क्या सोचते हैं। शिक्षक द्वारा पाठ आयोजित करने के बाद, छात्र चार्ट के तीसरे कॉलम में लेखन और चित्रण के साथ भरेंगे कि उन्होंने विषय के बारे में क्या सीखा है।
प्रवीण
4 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
2 Points

1 Points
चार्ट सामग्री
KWL चार्ट प्रत्येक कॉलम में 3-4 प्रविष्टियों के साथ पूर्ण है।
प्रत्येक कॉलम में 2-3 प्रविष्टियों के साथ KWL चार्ट को पूरा करता है
आंशिक रूप से पूर्ण KWL चार्ट
KWL चार्ट चालू नहीं किया।
स्टोरीबोर्ड छवियां और प्रयास
दृष्टांत और विवरण स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि समय, देखभाल और प्रयास किया गया है।
दृष्टांत और विवरण कि कुछ समय, देखभाल और प्रयास किया गया है।
दृष्टांत और विवरण थोड़ा प्रयास दिखाते हैं, वे गलत या विषय से हटकर हैं।
विवरण या दृष्टांतों में बहुत कम या कोई प्रयास स्पष्ट नहीं है
शब्द रचना और व्याकरण
विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है।
विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली गलतियाँ करता है।
विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है|
एकाधिक त्रुटियां जो समझने के रास्ते में आती हैं।


पाठ योजना अवलोकन


KWL चार्ट रिकॉर्ड करने के लिए बहुत उपयोगी होते हैं:

  1. पूर्व ज्ञान ("के"),
  2. चमत्कार और प्रश्न ("डब्ल्यू"), और
  3. अंततः नया अर्जित ज्ञान या छात्रों ने क्या सीखा ("एल")।

KWL चार्ट केंद्रित पठन और सूचना-एकत्रीकरण के लिए एक शानदार उपकरण है।

KWL चार्ट छात्रों को उनके पूर्व ज्ञान को प्रतिबिंबित करने में मदद कर सकते हैं और शिक्षकों को सूचित कर सकते हैं कि उनके छात्र पाठ की शुरुआत में पहले से ही क्या जानते हैं। वे छात्रों से यह कहकर कि वे क्या सीखना चाहते हैं, किसी विषय पर जिज्ञासा को भी शामिल कर सकते हैं। अंत में यह छात्रों को रिकॉर्ड करने और उनके सीखने पर प्रतिबिंबित करने के लिए एक जगह देकर उनकी नई जानकारी को व्यवस्थित करने में मदद करता है।

शिक्षक एक वैकल्पिक "एच" कॉलम भी शामिल कर सकते हैं ताकि छात्रों को लिखने के लिए एक जगह शामिल हो सके कि वे कैसे सीखेंगे, इस प्रकार केडब्ल्यूएचएल चार्ट बन जाएगा।

छात्र इस KWL चार्ट का उपयोग पृथ्वी के अपने अध्ययन और ऋतुओं के कारण के लिए कर सकते हैं!


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: हमारी पृथ्वी इकाई में "ऋतुओं का कारण" पर हमारे पाठों के लिए एक KWL चार्ट बनाएं।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. इससे पहले कि हम अपना पाठ शुरू करें, "K" कॉलम में वह भरें जो आप "जानते हैं"। ऋतुओं के बारे में ऐसी 3-4 बातें सोचें जिन्हें आप जानते हैं और उन्हें K कॉलम में लिख लें। ऐसी छवियां शामिल करें जो आपके उत्तर का समर्थन करने में सहायता करें।
  3. "डब्ल्यू" कॉलम में, आप "आश्चर्य" के बारे में लिखें। आपके क्या सवाल हैं? 3-4 प्रश्न लिखें और चित्र शामिल करें।
  4. हमारे पाठ के बाद, "एल" कॉलम में, 3-4 नई चीजें लिखें जो आपने ऋतुओं के बारे में सीखी हैं। और चित्र शामिल करें।

पाठ योजना संदर्भ


छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


KWL रूब्रिक
KWL चार्ट में, छात्र किसी विषय को शुरू करने से पहले लेखन और चित्रण का उपयोग करके स्टोरीबोर्ड करेंगे कि वे क्या जानते हैं और क्या सोचते हैं। शिक्षक द्वारा पाठ आयोजित करने के बाद, छात्र चार्ट के तीसरे कॉलम में लेखन और चित्रण के साथ भरेंगे कि उन्होंने विषय के बारे में क्या सीखा है।
प्रवीण
4 Points
उभरते
3 Points
शुरुआत
2 Points

1 Points
चार्ट सामग्री
KWL चार्ट प्रत्येक कॉलम में 3-4 प्रविष्टियों के साथ पूर्ण है।
प्रत्येक कॉलम में 2-3 प्रविष्टियों के साथ KWL चार्ट को पूरा करता है
आंशिक रूप से पूर्ण KWL चार्ट
KWL चार्ट चालू नहीं किया।
स्टोरीबोर्ड छवियां और प्रयास
दृष्टांत और विवरण स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि समय, देखभाल और प्रयास किया गया है।
दृष्टांत और विवरण कि कुछ समय, देखभाल और प्रयास किया गया है।
दृष्टांत और विवरण थोड़ा प्रयास दिखाते हैं, वे गलत या विषय से हटकर हैं।
विवरण या दृष्टांतों में बहुत कम या कोई प्रयास स्पष्ट नहीं है
शब्द रचना और व्याकरण
विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है।
विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली गलतियाँ करता है।
विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है|
एकाधिक त्रुटियां जो समझने के रास्ते में आती हैं।


