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https://www.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/nathaniel-hawthorne-द्वारा-युवा-गुडमैन-भूरा/रूपक
इस गतिविधि में
  1. गतिविधि अवलोकन
  2. टेम्पलेट और क्लास निर्देश
  3. रूब्रिक
  4. अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
  5. यह गतिविधि कई शिक्षक मार्गदर्शिकाओं का हिस्सा है
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युवा गुडमैन भूरा प्रतीकों और रूपक अधिक विकल्प

गतिविधि अवलोकन


जब रूपक ग्रंथों का अध्ययन, यह है कि छात्रों को पढ़ने के लिए एक आधार के रूप में अवधारणा को समझने के लिए महत्वपूर्ण है। एक रूपक एक विस्तारित रूपक, जहां कहानी के तत्वों को एक गहरा अर्थ का प्रतीक हैं की तरह है। चूंकि रूपक काम करता है कि एक छिपा अर्थ (आमतौर पर नैतिक या राजनीतिक) प्रकट करने के लिए व्याख्या की जा सकती हैं, यह है कि छात्रों के साथ संलग्न न केवल सतह के विवरण के साथ है, लेकिन इस गहरे स्तर के साथ महत्वपूर्ण है।

"यंग गुडमैन ब्राउन" में, Hawthorne प्रत्येक चरित्र स्वर्ग और नरक, अच्छाई और बुराई के बीच संतुलन के लिए एक विस्तारित रूपक, और यहां तक ​​कि विश्वास के अपने नुकसान का प्रतिनिधित्व करने के लिए उपयोग करता है। का प्रयोग एक स्टोरीबोर्ड छात्रों को इन प्रतीकों में से प्रत्येक के नीचे दिए गए उदाहरण में तरह नेत्रहीन वर्णन कर सकते हैं।


प्रतीक: युवा गुडमैन भूरा विश्लेषण

युवा गुडमैन भूरा

युवा गुडमैन भूरा आदम और हव्वा को एक रूपक संदर्भ और आदमी के पतन के लिए होती है। के रूप में ब्राउन नागिन का स्टाफ (शैतान) के साथ अजनबी द्वारा परीक्षा है उसकी जिज्ञासा और शैतान का प्रवंचना उसके बारे में बेहतर मिलता है। भूरा जानता है कि वह जंगल में समारोह से दूर रहना चाहिए, लेकिन लालच जानना चाहते हैं तो विश्वास नहीं था या नहीं उसके लिए भी महान बन गया। समारोह भूरा लाभ ज्ञान है कि सबसे बुरा के लिए उसे बदलता है और मानवता में विश्वास कम करने के लिए उसे कारण बनता जा रहा द्वारा।


आस्था

कहानी में, विश्वास ब्राउन की पत्नी है। जब हम पहली बार उसे देख Hawthorne उसके बालों में एक गुलाबी रिबन के नोट बनाता है; उसकी मासूमियत का प्रतीक। भूरा वन भर में अपनी यात्रा करता है, वह लगातार सही रहने के लिए उनकी प्रेरणा के रूप में "विश्वास" का उपयोग करता है। हालांकि, जब वह विश्वास की आवाज है, जो उन्होंने मान लिया जाता है शैतान का समारोह से सुना है सुनता है, वह आगे रवाना हो गई। इस बार हम देखते हैं फेथ 'cloaked,' जब inductees के डाकू उठा रहे हैं, ब्राउन सीखता है कि उसकी "आस्था" चला गया है। वह चारों ओर देखता है और उसकी पत्नी सहित अनेक समुदाय के सदस्यों, देखता है, शैतान के साथ consorting रूप में, वह लाक्षणिक और सचमुच उनकी पत्नी और उनके धार्मिक विश्वास खो देता है।



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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि "यंग गुडमैन ब्राउन" में रूपक के उदाहरण से पता चलता बना।


  1. पाठ में रूपक के उदाहरणों को पहचानें।
  2. दर्शाती है और बाईं ओर पाठ से रूपक के उदाहरण का वर्णन है।
  3. दर्शाती है और सही पक्ष पर बड़ा मुद्दा या घटना के संदर्भ में वर्णन है।
अलैंगिक संदर्भ - वर्कशीट अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 9-10

कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

गतिविधि के प्रकार: रूपक


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रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


