“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
प्रतीकवाद कई साहित्यिक कृतियों में एक महत्वपूर्ण तत्व है। आम कोर इला किस्में के भाग को शुरू करने और इस जटिल अवधारणा को समझा है। विषयों की तरह, इन विचारों सार हैं और छात्रों को अपने दम पर काबू करने के लिए अक्सर मुश्किल होता है। यही कारण है कि का उपयोग कर एक स्टोरीबोर्ड उपयोगी है। स्टोरीबोर्ड नेत्रहीन छात्रों की तरह एक अवधारणा की उनकी समझ का प्रदर्शन की अनुमति देने के प्रतीकों ।
कक्षा में, छात्रों को छह प्रतीक है कि इस कहानी संस्कृति और शादी के बारे में विचार संवाद करने के लिए उपयोग करता ट्रैक करने के लिए हो सकता है।
gangsas सांस्कृतिक रूप से महत्वपूर्ण हैं। gangsas की आवाज शादी समारोह में आदमी का प्रतिनिधित्व करता है। gangsas की तरह, वे मजबूत हैं और नृत्य करने के लिए एक हरा प्रदान करते हैं, या एक "जीवन के लिए हरा"।
सांस्कृतिक नृत्य खुशी का एक उत्सव है। यह भी महिलाओं द्वारा कामुकता का एक शो है। क्योंकि Lumnay एक बच्चे का उत्पादन नहीं किया गया है, वह नृत्य और अन्य पुरुषों के लिए खुद को दिखाने के लिए शर्मिंदा महसूस करता है, के रूप में उनका मानना है कि कोई भी उस पर गौर करेंगे।
आग की लपटों या दोनों प्यार की जलती तीव्रता दर्शाता है और नफरत है कि Lumnay स्थिति में लगता है। Awiyao Lumnay के अंधेरे झोपड़ी में अंगारे stirs है, वह उसे में इन भावनाओं के दोनों stirs। बाद में, के रूप में Lumnay दूर से अलाव देखता है, आग से उसके शारीरिक दूरी आदमी को वह प्यार करता है से उसे भावनात्मक जुदाई को दर्शाता है।
कहानी में मोती वादा करता हूँ कि Awiyao Lumnay करने के लिए बनाया का प्रतीक है। उन्होंने यह भी बहुत कीमती हैं और 20 क्षेत्रों के लायक हैं। तथ्य यह है कि उन्हें Awiyao Lumnay के लिए देता है पता चलता है कि वह उसे cherishes, और वह अभी भी मानना है कि वह लायक है। Lumnay झोपड़ी और क्षेत्र Awiayo उसकी प्रदान करता है को खारिज कर दिया है, वह मोती स्वीकार करता है, Awiyao से जुड़े रहने के लिए उसकी इच्छा का सुझाव दे।
कई बार बयान रतन फर्श करने के लिए पाठक का ध्यान खींचता है Lumnay यह अलग खींचती है। यह उनकी शादी unraveling का प्रतीक है।
रात सेटिंग प्रतीकात्मक अंधेरे और अलगाव के लिए कहते हैं कि के रूप में वह गांव से भाग जाता है Lumnay लगता है। वह अपने रास्ते को अंधेरे पहाड़ अकेले काम करता है, वह भविष्य के लिए एक रास्ता कल्पना करने में असमर्थ है। पाठक भी है, अनसुलझे समाप्त होने के साथ अंधेरे में छोड़ दिया है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड कि "से शादी नृत्य" महत्वपूर्ण प्रतीकों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक प्रतीक वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 5 (उन्नत / महारत)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| प्रतीकों की पहचान | सभी प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। | सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण प्रतीक है कि पहचान की जा रही है के लिए सही कर रहे हैं। विवरण सही प्रतीकों की व्याख्या और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण प्रतीक है कि पहचान की जा रही है के लिए सही कर रहे हैं। विवरण ज्यादातर सही प्रतीकों की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या प्रतीक है कि पहचान की जा रही है से संबंधित नहीं है। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