केडब्ल्यूएल चार्ट के बारे में कैसे करें मौसमों का कारण

1

विविध शिक्षार्थियों के लिए KWL चार्ट को कैसे भिन्न करें

अपने KWL चार्ट को विभिन्न सीखने की जरूरतों वाले छात्रों का समर्थन करने के लिए अनुकूलित करें, जैसे दृश्य सहायक, वाक्यांश शुरू करने वाले, या डिजिटल टेम्पलेट्स प्रदान करें। इन विकल्पों को प्रदान करने से हर छात्र भागीदारी कर सकता है और अपने विचार आत्मविश्वास से साझा कर सकता है।

2

दृश्य और मैनिपुलेटिव का उपयोग समझ बढ़ाने के लिए करें

चित्रों, डायग्रामों, या भौतिक वस्तुओं को लिखित उत्तरों के साथ मिलाकर प्रयोग करें। यह रणनीति दृश्य और क्रियात्मक शिक्षार्थियों को विचारों से जोड़ने में मदद करती है और सभी छात्रों के लिए अमूर्त अवधारणाओं को अधिक सहज बनाती है।

3

प्रत्येक कॉलम के लिए वाक्यांश शुरूआत या प्रॉम्प्ट दें

सरल प्रॉम्प्ट जैसे "मुझे पता है कि...", "मुझे आश्चर्य है क्यों...", या "मैंने सीखा..." प्रदान करें। यह संरचना शुरुआत करने में कठिनाई होने वाले छात्रों का सहारा बनती है और अधिक विस्तृत उत्तर प्रोत्साहित करती है।

4

लिखने से पहले मौखिक साझा करने या समूह चर्चा की अनुमति दें

छोटी कक्षा या समूह चर्चा को आसान बनाएं, इससे पहले कि छात्र अपने चार्ट भरें। विचारों पर बात करना पहले विश्वास बनाता है और छात्रों को लिखने से पहले अपने विचार व्यवस्थित करने में मदद करता है।

5

छात्रों के साथ जांच करें और व्यक्तिगत प्रतिक्रिया प्रदान करें

छात्रों के KWL प्रविष्टियों की समीक्षा करें और विशेष प्रशंसा और समर्थन दें। व्यक्तिगत प्रतिक्रिया छात्रों के सीखने का मार्गदर्शन करती है और उनके समझ पर अधिक गहराई से विचार करने के लिए प्रोत्साहित करती है।

केडब्ल्यूएल चार्ट के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न ऋतुओं का कारण

एक KWL चार्ट क्या है और इसे ऋतुओं के बारे में शिक्षण में कैसे उपयोग किया जाता है?

एक KWL चार्ट एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को यह रिकॉर्ड करने में मदद करता है कि वे क्या जानते हैं, क्या जानना चाहते हैं, और क्या सीखा है किसी विषय के बारे में, जैसे कि ऋतुओं का कारण। यह छात्रों को सीखने की प्रक्रिया में मार्गदर्शन करता है, पूर्वज्ञान को सक्रिय करता है, सीखने के लक्ष्य निर्धारित करता है, और नई जानकारी पर विचार करने में मदद करता है।

पृथ्वी के मौसमों पर विज्ञान पाठ के लिए KWL चार्ट कैसे बनाएं?

पृथ्वी के मौसमों पर पाठ के लिए KWL चार्ट बनाने के लिए, तीन स्तंभ बनाएं जिनके नाम हैं K (मैं क्या जानता हूँ), W (मैं क्या जानना चाहता हूँ), और L (मैंने क्या सीखा)। पाठ से पहले, 'K' स्तंभ को छात्रों के मौजूदा ज्ञान से भरें, 'W' स्तंभ को उनकी प्रश्नों के साथ भरें, और पाठ के बाद, नए तथ्यों के साथ 'L' स्तंभ को पूरा करें।

मध्य विद्यालय के विज्ञान कक्षा में KWL चार्ट का उपयोग करने के क्या लाभ हैं?

KWL चार्ट छात्रों को विचारों को व्यवस्थित करने, पूर्वज्ञान को सक्रिय करने, और जिज्ञासा को प्रोत्साहित करने में मदद करता है। माध्यमिक शिक्षा के छात्रों के लिए, यह उपकरण जटिल विषयों जैसे ऋतुओं का कारण के बारे में सीखने को अधिक संवादात्मक, चिंतनशील, और छात्र-केंद्रित बनाता है।

क्या KWL चार्ट को विभिन्न विषयों या टॉपिक्स के लिए अनुकूलित किया जा सकता है?

हाँ, KWL चार्ट बहुत ही अनुकूलनीय हैं और इन्हें विज्ञान से लेकर सामाजिक अध्ययन तक किसी भी विषय के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। ये छात्रों को उनके विचारों को संरचित करने में मदद करते हैं, जिससे वे एक बहुमुखी शिक्षण उपकरण बन जाते हैं।

KWL और KWHL चार्ट में क्या अंतर है?

एक KWHL चार्ट मानक KWL प्रारूप में एक अतिरिक्त 'H' कॉलम जोड़ता है, जो मैं कैसे सीखूंगा? के लिए है। यह छात्रों को उनकी सीखने की रणनीतियों के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है, साथ ही वे क्या जानते हैं, क्या जानना चाहते हैं, और क्या सीखे हैं।




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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