“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
कई विषयों की किताब में मौजूद हैं। छात्रों को एक चुन सकते हैं विषय का पता लगाने के लिए और विशिष्ट जानकारी या पाठ से की घटनाओं के साथ अपनी पसंद का समर्थन करना चाहिए। एक प्रमुख विषय है "दोस्ती" है। सभी तीन कहानियों में, Poppleton क्या किया जा रहा है एक दोस्त वास्तव में मतलब के बारे में थोड़ा और अधिक सीखता है।
उदाहरण 1:
पैट्रिक, एक चिड़िया, गलती से Poppleton के icicles के सभी नीचे दस्तक देता है। Poppleton पागल नहीं मिलता है और इसके बजाय वे icicles के बाहर एक धरना बाड़ का निर्माण। Poppleton और पैट्रिक दोस्त बन जाते हैं।
उदाहरण 2:
Poppleton सोचता है कि उसके सभी दोस्तों को भी एक बेपहियों की गाड़ी की सवारी पर जाने के लिए व्यस्त हैं। Poppleton के दोस्तों अंत व्यवहार करता है और एक बेपहियों की गाड़ी की सवारी के साथ अपने जन्मदिन पर उसे आश्चर्य की बात।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो सर्दियों में पॉपपटन में एक थीम की पहचान करता है। उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से पहचान की है और बताया गया है। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| थीम के उदाहरण (s) | सभी उदाहरण पहचान विषय (एस) का समर्थन। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय (एस) से फिट है। | अधिकांश उदाहरण विषय (ओं) फिट नहीं है। |
| थीम उदाहरण देकर स्पष्ट करना | छवियाँ स्पष्ट रूप से विषय (एस) के साथ संबंध को दिखाते हैं। | कुछ छवियों विषय को दिखाने के लिए मदद करते हैं। | छवियाँ विषय को समझने में मदद नहीं करते। |
कई विषयों की किताब में मौजूद हैं। छात्रों को एक चुन सकते हैं विषय का पता लगाने के लिए और विशिष्ट जानकारी या पाठ से की घटनाओं के साथ अपनी पसंद का समर्थन करना चाहिए। एक प्रमुख विषय है "दोस्ती" है। सभी तीन कहानियों में, Poppleton क्या किया जा रहा है एक दोस्त वास्तव में मतलब के बारे में थोड़ा और अधिक सीखता है।
उदाहरण 1:
पैट्रिक, एक चिड़िया, गलती से Poppleton के icicles के सभी नीचे दस्तक देता है। Poppleton पागल नहीं मिलता है और इसके बजाय वे icicles के बाहर एक धरना बाड़ का निर्माण। Poppleton और पैट्रिक दोस्त बन जाते हैं।
उदाहरण 2:
Poppleton सोचता है कि उसके सभी दोस्तों को भी एक बेपहियों की गाड़ी की सवारी पर जाने के लिए व्यस्त हैं। Poppleton के दोस्तों अंत व्यवहार करता है और एक बेपहियों की गाड़ी की सवारी के साथ अपने जन्मदिन पर उसे आश्चर्य की बात।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो सर्दियों में पॉपपटन में एक थीम की पहचान करता है। उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
क्रम स्तर 2-3
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से पहचान की है और बताया गया है। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| थीम के उदाहरण (s) | सभी उदाहरण पहचान विषय (एस) का समर्थन। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय (एस) से फिट है। | अधिकांश उदाहरण विषय (ओं) फिट नहीं है। |
| थीम उदाहरण देकर स्पष्ट करना | छवियाँ स्पष्ट रूप से विषय (एस) के साथ संबंध को दिखाते हैं। | कुछ छवियों विषय को दिखाने के लिए मदद करते हैं। | छवियाँ विषय को समझने में मदद नहीं करते। |
एक महत्वपूर्ण कक्षा चर्चा का संचालन करें, पहले छात्रों से पूछें कि उनके लिए मित्रता का क्या अर्थ है। छात्रों को अपने जीवन या पुस्तक से उदाहरण शेयर करने के लिए प्रोत्साहित करें, और उन्हें इन विचारों को पोप्लेटन के अनुभवों से जोड़ने का मार्गदर्शन करें। इससे कहानी से व्यक्तिगत जुड़ाव बनता है।
छात्रों को छोटे समूहों में बांटें और प्रत्येक समूह को यह चित्रित करने को कहें कि पोप्लेटन मित्रता कैसे दिखाता है। उन्हें मार्कर, कागज़, या डिजिटल उपकरण का उपयोग करके अपना भाग डिज़ाइन करने दें। सभी भागों को मिलाकर अपने कक्षा का मित्रता पोस्टर बनाएं।
छात्रों को पोप्लेटन इन विंटर की ऐसी सीन निभाने का कार्य सौंपें जो मित्रता को उजागर करें। प्रत्येक छात्र को एक भूमिका दें और अभिव्यक्ति और टीमवर्क को प्रोत्साहित करें। यह गतिविधि छात्रों को थीम को आंतरिक रूप से समझने में मदद करती है।
छात्रों से कहें कि वे अपने अच्छे मित्र बनने या किसी के अच्छे मित्र होने का एक समय के बारे में एक संक्षिप्त जर्नल प्रविष्टि लिखें। स्वेच्छुक छात्रों को अपनी कहानियां साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। इससे पाठ को व्यक्तिगत बनाना और सहानुभूति बढ़ाना संभव होता है।
मित्रता मुख्य विषय है पॉपलटन इन विंटर में। पूरे किताब में, पॉपलटन यह जानता है कि एक अच्छा दोस्त बनने का मतलब क्या है, दया, समझदारी और दूसरों के साथ मिलकर जश्न मनाने के कार्यों के माध्यम से।
छात्रों से कहें कि वे कहानी में मित्रता के उदाहरण खोजें और एक स्टोरीबोर्ड बनाएं। उन्हें दृश्य चित्रित करने और यह वर्णन करने को कहें कि पॉपलटन और उसके दोस्त दया, सहयोग और समर्थन कैसे दिखाते हैं।
एक उदाहरण है जब पैट्रिक गलती से पॉपलटन के बर्फीले आभूषण गिरा देते हैं, लेकिन बजाय गुस्सा होने के, वे मिलकर एक बाड़ बनाते हैं, जो उनकी मित्रता मजबूत करता है। एक और उदाहरण है जब पॉपलटन के दोस्त उन्हें उनके जन्मदिन पर स्लेज राइड और ट्रीट्स सरप्राइज करते हैं।
छात्रों को पुस्तक से एक विषय चुनने को कहें, जैसे मित्रता, और एक स्टोरीबोर्ड बनाएं। उन्हें प्रमुख दृश्यों को चित्रित करना चाहिए और प्रत्येक के लिए एक संक्षिप्त विवरण लिखना चाहिए, यह बताते हुए कि यह विषय से कैसे जुड़ा है।
मित्रता पॉपलटन इन विंटर में महत्वपूर्ण है क्योंकि यह बच्चों को सहानुभूति, सहयोग, और दूसरों के साथ अनुभव साझा करने की खुशी के बारे में सिखाती है, जो कक्षा 2-3 के छात्रों के लिए जीवन कौशल हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक