“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
हमारे देश में यात्रा करने के लिए बहुत सारे अद्भुत स्थान हैं, और पोस्टकार्ड दूसरों को यह बताने का एक मजेदार तरीका है कि आप कहां हैं! प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करते हुए, छात्र एक दक्षिण-पूर्वी पर्यटक आकर्षण से एक पोस्टकार्ड बनाएंगे । लिखित भाग में आकर्षण के बारे में कम से कम एक तथ्य शामिल होना चाहिए, और चित्र को स्थान का सही चित्रण करना चाहिए।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: दक्षिण पूर्व में एक पर्यटक आकर्षण से एक पोस्टकार्ड बनाएं।
छात्र निर्देश
आवश्यकताएँ:
क्रम स्तर 4-5
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 6 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | इसमें स्थान का नाम, प्रसिद्ध साइट का नाम और साइट के सटीक विवरण के साथ 4-6 वाक्य पत्र शामिल हैं और यह महत्वपूर्ण क्यों है। | टेक्स्ट का एक तत्व गुम है। | पाठ के दो या अधिक तत्व गुम हैं। |
| डिजाइन और चित्रण | चित्रण महत्व के कम से कम एक प्रमुख स्थल को दर्शाता है। समग्र डिजाइन में उपयुक्त दृश्यों, पात्रों या वस्तुओं के साथ स्थान की विशेषताएँ शामिल हैं। | चित्रण महत्वपूर्ण स्थल को दर्शाता है। डिज़ाइन और विशेषताएँ मौजूद हैं लेकिन अस्पष्ट या अपूर्ण हैं। | चित्रण और डिजाइन महत्वपूर्ण साइटों या स्थान की विशेषताओं को नहीं दर्शाते हैं। |
हमारे देश में यात्रा करने के लिए बहुत सारे अद्भुत स्थान हैं, और पोस्टकार्ड दूसरों को यह बताने का एक मजेदार तरीका है कि आप कहां हैं! प्रदान किए गए टेम्पलेट का उपयोग करते हुए, छात्र एक दक्षिण-पूर्वी पर्यटक आकर्षण से एक पोस्टकार्ड बनाएंगे । लिखित भाग में आकर्षण के बारे में कम से कम एक तथ्य शामिल होना चाहिए, और चित्र को स्थान का सही चित्रण करना चाहिए।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: दक्षिण पूर्व में एक पर्यटक आकर्षण से एक पोस्टकार्ड बनाएं।
छात्र निर्देश
आवश्यकताएँ:
क्रम स्तर 4-5
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 6 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | इसमें स्थान का नाम, प्रसिद्ध साइट का नाम और साइट के सटीक विवरण के साथ 4-6 वाक्य पत्र शामिल हैं और यह महत्वपूर्ण क्यों है। | टेक्स्ट का एक तत्व गुम है। | पाठ के दो या अधिक तत्व गुम हैं। |
| डिजाइन और चित्रण | चित्रण महत्व के कम से कम एक प्रमुख स्थल को दर्शाता है। समग्र डिजाइन में उपयुक्त दृश्यों, पात्रों या वस्तुओं के साथ स्थान की विशेषताएँ शामिल हैं। | चित्रण महत्वपूर्ण स्थल को दर्शाता है। डिज़ाइन और विशेषताएँ मौजूद हैं लेकिन अस्पष्ट या अपूर्ण हैं। | चित्रण और डिजाइन महत्वपूर्ण साइटों या स्थान की विशेषताओं को नहीं दर्शाते हैं। |
सबसे पहले विद्यार्थियों को गतिविधि का परिचय दें और उन्हें उद्देश्यों के बारे में बताएं और उनसे क्या अपेक्षा की जाती है। शिक्षक अन्य विवरण जैसे निबंध की लंबाई, लेखन शैली और रूपरेखा भी दे सकते हैं। पूरी प्रक्रिया के दौरान छात्रों का मार्गदर्शन करें और छात्रों को अपने निबंधों के तत्वों को स्वयं निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करके रचनात्मकता को बढ़ावा दें।
विद्यार्थियों से वह स्थान चुनने के लिए कहें जिस पर वे निबंध लिखना चाहते हैं। स्थान विशिष्ट रूप से दक्षिण-पूर्व क्षेत्र का होना चाहिए, लेकिन यदि छात्र इस क्षेत्र से परिचित नहीं हैं या इस क्षेत्र के किसी पर्यटक स्थल पर कभी नहीं गए हैं, तो वे कोई अन्य स्थान चुन सकते हैं जो उन्हें पसंद हो या पहले कभी देखा हो। छात्रों को ऐसी साइट चुनने के लिए प्रोत्साहित करें जिस पर वे पहले जा चुके हों ताकि वे अनुभव के आधार पर बात कर सकें।
छात्रों को निबंध में उस स्थान के ऐतिहासिक महत्व को शामिल करने के लिए प्रोत्साहित करें। पर्यटक स्थल कई चीज़ों के लिए प्रसिद्ध हैं, लेकिन उनका एक समृद्ध इतिहास है और इस इतिहास के कारण वे काफी लोकप्रिय हैं। शिक्षक अपने चुने हुए स्थानों के अनुसार छात्रों को इस शोध में मदद करने के लिए कुछ सामग्री प्रदान कर सकते हैं।
पाठक को अपील को देखने और उससे जुड़ने में मदद करने के लिए, जहां भी संभव हो, ज्वलंत भाषा का उपयोग करें। निबंध को अधिक रोचक बनाने के लिए संवेदी विवरण को प्रोत्साहित करें। छात्र भाषा के विभिन्न तत्वों का उपयोग करके निबंध के इस भाग को आकार देने के लिए अपने व्यक्तिगत अनुभवों का उपयोग कर सकते हैं।
अपने छात्रों से चर्चा करें कि आगंतुक आकर्षण से क्या उम्मीद कर सकते हैं। पर्यटन, प्रदर्शन और इंटरैक्टिव सुविधाओं की जानकारी शामिल की जा सकती है। छात्र पाठकों को यह कल्पना करने में मदद करके एक आकर्षक निबंध लिख सकते हैं कि इस स्थान पर आगंतुकों के रूप में उन्हें क्या अनुभव होगा।
दक्षिण पूर्व का समृद्ध प्राकृतिक सौंदर्य सर्वविदित है। ग्रेट स्मोकी पर्वत, एवरग्लेड्स नेशनल पार्क, ब्लू रिज पार्कवे और ओकेफेनोकी स्वैम्प कुछ प्रसिद्ध पर्यटन स्थल हैं। यदि छात्र इन साइटों पर नहीं गए हैं, तो वे इन आकर्षणों से परिचित होने के लिए स्थानों की तस्वीरें और वीडियो देख सकते हैं।
न्यू ऑरलियन्स (लुइसियाना), चार्ल्सटन (दक्षिण कैरोलिना), और एशविले (उत्तरी कैरोलिना) जैसे शहरों में जीवंत कलात्मक समुदाय हैं, और इन शहरों में कई गैलरी, थिएटर और सांस्कृतिक कार्यक्रम हैं। ये कला दृश्य क्षेत्र की संस्कृति को समाहित करते हैं और दर्शकों को चीजों को देखने का एक नया दृष्टिकोण प्रदान करते हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक