गतिविधि अवलोकन
जब छात्र पढ़ रहे हैं, तो संभावना है कि वे जिस शब्दावली से परिचित हैं, उससे परिचित होंगे। नई शब्दावली के साथ छात्रों को संलग्न करने का एक शानदार तरीका उन्हें विज़ुअल शब्दावली बोर्ड बनाना है जो शब्दावली को किल टू मॉकिंगबर्ड का उपयोग करते हैं । शब्दावली बोर्ड में छात्र शब्दावली बोर्ड के अपने उपयोग के साथ आने, पाठ से विशिष्ट उदाहरण खोजने या शब्दों के बिना इसे चित्रित करने के बीच चयन कर सकते हैं।
उदाहरण शब्दावली शब्द एक मॉकिंगबर्ड को मारने के लिए
- टहलना
- अधिवासित
- प्रदर्शनों की सूची
- उतावलापन
- वैराग्य
- धावा
- उतावलापन
- शुद्ध
- इंसाफ
- साया
- अत्याचारी
- व्याख्या करना
- अभियोगात्मक
- जीर्ण
- परामर्श करना
- स्वीकार करना
- वस्र
- पंचायत करना
- मिरगी से ग्रस्त
- उत्तेजित होना
- निंदा
- तकरार
- गिरिजाघर
- विशेषाधिकार
- उग्र
- रज़ामंदी
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ का प्रदर्शन दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा एक Mockingbird को मारने के लिए।
- कहानी से तीन शब्दावली शब्दों का चयन और शीर्षक बक्से में उन्हें टाइप करें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं।
- एक वाक्य शब्दावली शब्द का उपयोग करता है कि लिखें।
- दृश्यों, वर्ण, और आइटम के संयोजन का उपयोग सेल में शब्द के अर्थ को दर्शाते हैं।
- वैकल्पिक रूप से, का उपयोग Photos for Class खोज पट्टी के साथ शब्दों के अर्थ को दिखाने के लिए।
- सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वर्ड 1 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 1 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| वर्ड 2 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 2 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| वर्ड 3 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 3 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
दृश्य शब्दावली का उपयोग करके रचनात्मकता को कैसे बढ़ावा दें
दृश्य शब्दावली का परिचय दें
छात्रों को दृश्य शब्दावली की अवधारणा से परिचित कराएं और वे नई चीजें सीखने के लिए इस गतिविधि का उपयोग कैसे कर सकते हैं। शिक्षक छात्रों को यह सुनिश्चित करके इस गतिविधि के उपयोग को प्रोत्साहित कर सकते हैं कि वे सीखते समय रचनात्मक हो सकें।
सहयोगात्मक गतिविधियों को प्रोत्साहित करें
समूह कार्य सौंपें जहां छात्र साहित्यिक पात्रों या दृश्यों के चित्र बनाने के लिए सहयोग करें। यह सहयोग और मौलिक विचारों के आदान-प्रदान को बढ़ावा देता है।
विजुअल स्टोरीटेलिंग का संचालन करें
छात्रों को एक कहानी पूरी तरह से चित्रों में लिखने के लिए प्रोत्साहित करें, बिल्कुल कॉमिक स्ट्रिप या ग्राफिक उपन्यास की तरह। इस अभ्यास के परिणामस्वरूप वे क्रमिक रूप से सोचना और नए तरीकों से कहानियाँ सुनाना सीखते हैं। इससे उनकी आलोचनात्मक सोच कौशल भी तेज हो सकता है।
विविध परिप्रेक्ष्यों की जाँच करें
छात्रों को विभिन्न पात्रों के दृष्टिकोण से किसी दृश्य या आकृति का चित्रण करने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि इस विचार पर जोर दिया जा सके कि व्याख्या भिन्न है। छात्र प्रसिद्ध चित्रकारों द्वारा बनाए गए चित्रों की विभिन्न व्याख्याएँ देकर इस गतिविधि को आगे भी जारी रख सकते हैं।
निर्देशित विज़ुअलाइज़ेशन अभ्यास
निर्देशित इमेजिंग अभ्यास में, शिक्षक छात्रों से अपनी आँखें बंद करवा सकते हैं, एक वर्णनात्मक पाठ सुन सकते हैं, और फिर उनकी मानसिक छवियों के आधार पर एक चित्र बना सकते हैं।
विचार और आलोचना
नियमित मंच स्थापित करें जहां छात्र अपने कलात्मक प्रयासों को साझा और चर्चा कर सकें और रचनात्मकता के लिए विभिन्न दृष्टिकोणों के महत्व पर विचार कर सकें, एक सकारात्मक और उत्पादक रचनात्मक समुदाय को बढ़ावा दे सकें।
मॉकिंगबर्ड दृश्य शब्दावली को खत्म करने के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
पुस्तक के विषयों को चित्रित करने के लिए किस दृश्य शब्दावली का उपयोग किया जा सकता है?
एक ग्राफिक प्रतिनिधित्व जो "टू किल अ मॉकिंगबर्ड" में विषयों के मूल को दर्शाता है, उन विषयों को चित्रित करने के लिए उपयोग किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, नस्लीय अन्याय के मुद्दे को व्यवसाय के अलग-अलग स्थानों की तस्वीरें एक साथ रखकर या एटिकस और टॉम रॉबिन्सन के परीक्षण के परिदृश्य को प्रदर्शित करके ग्राफिक रूप से चित्रित किया जा सकता है। इसके अतिरिक्त, सहानुभूति और नैतिक विकास के विषय को दृश्य रूप से संप्रेषित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, बू रैडली के साथ स्काउट के संपर्कों के कई दृश्य प्रस्तुतीकरण यह प्रदर्शित कर सकते हैं कि उसका दृष्टिकोण कैसे बदल गया है।
क्या "टू किल ए मॉकिंगबर्ड" में कुछ प्रतीकों या थीम का उपयोग दृश्य विश्लेषण के लिए किया जा सकता है?
हां, सचित्र प्रस्तुतियों के माध्यम से मॉकिंगबर्ड, ओक पेड़ और यहां तक कि रेडली घर जैसे प्रतीकों के बीच अर्थ और संबंधों का पता लगाना संभव है। इस प्रकार का दृश्य विश्लेषण अवधारणा की गहरी समझ बना सकता है और पाठकों को कहानी से जुड़ने में मदद कर सकता है।
क्या दृश्य शब्दावली चरित्र विकास और परिवर्तन पर जोर देने में सहायक है?
निश्चित रूप से, छात्र समयरेखा या चरित्र चित्र बनाकर पात्रों की यात्रा की कल्पना कर सकते हैं जो उपन्यास के दौरान बदलते रहते हैं।
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एक Mockingbird को मारने के लिए
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