रूपक
रूपक व्यापक प्रतीकात्मक अर्थ पर भरोसा करते हैं उनके संदेश संप्रेषित करने के लिए। एक स्टोरीबोर्ड है कि पाठ में रूपक संदर्भों पटरियों और उनके वास्तविक दुनिया उदाहरण के लिए उन्हें लिंक बनाएँ। प्रत्येक रूपक के लिए, एक दृश्य है कि कैसे यह पाठ में दिखाई देता है, एक बोली और कुछ पृष्ठभूमि जानकारी के साथ साथ मूल के उदाहरण को दर्शाया गया है बनाएँ। फिर, एक दृश्य है कि कि रूपक की वास्तविक दुनिया उदाहरण दर्शाया गया है बनाएँ। एक छोटी विश्लेषण में, एक पूरे के रूप में काम के गहरे अर्थ पर रूपक के प्रभाव पर चर्चा की।
कुशल
20 Points 		इमर्जिंग
17 Points 		शुरू
13 Points 		पुनः प्रयास करें
10 Points
रूपक पहचान और समापन
रूपक पहचान सही हैं, और पाठ में सभी प्रमुख / महत्वपूर्ण रूपक संबोधित किया गया है। वहाँ एक उद्धरण या सारांश प्रत्येक रूपक के साथ प्रदान की है।
रूपक पहचान का सबसे सही कर रहे हैं, और पाठ में सभी प्रमुख / महत्वपूर्ण रूपक संबोधित किया गया है। वहाँ एक उद्धरण या सारांश प्रत्येक रूपक के साथ प्रदान की है।
रूपक पहचान के अधिकांश गलत कर रहे हैं, या पाठ में प्रमुख / महत्वपूर्ण रूपक से कुछ को संबोधित नहीं कर रहे हैं। उद्धरण या सारांश पहचान रूपक के सभी के लिए उपलब्ध नहीं कराया जा सकता है।
रूपक पहचान के अधिकांश गलत कर रहे हैं, या प्रमुख / महत्वपूर्ण रूपक लापता हो सकता है, या प्रदान की रूपक भी स्कोर करने के लिए सीमित कर रहे हैं। उद्धरण या सारांश लापता हो सकता है या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित है।
वास्तविक दुनिया उदाहरण पहचान और समापन
वास्तविक दुनिया प्रत्येक रूपक से जुड़ा उदाहरण सही हैं, दोनों के बीच एक विचारशील सह-संबंध को दर्शाता है।
वास्तविक दुनिया प्रत्येक रूपक से जुड़ा उदाहरण के सबसे सही हैं, और दोनों के बीच एक संबंध दिखाने के लिए।
वास्तविक दुनिया प्रत्येक रूपक से जुड़ा उदाहरण के अधिकांश गलत हैं।
वास्तविक दुनिया रूपक से जुड़ा उदाहरण के अधिकांश याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित है।
रूपक और वास्तविक दुनिया उदाहरण का विश्लेषण
रूपक और वास्तविक दुनिया उदाहरण के विश्लेषण से दो कि एक पूरे के रूप में पाठ को समझने के लिए अंतर्दृष्टि कहते हैं के बीच एक संबंध की पड़ताल।
रूपक और वास्तविक दुनिया उदाहरण के विश्लेषण से दोनों के बीच एक कनेक्शन से पता चलता है। वहाँ कैसे रूपक एक पूरे के रूप में पाठ की समझ के लिए कहते हैं की एक बुनियादी चर्चा है।
रूपक और वास्तविक दुनिया उदाहरण के कुछ विश्लेषण, कम से कम यह स्पष्ट नहीं है या गलत है। वहाँ कैसे रूपक एक पूरे के रूप में पाठ की समझ के लिए कहते हैं की चर्चा का एक प्रयास है।
रूपक और वास्तविक दुनिया उदाहरण के विश्लेषण के अधिकांश, कम से कम यह स्पष्ट नहीं है, गलत है, या बहुत स्कोर तक सीमित है। वहाँ कैसे रूपक एक पूरे के रूप में पाठ की समझ के लिए कहते हैं की चर्चा करने का कोई प्रयास है।
कलात्मक चित्रण
कला रूपक और वास्तविक दुनिया उदाहरण को दर्शाती है ऐतिहासिक दृष्टि से दोनों रूपक, साहित्य का काम है, और वास्तविक दुनिया उदाहरण के लिए उपयुक्त हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र ध्यान से प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में जाने के समय, रचनात्मकता, और प्रयास एक बहुत खर्च स्पष्ट है।
कला चुना रूपक चित्रित करने के लिए और वास्तविक दुनिया उदाहरण ऐतिहासिक दृष्टि से उपयुक्त होना चाहिए, लेकिन वहाँ कुछ स्वतंत्रताओं लिया है कि काम से विचलित हो सकता है। ऐसा नहीं है कि छात्र काम पर रोक लगा दी है और प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में समय और प्रयास डाल स्पष्ट है।
कला दृश्यों को दर्शाती है की सबसे ऐतिहासिक उचित हैं, लेकिन वहाँ गंभीर विचलन कि भ्रम या अशुद्धियों का कारण बन रहे हैं। छात्र प्रत्येक चित्रण क्राफ्टिंग में विस्तार करने के लिए अधिक ध्यान दिया नहीं हो सकता है, और भागने या सीमित प्रयास का सबूत नहीं हो सकता है।
कला दृश्यों को दर्शाती है की सबसे ऐतिहासिक, अनुचित लापता है, या बहुत स्कोर करने के लिए सीमित कर रहे हैं। ऐसा नहीं है कि छात्र को प्रत्येक कलात्मक चित्रण क्राफ्टिंग में समय, प्रयास और रचनात्मकता का एक बहुत नहीं डाली स्पष्ट है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग, और यांत्रिकी के नियंत्रण प्रदर्शित करता है। सावधान प्रूफ़ दिखाता है।
विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग और यांत्रिकी में कुछ त्रुटियां हैं। कुछ प्रूफ़ दिखाता है।
विचारों का आयोजन किया जाता है। व्याकरण, उपयोग में त्रुटियों और यांत्रिकी जो संचार के साथ हस्तक्षेप शामिल हैं। प्रूफ़ की कमी को दर्शाता है।
व्याकरण, उपयोग और यांत्रिकी में भी कई त्रुटियाँ हैं; (और / या) त्रुटियों को गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। प्रूफ़ की कमी को दर्शाता है।


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