“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
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पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
पाठ योजना अवलोकन
पाठ योजना अवलोकन
द ग्रेट रेस प्राचीन चीनी राशि चक्र के अस्तित्व की कहानी है।
विद्यार्थियों को पढ़ते समय भरने के लिए एक ग्राफिक ऑर्गनाइज़र देना, सबसे महत्वपूर्ण तथ्यों और विवरणों को चुनने में सहायक होता है।
कहानी सुनने और (वैकल्पिक रूप से) नोट-शीट या ग्राफ़िक ऑर्गनाइज़र भरने के बाद, छात्र चित्रों और टेक्स्ट के साथ एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जो कहानी के जानवरों और प्रमुख घटनाओं को उजागर करता है! छात्र अपनी पसंद का कुत्ता चुनने में मज़ा ले सकते हैं क्योंकि स्टोरीबोर्ड क्रिएटर में चुनने के लिए कई कुत्ते विकल्प उपलब्ध हैं!
ऐसी कई अन्य रोचक पुस्तकें भी हैं जो छात्रों को प्राचीन चीन की पारंपरिक लोककथाओं और कहानियों से परिचित कराती हैं। यहाँ कुछ सुझाव दिए गए हैं:
- एड यंग द्वारा लोन पो पो
- एड यंग द्वारा लिखित द कैट फ्रॉम हंगर माउंटेन
- डेमी द्वारा खाली बर्तन
- क्रिकेट योद्धा: मार्गरेट चेंज और रेमंड चांग द्वारा एक चीनी कथा
- माल पीट और एल्स्पेथ ग्राहम द्वारा नाइट स्काई ड्रैगन्स
- डेमी द्वारा छायादार वृक्ष
- ग्रेस लिन द्वारा लिखित "व्हेयर द माउंटेन मीट्स द मून"
- हेलेना क्लेयर पिटमैन द्वारा चावल का एक दाना
- डेमी द्वारा लिआंग और जादुई पेंटब्रश
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: द ग्रेट रेस को पढ़ने या सुनने के बाद, एक कथात्मक स्टोरीबोर्ड बनाएं जिसमें कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत से महत्वपूर्ण विवरण शामिल हैं।
छात्र निर्देश:
- लगभग 3-5 कोशिकाओं में, घटना के क्रम में कहानी के प्रमुख विवरण लिखें।
- प्रत्येक सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य, वर्ण और आइटम जोड़ें। निर्माता के पास कहानी से प्रत्येक जानवर है।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत महान दौड़
पाठ योजना संदर्भ
पाठ योजना अवलोकन
द ग्रेट रेस प्राचीन चीनी राशि चक्र के अस्तित्व की कहानी है।
विद्यार्थियों को पढ़ते समय भरने के लिए एक ग्राफिक ऑर्गनाइज़र देना, सबसे महत्वपूर्ण तथ्यों और विवरणों को चुनने में सहायक होता है।
कहानी सुनने और (वैकल्पिक रूप से) नोट-शीट या ग्राफ़िक ऑर्गनाइज़र भरने के बाद, छात्र चित्रों और टेक्स्ट के साथ एक स्टोरीबोर्ड बना सकते हैं जो कहानी के जानवरों और प्रमुख घटनाओं को उजागर करता है! छात्र अपनी पसंद का कुत्ता चुनने में मज़ा ले सकते हैं क्योंकि स्टोरीबोर्ड क्रिएटर में चुनने के लिए कई कुत्ते विकल्प उपलब्ध हैं!
ऐसी कई अन्य रोचक पुस्तकें भी हैं जो छात्रों को प्राचीन चीन की पारंपरिक लोककथाओं और कहानियों से परिचित कराती हैं। यहाँ कुछ सुझाव दिए गए हैं:
- एड यंग द्वारा लोन पो पो
- एड यंग द्वारा लिखित द कैट फ्रॉम हंगर माउंटेन
- डेमी द्वारा खाली बर्तन
- क्रिकेट योद्धा: मार्गरेट चेंज और रेमंड चांग द्वारा एक चीनी कथा
- माल पीट और एल्स्पेथ ग्राहम द्वारा नाइट स्काई ड्रैगन्स
- डेमी द्वारा छायादार वृक्ष
- ग्रेस लिन द्वारा लिखित "व्हेयर द माउंटेन मीट्स द मून"
- हेलेना क्लेयर पिटमैन द्वारा चावल का एक दाना
- डेमी द्वारा लिआंग और जादुई पेंटब्रश
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: द ग्रेट रेस को पढ़ने या सुनने के बाद, एक कथात्मक स्टोरीबोर्ड बनाएं जिसमें कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत से महत्वपूर्ण विवरण शामिल हैं।
छात्र निर्देश:
- लगभग 3-5 कोशिकाओं में, घटना के क्रम में कहानी के प्रमुख विवरण लिखें।
- प्रत्येक सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य, वर्ण और आइटम जोड़ें। निर्माता के पास कहानी से प्रत्येक जानवर है।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत महान दौड़
पाठ योजना संदर्भ
किसी अवधारणा को समझने के लिए कहानियों का उपयोग कैसे करें
1
छात्रों के साथ कहानी पढ़ें
विद्यार्थियों के साथ किसी कहानी को ज़ोर से पढ़ने से उनके मन में कहानी के बारे में चित्र बनाने में मदद मिलती है। इससे उन्हें किसी भी कठिन शब्दावली या विचारों में सहायता मिलती है जिनका सामना उन्हें करना पड़ सकता है क्योंकि आप वास्तविक समय में मंच पर मौजूद हैं।
2
प्रमुख कथानक तत्वों पर चर्चा करें
जैसे ही आप पढ़ते हैं, कथा के प्रमुख कथानक तत्वों पर चर्चा करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि प्रत्येक छात्र यह समझता है कि कहानी में क्या चल रहा है।
3
छात्रों को कथा को दृश्य रूप से समझने में सहायता करें
छात्र कहानी के प्रमुख तत्वों को रखने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर सकते हैं। इससे उन्हें अनुक्रमण और कथानक विकास कौशल प्राप्त करने में मदद मिलती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है।
साहित्य कनेक्शन के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
क्या कहानियाँ छात्रों को किसी संस्कृति को बेहतर ढंग से समझने में मदद कर सकती हैं?
हाँ, कहानियाँ अक्सर छात्रों को एक ऐसी संस्कृति के बारे में जानकारी देती हैं जिन्हें रटकर याद करने और सीखने की तुलना में समझना आसान होता है। पात्रों और उनके कार्यों के बारे में सीखकर, छात्र यह जान सकते हैं कि किसी संस्कृति के लिए क्या महत्वपूर्ण है।
प्राकृतिक घटनाओं को पौराणिक कथाओं और कहानियों के माध्यम से कैसे समझाया जा सकता है?
दुनिया भर में प्रत्येक संस्कृति अज्ञात को समझाने के लिए पौराणिक कथाओं का उपयोग करती है। उदाहरण के लिए, "द ग्रेट रेस" में, कहानी में पशु पात्रों के माध्यम से राशि चक्र और चीनी कैलेंडर के विचार को समझाया गया है।
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प्राचीन चीन
प्रशंसापत्र
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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