प्रतीकवाद कई साहित्यिक कृतियों में एक महत्वपूर्ण तत्व है। आम कोर इला किस्में के भाग को शुरू करने और इस जटिल अवधारणा को समझा है। विषयों की तरह, इन विचारों सार हैं और छात्रों को अपने दम पर काबू करने के लिए अक्सर मुश्किल होता है। यही कारण है कि का उपयोग कर एक स्टोरीबोर्ड उपयोगी है। स्टोरीबोर्ड नेत्रहीन छात्रों की तरह एक अवधारणा की उनकी समझ का प्रदर्शन की अनुमति देने के प्रतीकों ।
कक्षा में, छात्रों को छह प्रतीक है कि इस कहानी संस्कृति और शादी के बारे में विचार संवाद करने के लिए उपयोग करता ट्रैक करने के लिए हो सकता है।
gangsas सांस्कृतिक रूप से महत्वपूर्ण हैं। gangsas की आवाज शादी समारोह में आदमी का प्रतिनिधित्व करता है। gangsas की तरह, वे मजबूत हैं और नृत्य करने के लिए एक हरा प्रदान करते हैं, या एक "जीवन के लिए हरा"।
सांस्कृतिक नृत्य खुशी का एक उत्सव है। यह भी महिलाओं द्वारा कामुकता का एक शो है। क्योंकि Lumnay एक बच्चे का उत्पादन नहीं किया गया है, वह नृत्य और अन्य पुरुषों के लिए खुद को दिखाने के लिए शर्मिंदा महसूस करता है, के रूप में उनका मानना है कि कोई भी उस पर गौर करेंगे।
आग की लपटों या दोनों प्यार की जलती तीव्रता दर्शाता है और नफरत है कि Lumnay स्थिति में लगता है। Awiyao Lumnay के अंधेरे झोपड़ी में अंगारे stirs है, वह उसे में इन भावनाओं के दोनों stirs। बाद में, के रूप में Lumnay दूर से अलाव देखता है, आग से उसके शारीरिक दूरी आदमी को वह प्यार करता है से उसे भावनात्मक जुदाई को दर्शाता है।
कहानी में मोती वादा करता हूँ कि Awiyao Lumnay करने के लिए बनाया का प्रतीक है। उन्होंने यह भी बहुत कीमती हैं और 20 क्षेत्रों के लायक हैं। तथ्य यह है कि उन्हें Awiyao Lumnay के लिए देता है पता चलता है कि वह उसे cherishes, और वह अभी भी मानना है कि वह लायक है। Lumnay झोपड़ी और क्षेत्र Awiayo उसकी प्रदान करता है को खारिज कर दिया है, वह मोती स्वीकार करता है, Awiyao से जुड़े रहने के लिए उसकी इच्छा का सुझाव दे।
कई बार बयान रतन फर्श करने के लिए पाठक का ध्यान खींचता है Lumnay यह अलग खींचती है। यह उनकी शादी unraveling का प्रतीक है।
रात सेटिंग प्रतीकात्मक अंधेरे और अलगाव के लिए कहते हैं कि के रूप में वह गांव से भाग जाता है Lumnay लगता है। वह अपने रास्ते को अंधेरे पहाड़ अकेले काम करता है, वह भविष्य के लिए एक रास्ता कल्पना करने में असमर्थ है। पाठक भी है, अनसुलझे समाप्त होने के साथ अंधेरे में छोड़ दिया है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड कि "से शादी नृत्य" महत्वपूर्ण प्रतीकों को पहचानती है बनाएँ। प्रत्येक प्रतीक वर्णन और प्रत्येक कोशिका के नीचे एक छोटा वर्णन लिखें।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 5 (उन्नत / महारत)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| प्रतीकों की पहचान | सभी प्रतीकों को सही ढंग से वस्तुओं है कि कहानी में एक उच्च स्तर पर कुछ और प्रतिनिधित्व के रूप में पहचाने जाते हैं। | सबसे प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं, लेकिन कुछ वस्तुओं लापता या अधूरे हैं। | अधिकांश प्रतीकों, अधूरा, या गलत लापता हैं। | कोई प्रतीकों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| उदाहरण और विवरण | उद्धरण और उदाहरण प्रतीक है कि पहचान की जा रही है के लिए सही कर रहे हैं। विवरण सही प्रतीकों की व्याख्या और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण प्रतीक है कि पहचान की जा रही है के लिए सही कर रहे हैं। विवरण ज्यादातर सही प्रतीकों की व्याख्या, और कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला। | अधिकांश उद्धरण और उदाहरण, कम से कम गलत है, या प्रतीक है कि पहचान की जा रही है से संबंधित नहीं है। विवरण उनके स्पष्टीकरण में अशुद्धियों होते हैं, या कहानी के लिए उनके महत्व पर प्रकाश डाला नहीं है। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण कहानी के लिए सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण ज्यादातर कहानी के लिए सटीक हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | प्रतीकों के लिए चुना चित्रण कहानी को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कहानी और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कहानी के लिए प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
विद्यार्थियों से विश्लेषण के लिए कहानी में मौजूद केंद्रीय विचारों और विषयों की पहचान करने के लिए कहें। एक बार विषयों की पहचान हो जाने के बाद, छात्र इन विषयों पर सामान्य चर्चा और संदर्भ-विशिष्ट चर्चा कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, बलिदान या सांस्कृतिक परंपराओं के संबंध में चर्चा कहानी के सामान्य अर्थ और संदर्भ दोनों में की जा सकती है।
छात्रों को कहानी में मौजूद महत्वपूर्ण प्रतीकों और उनके अर्थों को पहचानने में मदद करें। छात्र इनमें से प्रत्येक प्रतीक के सांस्कृतिक और प्रासंगिक अर्थों पर स्वतंत्र शोध भी कर सकते हैं और उनका उपयोग विभिन्न अर्थों में कैसे किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, अग्नि और नृत्य का प्रतीक, सामान्य अर्थ में और कहानी के संदर्भ में।
एक विचार-मंथन सत्र आयोजित करें जहां छात्र पोस्टर विचारों के साथ आने के लिए विषयों और प्रतीकों का उपयोग कर सकते हैं। छात्र अपने दिमाग में आने वाली पहली चीज़ को चित्रित कर सकते हैं और कहानी से जुड़ सकते हैं। वे कहानी की गहराई को दर्शाने के लिए पात्रों का उपयोग भी कर सकते हैं और उन्हें प्रतीकों से जोड़ सकते हैं। छात्रों को याद दिलाएँ कि पोस्टर को कहानी का सार बताना चाहिए या दर्शकों को यह अंदाज़ा देना चाहिए कि किस परिप्रेक्ष्य पर ध्यान केंद्रित करना है।
विद्यार्थियों से कहें कि वे कथा से प्रासंगिक वाक्यांश या अंश जोड़ें जो चित्रों के साथ अच्छी तरह से मेल खाते हों। शब्दों को पोस्टर के मुख्य विचार का समर्थन करना चाहिए और पढ़ने में आसान होना चाहिए। छात्र अपनी पसंद के किसी भी अन्य पोस्टर से प्रेरणा ले सकते हैं और पोस्टर पर कलाकृति और पाठ के बीच संबंध को समझने का प्रयास कर सकते हैं।
पोस्टर समाप्त होने के बाद, छात्र कोई भी अंतिम विवरण जोड़ सकते हैं। छात्रों को कक्षा में अपने पोस्टर प्रदर्शित करने और लेआउट, रंग, प्रतीकों और थीम के संबंध में उनके द्वारा लिए गए निर्णयों पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें।
विवाह नृत्य रीति-रिवाजों और सांस्कृतिक अपेक्षाओं का प्रतिनिधित्व करता है। यह जोड़े पर हर कीमत पर सामाजिक रीति-रिवाजों का पालन करने का दबाव डालता है, यहां तक कि अपनी खुशी और इच्छाओं की कीमत पर भी। कहानी में, लुम्ने को अन्य लोगों के सामने नृत्य करने में शर्म महसूस होती है क्योंकि वह जन्म देने में असमर्थता को लेकर असुरक्षित है।
कथा का प्रतीकवाद व्यक्तिगत आकांक्षाओं और सामाजिक मानदंडों के बीच मौजूद तनाव को उजागर करता है। यह रीति-रिवाज, दान और प्रेम की पेचीदगियों जैसे मुद्दों पर गौर करता है। नायक अपनी आकांक्षाओं और उन पर लगाई गई सांस्कृतिक अपेक्षाओं के बीच संघर्ष से जूझते हैं। इन आंतरिक और बाहरी संघर्षों को विभिन्न प्रतीकों की मदद से दर्शाया गया है जो पूरी कहानी में पात्रों की भावनाओं को प्रदर्शित करते हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक